五一小学作文400字

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的五一小学作文400字4篇，希望对大家有所帮助。

五一小学作文400字 篇1

　　下午妈妈约了张阿姨带我和阳阳一起到兴庆公园游玩。我和妈妈先到的，今天公园里的人可真多呀，到处都是人，有游玩的游客;有做活动的商家;还有才艺表演的人，总之很热闹

　　一进门我就看到好多穿着小丑衣服的叔叔们排成队列，拿着乐器给小朋友们表演，迎来了人们的阵阵掌声和欢笑声。过了一会张阿姨和阳阳到了，我们一起坐在草地上吃了一些东西喝了一些饮料。妈妈和阿姨聊天，我和阳阳在草地上比赛飞飞机。

　　过了一会我们来到了游乐场，我们做了旋转木马，旋转木马从外观上看很不错，木马造型栩栩如生，有小马、战马、白马、黑马、还有金色的马，活灵活现的，旋转起来还有美妙的音乐，我和阳阳很高兴，我们连续做了两次。意犹未尽我们又坐了太空漫游车，就是有固定轨道的游览车，我和妈妈坐了一辆红色的，我帮妈妈掌握方向，个别处拐弯有点急，妈妈有些紧张，我安慰妈妈说?：“妈妈别怕，我会保护你的。”妈妈听了很感动，说我长大了，像个男子汉了。我们玩累了在一棵大树下休息。树下有五个爷爷在拉小提琴，琴声悠扬很是美妙动听。我很喜欢他们拉的曲子。时间不早了，我们离开公园去肯德基吃了饭就回家了。今天真是快乐的一天。

五一小学作文400字 篇2

　　五一节的那天，我一大早就被妈妈叫醒了，说是去宁海玩。我一蹦三尺高，狼吞虎咽的吃过早饭就跟着妈妈出发了。

　　首先我们来到第一个景点-------伍山石窟。

　　通过捡票口，我一眼就看见了一个塑像，他手里拿着啤酒瓶，酷酷的坐在那里，好像在五湖四海的朋友们。一路上，我看到了一个个大大小小的，奇形怪状的石窟。最后，我被一个最大的石窟吸引住了。我问导游：“墙上怎么有这么多深深浅浅的小孔呀?”导游微笑着说：“这是前辈们用锤子敲打而成的。”我看着墙上的小孔，想想那时的前辈们是怎样用辛勤的汗水和聪明的智慧来做成这项工作的我真想对他们说一声你们辛苦了。当我抬头看窟顶时，我禁不住大喊一声：“哇!好高埃”看着窟顶外那蓝蓝的天空，我有种坐井观天的感觉。伍山石窟真的好美!

　　从伍山石窟出来，快到吃中饭的时间了，导游就安排我们在景点附近吃了饭，吃完饭，我们就匆匆向第二个景点---------浙东大峡谷出发了。

　　听导游说进大峡谷要通过一条江河。于是，我们坐上了一艘大船出发了。在江河的两边是一座座大山，想必这就是浙东大峡谷的一部分吧!大概经过半个小时后，我们来到了目的地。从船上下来，我们就开始了艰难的旅途。一开始我走的还很轻松，后来感到越来越累了，就不停的问妈妈：“到谷底了吗、到谷底了吗?”妈妈说应该快到了吧。突然我眼前出现了一片石林，这些石头有的像海狮、有的像大象、有的像青蛙，千奇百态。在石林的后面就是峡谷的谷底了。

　　虽然在谷底玩的时间是短促的，但也是我玩的'最开心的一个景点了。

五一小学作文400字 篇3

　　盼啊！盼啊！“五。一”终于到了，大家都利用假期到各处游玩，我也回到了奶奶家。我又尖刀了想念的爷爷、奶奶，看到了我那些可爱的小羊，还看到了绿树、青山，自然风景很优美，不比千山差。可是，也有令人烦恼的事。

　　“五。一”那天，我从市内刚到奶奶家，便听说村子里的一位老奶奶去世了。不久，就听见有人拿着大喇叭又是说话，又是放音乐。大喇叭放出的声音的内容可不少，有喊：大家来吃饭的，有的在唱流行歌曲，有时放哀乐等等。弄得我们白天头痛，晚上睡不找觉。这样一直持续了三天。

　　这种声音可真厉害呀！即使关好门窗，它也能钻进来，在你的耳朵里“嗡嗡嗡”不听的叫着。本来儿女孝敬老人是应该的，可是大办丧事实在让别人受不了。妈妈说着是陋习，是迷信、落后、不文明的表现。村子里的大喇叭也来凑热闹：广播着一些公事。除了这些，还有用小喇叭吆喝卖菜的，一会儿喊：卖茄子、芸豆啦，一会儿又喊：便宜、便宜啦！宁静的村子再也不像从前了，唉！真不知道谁来管一管。

　　听奶奶说：从前的村子山清水秀，宁静安详。可现在，绿水变成了“红”水，蓝天变成了“红天”，这都是因为人们为了挣钱提炼铁矿粉造成的。村子富裕了，可环境却越来越差了，难道富裕的生活就必须牺牲环境吗？

　　谁能还我蓝天碧水？还我安宁、平静？

五一小学作文400字 篇4

　　今天是五一放假的最后一天了，眼看美好的假期就要来了，可是，我觉得我的假期似乎没有那么美好了。

　　傍晚放学前边，语文老师来布置作业：两张报纸，把写字薄从二十四面写到四十面，整整十页，另加一篇作文。老师布置好作业，随口问我们作业多不多，我们连忙摇头摆手，齐声说“不多，不多！”有意见也不敢说，你知道这是为什么吗？这可有个小故事。

　　上上个礼拜一的下午，数学课上，实习老师带着我们做练习册，不知是哪几个学生在下面讲话，实习老师批评了几句，还是有说话的声音，老师气的脸都绿了，让班长把数学老师叫来。数学老师来到之后更加生气。因为老师弄不清到底是哪几位同学在说话，就把我们全班同学一起批评了一顿，然后给我们布置一大堆家庭作业：把第三单元学过的定义共十五条一个写十遍，一共一百五十遍。老师的话音刚落，我们就呆了，可是没有一个同学敢反驳。

　　那天晚上7：00到8：30我还要去文化局练琴，等我回到家，把作业写完，都十点多了。第二天，我一到学校，看到有很多同学还在补作业。上课前边，班主任老师来了，告诉我们数学老师昨天讲的是气话，同学们不要再写了。我们上课没有讲话的同学当然生气了，有种被耍的感觉，有的同学都很想扁老师。

　　经过那件事，我们知道了，如果惹恼老师，我们是没有好果子吃的。

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