物理老师作文五篇

　　打开记忆的匣门，从上学到现在，我被很多老师教过，但是如今的物理老师给我的印象最深刻。以下是小编整理的物理老师作文五篇，欢迎阅读！

　　篇一：我的物理老师

　　其实他是我预习班的老师。

　　上这个班纯粹是因为听说是眉毛弯弯老师教，可不知为什么，眉毛弯弯老师好像有事，就听校长在那里解释半天后，看见进来一个人，是那位老师。

　　说来惭愧，我不知道他姓什么，我向来对假期班的老师不怎么关心，听完课，闪人。他只有一只眼睛，班里看见他后就开始议论，他没在意，转过身，擦黑板……大概他已经面对过太多像我们一样的小鬼了吧~这节课讲的是欧姆定律，听得我晕晕忽忽的，我在心里埋怨，要是眉毛弯弯老师，一定讲得比他好。

　　他讲课很投入，不高的个子在讲台上跳来跳去，不太标准的普通话，总是成为我们课下所笑的事。有时候讲课声音会突然高上去，让那些不听课的小鬼们惊醒一下，然后脸上露出一丝不易被察觉的笑容，好像在说：小样，别以为我不知道你们干嘛呢……

　　我们总是很嫉妒他画的电路那么漂亮，说他练了多久才画成那样的，可谁也没有去问他一下。

　　他讲的题都很难，起码我是这么认为的。几乎每一道题都够我想一会的，当我想明白的时候，往往已经在做第二道题了。呵呵，我这个人在理科方面的智商就比智障高不了多少。

　　今天学委大人打电话来问候，我们就说起了这位老师。

　　“他讲课不错啦，和眉毛弯弯老师一样好，但比咱Mrs.Lu还差点……”

　　“真的？你很少说课外班老师讲课好的哦。”学委说。

　　呵呵，大概是我觉得一个只有一只眼睛的老师可以这么自如的讲课，如果是我，我因该没有他的勇气。

　　我会记住他的。

　　篇二：我的物理老师

　　你走进我们的学校，如果看到一位大个子，小眼睛，一脸“阳光灿烂”的中年男教师，那一定是我的物理老师——周老师了。

　　周老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切！

　　在课堂上，周老师总是面带微笑地教我们解题，每当我们遇上难题时，他总是一边在黑板上演示解题的过程，一边口里念叨着他的那几句“名言”——“大的困难是没有的”，我们马上接下句——“小的困难是可以克服的！”“没有困难！你们看这道题不就解决了吗？”周老师的眼睛笑得眯成了一条月牙儿：“所以啊，面对困难我们要藐视它，才能够克服它！”说完他又发出了爽朗的笑声。我不禁惊叹，一道难题就这样在他手里解开了。

　　以后每当我遇到挫折时，总是学着周老师的样，口里念叨着他那句“名言”：“大的困难是没有的……”

　　周老师在我们因为淘气而犯错时，所采用的也是另一种独特的方式，被同学们夸张地戏称为：“笑里藏刀。”

　　记得那一次，我们学磁场的时候，坐在前排的一位男同学总是顽皮地伸长了脖子去吹在讲台边上的指南针。周老师二话没说，拿起指南针，两步跨到那个同学面前，把指南针放在他的课桌上，笑眯眯地说：“你喜欢吹，那你就使劲儿吹吧！”他的那个“使劲”逗得我们大笑起来。他呢？也仍是一脸笑容。周老师一边慢步踱回讲台，一边给我们讲了一个故事：“我小时候，最爱哭，我妈妈呢，也从不来哄我。我每次一哭，她就拿来一个很大的盆对我说：‘你哭呀，哭到眼泪把这个盆装满为止。’我想这什么时候才能装满呀！所以我马上就不哭了。”说完之后就望了望那个同学又“嘿嘿”地笑了。笑得那么天真，就像一个孩子。

　　和周老师在一起的时候总是快乐的！他的快乐感染了我，所以我总能用微笑去面对生命的每一刻。

　　篇三：我的物理老师

　　她有平凡的长相，低调的着装，温暖的笑容，这位朴实的女老师，就是我的物理老师，苏老师。

　　她不仅仅是我的老师，还是我的邻居，小时候每次在楼道碰见她都会叫一声阿姨，当初二开始，她就做了我的物理老师，她终于让我明白了，什么叫认真，什么叫负责。

　　实话说，我的物理成绩并不好，尤其是电学，让老师操了很多心却没有什么提高，主要原因就是我自己对物理没有一点兴趣，而且整天偷工减料应付老师，所以成绩也就大幅度下滑，老师看在眼里急在心里，于是经常给我打电话让我去她家补习物理，一补就是两三个小时不停歇，她不停的讲啊讲，我都累了，她还兴致盎然，最后，直到我把这些问题全都理解透彻后，才肯放我回家，我深深为这种敬业乐业的精神而深深感动，于是我也开始努力，可是成绩就是没有好转。

　　初二的期末考试在我不经意间到来，虽然提前几个月我就知道考试时间，但是真的快考试时还是手忙脚乱，措手不及，到了考场后，我就如还没熟透的玉米棒子，还流着水儿，而其他同学，斗志昂扬的，就像已经熟透了的、颗颗饱满的玉米，我心里无限的伤心，尤其是考完物理之后，我知道，期末考试又败在物理上了。

　　果然，成绩仍然那么惨不忍睹，我一个暑假都没脸见老师，在楼道偶尔碰到也不敢打招呼，躲得远远的，直到开学后被迫见面。

　　老师似乎能才偷我的心思，并没有批评我，只是把我叫去分析物理卷子，终于我知道了我的错误在哪里，应该如何改正，老师耐心的讲，我认真地听，不知不觉，一个多小时又过去了。

　　我准备好好的去学物理，至少要对得起老师，不能辜负老师的期望啊！初三以来，我确实做到了，物理成绩有了好转，最终把成绩保持到了90多分，老师很高兴，每个星期的进步之星都写上我的名字，看到自己的耕耘有了收获，我高兴极了。

　　我的成绩是如何提高的？这无论如何，也要感谢我的物理老师，是她的敬业负责，让我明白了，作为一个学生，要比老师努力更多才对，不可以让老师使劲拉拽才学习。我相信，将来物理虽然更难，我的成绩一定还会有下坡，但我绝不会因此灰心，我会一直努力下去的！有老师的支持，有我的努力，我还担心什么呢？

　　篇四：我的物理老师

　　打开记忆的匣门，从上学到现在，我被很多老师教过，但是如今的物理老师给我的印象最深刻。

　　远远望去，她和别的老师一样，没有什么突出的特征。她的身体很苗条，长得也很美丽，有着一双可以看透别人思想的大眼睛，鼻梁上架着一副黑色框的眼镜，最与众不同的就是她染了深红色的头发。站在人群中，一下子就能认出她。

　　第一次见到她，我以为他是一个温柔而又亲切的老师。可相处起来，我才了解他。课堂上的她，总是很严厉，追求学习上的严谨。例如：她每次上课之前都会提问上节课的重点，回答的内容一定要正确，不准添字加句的或是少字的，因为老师说过，考试批卷都很严，所以一定要准确。而下课后的她，总是幽默风趣，很平易近人。例如：她课下跟我们开玩笑，把我们班阮航叫阮总，说阮总一天到晚神游其中，怡然自得。跑步时的她，总是那么帅气有魅力。例如：跑步前她都会在我们班后面站好，等跑了几圈后，我已经没有劲了，而她仍在我们后面，一直能坚持到最后。每次，我想停下脚步，不跑的时候，他都会叫我跟上。她虽然不是我的体育老师，但却一直盯着我跑步，我清楚地记得，就是因为跑步，老师差一点儿就不管我了，他所做的一切，都是为了我好。

　　也许您在学生心目中不是很亲切，很善解人意的老师，但您在我心中，却占据了一个位置，是您让我明白了很多道理，也让我学会到了很多课堂以外的东西。谢谢你，老师！

　　篇五：我的物理老师

　　新学年的第一堂课就是物理课。上课铃一响，只见一位表情严肃的男老师信步走上了讲台。这就是我们的物理老师？不会吧！

　　老师姓方名习鹏，是一位资深的物理教师，这从他半白半黑的头发上就可以略知一二。据说，他的脾气大得已经与他的教学水平成正比了。他不光不解答问题，而且经常训同学，导致他以前带的班是全校有名的好班，但也是出入心理咨询室最勤的一个班。幸好，他不是我们的班主任。

　　不过，话也说出来了。老方做的课件的确很好，不但使你学得明白，而且你用它复习也对你很有帮助。我一直在想就他这个老气横秋的样儿，还能弄出这么好的课件？一定是从网上荡的。老方上课时好像与鼠标有很大的仇，每次点击时都用右手食指狠狠点一下，不知他是为了练一指禅，还是检验一下鼠标的质量。

　　日子一天一天过，实在有些平淡。我们认为老方不是个好老师。因为他教学水平高，与同学关系差，对待工作不积极。总体上看，只能算个“待达标”。但那一件事却使我们改变了对他的印象。

　　一次，有一位同学未按时交作业，老方为了敲山震虎，让这个倒霉蛋把作业抄三遍再交给他。没成想，这同学也不是善茬，竟与老方对薄于教室之上。我们在为此生捏一把汗的同时，也深深地仰视了他好久。是可忍，孰不可忍？也该打击一下老方的气焰了。事态进一步扩大，那个名副其实的倒霉蛋，在遭遇了停课、写检查、班主任亲自说教后，又请进了主任办公室，没想到主任说的第一句话竟是，“小子，行啊，敢和老方干仗？”在班会课上，大家针对此事各抒己见，当然是声援此生的多，和泥的少，支持老方的一个也没有。班主任实在忍不住了，几乎是叫了出来：“同学们听我说几句，方老师虽然对大家严格了点儿，但他也是为了大家好！”哼，官官相护。班头儿顿了顿又说：“大家可能认为方老师做的课件好，这是事实，他的课件不光本校老师争着用，而且外校老师也抢着使。咱们可能五、六点就回家了，但他呢？有时要忙到十一、二点。他们家的饭通常是分三次吃的儿子6点钟先吃，吃完了好上自习；他妻子7点再吃，因为学校图书馆7点才闭馆；他8点才吃，吃完了还要去加班。他虽然他也有些不好的地方，但这还不够将功补过的吗？为什么大家不想想方老师的长处，而非要抓住他的小缺点不放呢？我们常讲要学会宽容……”同学们沉默了。

　　这次班会使大家的心中充满了歉疚。老方不但是物理的学科主任，而且也是年级副主任。他不光教学，同时也利用学校组织联欢会的机会给我们作演讲，让我们对“如何”学习也有了更深的认识，但当时我们还烦他，觉得他那么讨厌，现在想想，自己的点滴进步与他的教导是分不开的。

　　方老师的严肃寡言，使我们明白做人要少说多干；方老师的认真严谨，使我们明白做事要一丝不苟；方老师的加班加点，使我们明白处世要问心无愧。方老师不光把抽象的知识点形象化，以使之通俗易懂，有助于我们学习，同时，他也以身作则，体现了一名新时代的人民教师应有的品质。

　　他是一名好教师，尽管他与同学关系差，表面上看课后工作不积极。但他拿到的“市优秀教师”奖，就足以肯定他的工作。