给老师的一封信四年级

给老师的一封信四年级

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写信吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。那要怎么写好一封信呢？以下是小编精心整理的给老师的一封信四年级，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

给老师的一封信四年级1

尊敬的何老师：

　　您好！

　　很多话一时不知道该怎么整理出一个思绪完完整整的跟您说，所以，原谅我的语言零碎。时光如流水，一去不复返。在您和我们的共同努力下，我们给八年级上期画上了一个完美的句号。美好的寒假生活已经来到，在这里我想与您说：

　　您真的是个好老师，虽然有时候您虽然严格，但却帮助了大家。有时候作业布置的有些多，我们可能会偷偷的说些坏话，但我们单纯的只是说一说，心中对您还是充满敬意的。

　　我还记得有一次我不认真写作业，下课后去找您消c，您语重心长的对我说：“你是可以更优秀的，就是对自己要求不够严格，有时候作业上会出问题，要坚持下去，从80分提高到90分肯定比别人从60分提高到70分难，但我相信你有这个能力，你是可以做到的。”从这以后，我把作业它当成作品，认真努力地对待，每道字都尽量写的横平竖直，工工整整，每道题都更深入地去理解，追求的是质量，而不是快，成绩也渐渐提了上来。

　　这学期给我印象最深的事情便是您在读自己写的文章时激动的流下了眼泪，那一刻，我们才发现您原来也是这样一个人“夜深！人静！我，是开心地笑，是温暖的拥抱，是黑色的记忆……读着这样的文字，致远轩，是不是回来了呢？我仿佛看到了TA迎面走来！”一行行文字打动着我们的内心，我们也在您的教导下成长。也许有时候，我们不仅把您当做尊敬的老师，可能还把您当做一位朋友。也许有时候在班上很浮躁时，您的一句劝导会使班上上浮躁的心平静。

　　但是在这里，我想给您一些建议：您对组长的要求一直很严格，特别是期末复习的时候，组长们真的有严格要求组员，但他们一到考试就会出各种各样的问题，明明是组员自己的问题，但最后却是全部算在了组长身上。也是因为这个原因，现在班上很多人不愿意当组长。我觉得学习是每个人自己的事情，光靠老师，课代表和组长是不行的，还需要每一个人自觉，自律。因此我建议组长和组员各负一半的责任，都受到惩罚。

　　最后，祝您在20xx年身体健康平安，生活充实饱满，事业步步高升，心情阳光灿烂，家庭美满幸福，新年开心快乐！

此致

敬礼！

　　您的学生：xx

　　20xx年xx月xx日

给老师的一封信四年级2

亲爱的刚哥：

　　您好！

　　初见您时，还不是在语文课上，是在军训的时候，那时还不知道，语文老师是您。直到？上第一节语文课时才惊讶地发现，原来语文老师是你。我记不清您当时穿的是什么？只觉得你戴着一副眼镜，看起来非常严肃。可是你后面又同我们开起玩笑，让气氛放松不少。您让我觉得语文课不再是枯燥同乏味的结合，而是有趣与知识的'碰撞。

　　在新世纪的第一天回家后，对妈妈说的就是语文老师讲课很有趣，我没有选错新世纪。记得很清楚的一次，就是这学期做的一个文化遗产的申遗报告，当时是星期天上完课赶出来的，所以质量很差。当发下来看到得c的时候，心里还是有一些难受。上课时你要得c的站起来，我看到那么多人的都站起来了，心里就很无所谓。可能是您发现了，你来到我的前面就开始骂我，从那一刻就瞬间清醒，但又很懵，只知道脑子里嗡嗡的响，脸颊发烫，无地自容，51双眼睛直盯着我看。从那次过后每次作业都很认真的做，一是不想得c，二是不想让你对我失望。

　　就这样一直保持在期末，我也有一个让自己相对满意的成绩，但是自己又有点儿遗憾，就是没有去相信自己的答案，这也说明我还是没有掌握牢固。

　　您可能是我14年人生中唯一一个让我又爱又恨的老师。C这个东西是让人非常恐惧的。他会让我体验B组日记的快乐，但是我觉得这个得c制非常地不错。它让我会认真的去完成，每一次任务，这样会让我们养成一种习惯。同时我很恨这个C，因为他让贝塔学会了，红c黑c弄得我苦不堪言，十遍的英语单词，让我的眼泪无处安放。

　　我也想吐槽一下，我们的这个周末作业。因为周末有很多课我们要上，所以可能并没有什么太过多的时间去思考，所以作业质量就会很差。希望以后的周末作业可以适当的减少一些。

xxx

　　20xx年xx月xx日

给老师的一封信四年级3

亲爱的何老师：

　　光阴似箭，转眼就到了20xx年。

　　和您一起相处已一年半，很庆幸能遇见您，您就像一个亲切的长辈，及时给我提醒，指引我前进的道路。

　　记得第一次看到您是在开学的第一堂课上，您拿着书，走进了教室。看着那副黑框眼镜和您有些微微皱着的眉，我想：这一定是一个严肃的老师。听着您用洪亮的声音介绍自己，我想：果然，和我想的一样。但一节课下来，每个同学都被您幽默的语言给逗笑了。您和我的想象不太一样，您是一个严肃认真却又天真幽默的老师。

　　其实以前在小学，我的作文很少被老师表扬，每次写作文总是草草了事，敷敷衍衍地快速写完就交给老师。从未想过要好好的构思文章的选材与结构。第一次听到写作文可以自由选材的时候，心里既惊喜又激动。小学的时候写的都是命题作文，自由选材，听起来就像梦一样。就像一个鸟儿被放出了囚禁它的笼子，变得自由自在。于是在那个星期五午休时我突然心血来潮，写了一段在现在看来尤为稚嫩的文字作为那周的周记题材。虽然我的字数不够，但您还是把我评为写作之星，并在课上向全班同学表扬我。那是我很开心，很久很久，我都没得到这样的表扬了，于是我仔细的观察生活中的闪光点，用笔记录着每一个美好的瞬间，我爱上了以前令我讨厌的写作。

　　很感谢您在上学期对我的关心。上学期我的学习状态十分糟糕，我被各种各样的事情冲昏了头脑，失去了以前对学习的热情。您及时地发现了我的问题，还请我到办公室去和你聊天，很抱歉当时并没有把所有的烦恼全告诉您。谢谢您一直坚持关心着我，提醒着我，没有放弃对我的希望。在您的不断提醒下，我也开始反思自己身上所出现的问题，在最近我想通了很多事情，虽然最后醒悟的有些晚了，但也还好醒悟过来了。谢谢您愿意去花时间倾听我的烦恼，为我出谋划策，您就像我人生路上的指路人，帮助我走在人生的正道上。

　　能做您的学生很幸运。

您的学生：杨唯真

　　20xx年1月30日