第二篇：梦想之路
人的一生漫长而复杂，然而也总会有许多对未来美好的憧憬。仅仅十几岁的我就有过许多所谓的“理想”。
当自己的身体受到病毒的侵蚀时，看到白衣天使们的妙手回春，从死神手中奋力夺回一条条宝贵的生命时，我想到了：成为一名救死扶伤的医生!
当读到鸦片战争的屈辱，北伐战争的轰烈，抗日战争的艰苦卓绝而终的扬眉吐气的历史时，我便会豪气满怀，欲效班超，我想到了：成为一名保卫祖国安宁而血洒边疆的统帅!
当我看到鲁迅先生的三改其志时，我被其打动。面对当那些医生神气、当统帅的想法是多么不值一提!于是，我静下心来，仔细想想，我想到了：成为一名普通的人民教师!在祖国教育的园地里耕耘一生，让祖国的花朵在朝阳里微笑，让今天的小苗茁壮成长为明日的栋梁，以我一人之力造就出数十堪用之才，则我心足矣。
茫茫的人生，种种的理想，可曾没有属于我的理想?不!只要是祖国之需，只要能为祖国做事，只要可以奋斗我一生的理想，便是我所要的理想!
第三篇：梦想之路
那是一根电线杆，腰杆已折，弹痕斑斑，却又傲然挺立在坎坷的路面上，不屈。它身下，是尸体，痛苦绝望而又狰狞的表情，饱受摧残的灵魂，烙在了年幼的无知的我的灵魂上——紧攥着这张照片，来自灵魂的愤怒，来自对战争的憎恶——阿富汗战争?我轻皱眉头，战地记者拍的吧?
“我，要成为一名战地记者!妈妈，我要成为战地记者!”怒吼，转身，不甘的眼神，紧握的双拳。妈妈的一抹浅笑绽放，“是吗?那好，如你所愿，我会培养你，你要明白……哪怕牺牲你宝贵的生命，也将在所不惜。”
——题记
二年级。
“快，孩子，去上辅导班!看，上午语文，下午数学，晚上英语，别磨叽，咱不能输在起跑线!”班里的家长都在为孩子做好所谓“起跑线上的准备”。双休，一望大街，全是学生……“要多看作文书，别看闲书啊!”为孩子好的家长苦口婆心着……而我却十分自由，作文书一本没有，一位家长给妈妈了一张作文书名单，妈妈却微微一笑，委婉拒绝——于是，大家去上了辅导班，我却在翻着一本本厚厚的书——世界上下五千年(原著)。“雨珂，你明白吗，了解了历史，你才会揭开战争丑恶的面目，才会为人们还原没有任何政治目的的战争，纯粹的，民不聊生!”妈妈一本正经的对我说，“哪怕创新，不为世人所了解，也是值得的。”我似懂非懂地点点头——几个月后，我明白了战争的劣根性，为日本政府犯下的滔天罪行感到愤怒，也为成吉思汗为了个人去血屠欧洲，后人却称颂感到悲哀!
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