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教师作文(2)

老师 时间:2021-08-31 手机版

  老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”

  是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

  老师您是不灭的火种,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望。

  星星火种,燎原之势,它给了学子生活的乐观,学习的积极,工作的激情。

  火种的存在,给人无限老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干竭。

  高山挡不住您的川流,

  暴雨只会壮大你的躯干。

  每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野。

  那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线。

  您奔流不息,是为了完成您崇高的使命:滋润每一寸缺水的土地。

  老师您是领航的海燕,引领我们到达目的地。

  您时刻保持着高度警戒,以防我们的航向错误,如严父般纠正我们的放纵随意,如慈母般呵护我们的`每次摔倒。

  您清楚地告诉我们,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒药,哪里的狂风可以躲避,哪里的暴雨必须穿越。

  因为有了您的领航,我们无所畏惧地遨游无边的海洋,飞越入云的高山。

  于是,我们成长了,成了各行各业的合格者,甚至是领航者。

  一部分人更是成为另一批领航的海燕。

  老师您是出色的工匠,不拘一格地雕刻着所有雕像。

  您雕的不只是我们充实的知识,更是我们方正的品格。

  您是世上最勤奋的工匠:一个字一个词,一条公式一个道理,孜孜不倦,精雕细刻,默默无闻。

  工作时比罗丹还要细心,比鲁班还具匠心。

  世上每一个道理与现象,每个人的品格与个性,最初都是经由您那双勤劳的手。

  所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。

  老师您是一流的演员,三尺讲台是发挥的阵地。

  纵然没有霓虹般闪烁的灯光,没有惟妙惟肖的道具,您依然充满激情,滔滔不绝地畅谈古今,动作熟练的摆弄着一寸粉笔。

  您深情的声音,播撒着爱的温暖,倾泻着智慧的甘霖;您马良般的板书,处处显示着点石成金的想法。

  老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。教师作文 篇6

  今天是教师节,我怀着愉快的心情来到学校。

  到了学校门口,爸爸给我买了几朵花准备送给老师。一进教室,我就被眼前的情景震住了,同学们送给老师的花满天下都是,我仿佛进入了一片铺满鲜花的海洋,我把其中的红、粉、紫三朵花送给了老师,老师欣慰地对我说:“谢谢!”我想,这一天一定是学校里的每个老师最幸福的一天。

  下课的时候,老师把花都插到了一个大盒子里,放在讲桌上,五彩缤纷,美丽极了。

  叮铃铃……上课了,教室里立刻安静下来,老师语重心长地对我们说:“大家都知道今天是教师节,所以每个同学都送给老师礼物。但是不管礼物是贵重的,还是轻微的,最珍贵的礼物还是‘祝老师节日快乐’这一句话。”

  经过了教师节这一天,我明白了一个重要的道理,不管多贵重的礼物,都比不上一名真心的话更温暖人心。

教师作文 篇7

  有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;无私是谓语,奉献是宾语;也有人说,老师的生命像一个根号,叠叠作业为她的青春开无数次平方。

  而我要说:“教师如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果!教师似星辰,远望像一盏灯,近看是一团火!”

  是的,教师是普罗米修斯,不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸?教师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜?、教师是伯乐,不是慧眼识才,岂能把一支支雏鹰送上高高的云际?教师是春蚕,不是无私奉献,岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜?

  如果没有文学界,人生将无法与美丽的心灵共鸣; 如果没有画家,人生将无法品味色彩斑谰的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山,愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。

  是我们的教师,培育出千千万万的社会主义建设大军;是我们教师,培育出一代代干部的楷模,使忠诚、崇高和无私穿越时空,成为人类永恒的追求;是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才;是我们教师培育出指点江山、激扬文字,挥斥一方的伟人。

  最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作,却铸造着最伟大的梦想!

  “师德表天地,素心育英才”,这就是人民教师的情怀, 集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘,时时想学生、处处为学生,终身粉笔染白一心报国育桃李。

  让未来之光永驻,让希望之树长青;让鲜花遍地开放;让绿树扩展年轮;这就是跨世纪人才培育者的心声;这就是创造性人才缔造者的追求。

  光荣的教师们,让我们共同托起明天的太阳!

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