六年级作文：老师不在时(2)

六年级作文：老师不在时4

　　“铃铃铃、铃铃铃”，上课铃响了，又是一节语文课。有的同学快步走进教室，有的同学无可奈何地走进教室，还有的同学慢慢吞吞地走进教室。等了十分钟，还不见刘老师来。突然，不知哪位同学叫了一声，“刘老师开会去了，刘老师开会去了！”顿时，教室里像炸开了锅似的，同学们有的蹦、有的跑、有的欢呼，“解放了，解放了！”整个教室又乱又闹，就像菜市场。

　　你看，咱们班的“搞笑大王”王鹏正站在自己的桌子上跳迪斯科，一边抬手，一边扭屁股，嘴里还哼着歌，什么“GO、GO、GO……”弄得教室里的'同学哈哈大笑，有的同学笑得口都干了，还有一些同学把肚子都笑疼了。

　　接着，王鹏开始在教室里乱跑，两只眼睛直打转，还不时地看看大家，观察同学们看完他的表演有什么反应。

　　我正在座位上写字，“通通通、通通通”这些声音闹得我不得安宁，写字的手僵僵的，生怕写错一个字，耳朵里全是“嗡嗡”的声音，整个脑子里一片杂乱，不知道该做什么才好，好不容易做完一道数学题，又是“砰”的一声，把我吓得手一歪，眼睛睁得大大的，脖子直直的，腿直发抖，等我回过神来，才知道原来是陈文用脚把门一踢，门碰到门框，发出巨响，陈五还不停地说：‘同志们呀，冲啊，你们可以大声地说话，在我的领导下，你们是不会受伤的。”逗得同学们哈哈大笑。

　　教室里的响声越来越大，我和王芳赶紧跑上讲台，一边喊一边在黑板上写一句话：可以做作业，可以画画，可以自己玩，就是不准说小话。否则的话后果自负！

　　不一会，教室里才渐渐地安静下来，同学们有的写作业，有的画画，只有两三个同学在说话。

　　“扑通”一声，同学们寻着声音望去，陈五从椅子上摔了下来，还有同学在旁边“配音”：“陈五摔了个跟头，陈五摔了个跟头！”

六年级作文：老师不在时5

　　这个星期三下午，宋老师将要出去，下面几天，都将没有老师，这对于一些不自觉的同学来说，是一个严重的考验哦！

　　宋老师走了，有些男生就放肆起来。

　　上体育课的时候，有些人没去上，因为他们昨天晚上的作文没写，留到了体育课，其中，朱剑武还从自己的位子上跑到我的位子上，在那里写作文，因为傅钲乔迟到了，体育委员叫他站在那里，由于体育委员的语气有点凶，他就生气了，对体育委员很凶地骂了一顿，然后自己一气之下走了，回了教室，王老师以为是骂他，很生气，到了教室……

　　这几个男生在教室里也很吵，难道他们的自制能力就真的这么差吗？宋老师不在，就会这么吵吗？我怎么也想不通。

　　星期五那天，快回家了，刘志豪和楼浩阳打了起来，两个人在哪里拳打脚踢，把桌子都踢开了，把刘志豪的牙齿都踢松，最后，同学们陪刘志豪去了义务室。也不知道为什么，好象是楼浩阳借东西，碰到了刘志豪，刘志豪叫他不要放到他那里，两个人就打了起来。

　　同学之间，本来就应该互相帮助，碰到了一点又有什么关系呢？何必打架呢？难道你们就真的离不开宋老师吗？哎，宋老师回来，除了大发雷霆之外，就只有傻笑和苦笑了。

六年级作文：老师不在时6

　　今天，老师不在教室，同学们像一窝蜂似的乱了起来。

　　“这只钢笔在哪里买的，既好用又可爱，多少钱。”“可贵了，10圆呢”有人说。那边有几个电脑高手在谈论电脑游戏。我看见前面的“小老虎”，小刚，孙一平也都在说话，我也忍不住了，加入了他们的“行列。”

　　“小老虎”给我们变了一个小魔术，他拿出两个尺子，去、相互一碰两个尺子就互相卡住了。我们3个看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起来。我们异口同声的问：“你是怎么做到的，有什么秘诀？”“小老虎”说：“你们自己猜”过了很长一段时间，“小老虎”见我们还没有猜出来，便要回答了。就在他准备说出的一瞬间，我想出了答案，说：“等一等，我知道答案是什么了”“小老虎”问：“那答案是什么呀？”我说：“你将两把尺子相互碰撞的地方制造了一个缝隙，所以你在让尺子碰撞的时候才可以互相卡住，你说我说的对不对呀。”“小老虎”说：“没想到被你猜了出来。”突然，孙一平说：“老师来了。”教室里立马安安静静的，我的同位把书拿反了，还“装”的很像。

　　老师见我们认真学习，不由得笑了一下。

六年级作文：老师不在时7

　　“叮呤呤……”清脆的上课铃响了，同学们赶忙端坐在位子上朗朗读着古诗。咦，季老师呢?我没有发现老师的身影。可能马上就来了吧?我想。

　　随着预备铃又响起了，大家依然没有望见季老师的身影。今天怎么回事儿?都10分钟过去了，老师应该是有事情要再晚点来吧?时间一分一秒地溜走了，教室里终于有人按捺不住了，开始是小声地讲话，渐渐地犹如踩着地雷，声音瞬间壮大起来，全班几乎都在毫无顾忌地大声说话。

　　这可不行!身为语文课代表，老师不在的时候就应该管好纪律，我一下子站了起来，在位置上大声点着讲话同学的名字。再一看，语文学习部长小张也站了起来，手握着一枝黑笔，义正词严地在名单上扣分。她炯炯有神的大眼睛左右一瞥，便一下子逮住了正在滔滔不绝讲着话的同学。那架势，简直就是一个活脱脱的“张青天”嘛，就差喊一声“升堂”了!她的眉毛也拧成了一团麻花，是嘛，她一个人怎么管得过来，我也赶忙点名，她扣分，配合得十分默契。

　　可是，点名扣分似乎效果微乎其微，同学们总是憋不住不讲，过一会儿又与前后左右讲起来了，那话儿好像永远都说不完。更令我无可奈何的是，小涛同学趁着老师不在，便放心大胆开始展现他的拿手“绝活儿”——戒指魔术。他东张西望总算找到了一个观众，便洋洋得意地把手背朝向外边，只见一个戒指套在他小手指上，紧接着他神秘兮兮地挥了挥手，突然左手在右手表面一挥，又抹过脸颊，戒指失踪了。他的眼里透着骄傲，那浓眉还情不自禁地向上提了提，嘴巴咧到了眼睛下边，估计他若有条尾巴，早翘挂上天花板了。他又继续故弄玄虚，手一会上下、一会左右，当他再一次停下时，戒指又回到了手上。他激动地红涨着脸问：“怎么样?技术都赶上刘谦了吧?”说着还朝窗外看看，随时防备着老师的突然到来。他一心二用，又期待地盯着“观众”说：“掌声在哪里?”见“观众”还不捧场，只好自己给自己鼓掌了，脸上还是一片散不去的得瑟。在这过程中，我点他N次名，可他仍不知悔改，还要把戏演下去。我真希望季老师能快些出现，好好治一治他的那股威风劲儿。

　　忽然，教室里传来了一阵笑声，我循声望去，自己也险些笑喷，原来是小潘两手握着一根竖笛，正在自我陶醉地“吹”着，竖笛却没有发出一点儿声音。只见他十指杂乱无序地按着孔，有的根本没有在孔上，嘴巴却一直含着，他微闭着双眼，眉毛也跟着时而起伏时而落下，上半身更是前后左右大幅度地摇摆。往前时他会猛烈一冲，眉毛一收，似乎到了高潮;往左右时他会温柔地晃动肥腰肢，仿佛在吹着那优美动听的旋律;住后时他会躬身一倾，好像又落到了低谷。“快把竖笛收下去!”我看不下去了，大吼一声，他如瞬间惊醒了一般，收起“哑笛”，见我对他怒目而视，脸上陶醉如翻书那般变得快，瞬间写满了委屈，小眼睛可怜巴巴地望着我，似乎还埋怨我打搅了他的宏伟乐章，令我哭笑不得。周围的人立刻大笑起来，小翟笑得露出了雪白的牙齿，小徐则笑得眼睛眯成了一条缝，而小丽笑得趴在桌子上直喊“唉哟”……教室里“哈哈哈”的笑声不绝于耳。

　　我和小张急得就像热锅上的蚂蚁团团转，眉毛皱得连额头上都快留下印子了，教室里不断传来吵闹声与我们管纪律的声音。唯一令我感动的就是小耿了，认认真真地坐在位子上安安静静地写著作业，没有讲过一句废话。再看她旁边的小王呢，凳子上像抹了油似的，总留不住他，一会灌水、一会又交作业。要是全班都能像小耿一样，老师要少操多少心啊!

　　“嗒嗒嗒”，走廊里终于传来了我那梦寐以求的声音。季老师，您总算来了!盼星星盼月亮总算把你盼来了。全班霎时静得鸦雀无声，我也大大松了一口气，老师不在的时候可真不好受呀!