【实用】六年级作文300字汇编八篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的六年级作文300字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文300字 篇1
我静静地靠在大树下，一只黑色的小蚂蚁吸引了我的视线。
它走呀走呀，一直找不到它的家，难道他迷路了？还是他知道路，但是家太远？忽然，跑来了另一只小蚂蚁，他应该是他的家人吧，要不他怎么与他碰了碰触角，有一起依偎着往前走呢？跟随着他们，终于找到了他们的家。进去不一会，又带领着一大群蚂蚁走了出来。只见他们排成一条线，，大踏步的走过一棵棵小草组成的森林，走过小丘，走过高山。他们翻山越岭，走到了一小块面包旁。哦，原来那只小蚂蚁发现了食物呀！不一会，他们就人手一份，排成一条整齐的队伍，回家了。它们一趟一趟地搬啊搬啊，一块面包不过多长时间就渐渐的越来越小，直到面包没有了才停止他门的搬运。那只小蚂蚁走在最前头，仿佛他就是个队长。
在回家的路上，又遇到许多同伴，他们互相打着招呼，但他们的队伍从没出现过掉队、散乱的现象。他们就像一只出征打仗的军队，胜利后凯旋归来；他们也像一直方队，为森林、小丘表演。原来蚂蚁的家族这么团结！
日渐沉西，暗下来的天色将我唤醒，蚂蚁真伟大啊！
六年级作文300字 篇2
寒冷的冬天一过，春姑娘便带着春风春雨翩翩而来，它张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头，花儿争奇斗艳，散发出诱人的清香，令人心旷神怡。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来了。”
春天一到，春雨也变来临了。果真，这几天在下着小雨呢！你看，小雨细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，无声无息地下着，不住地滴在我的脸上、身上。树枝上的嫩芽微微探出可爱的小脑袋，静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们的身上。哈！好一件“珠纱衣”呀！风娃娃也是那么顽皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我们的脸上。虽然，我的衣服被淋湿了，但是，我的心里依然是乐滋滋的。
过了一会，雨停了，太阳出来了。柳树上长出了嫩黄的柳丝，每条柳丝的末端都挂着晶莹透亮的水珠，一阵阵微风吹来，银光闪闪。竹林里，春笋悄悄地把头伸出地面，长长地伸了个懒腰，吸了一口大地赐予的新鲜空气和土地的芳香。小孩子们摆脱了妈妈的怀抱，奔向大自然，尽情地享受着春天的温暖，像小苗一样茁壮成长。
飘飘洒洒的春雨，我爱你！
六年级作文300字 篇3
人们都说：“上有天堂，下有苏杭。”杭州的魅力在于西湖。
今天，我们一家去久负盛名的杭州西湖游玩。清晨趁着黎明的曙光，我们来到了杭州西湖边。朝霞映照在碧绿而清澈的湖水上，那像翠玉似的湖水闪烁着金光，一阵阵的秋风吹拂水面，整个湖面都在微微晃动。我边看边沿着岸边慢慢走着，走了几十步又回头去欣赏湖边的美景，它们变幻无穷，熠熠发光。突然间，天空中下起了蒙蒙细雨，更为西湖增添了几分姿色。西湖在细雨中仿佛披上了一件薄纱，蒙蒙胧胧的。湖中的几条鱼儿正摇摆着尾巴游来游去，嬉戏玩耍，它们在洗一场秋雨澡呢！
中午时分，雨下小了。岸上那一棵接一棵的柳树的“绿发”上结出一粒粒晶莹的“小珍珠”，一些长发的柳姑娘早把长发伸到清澈的湖水中去梳洗了。绿柳清湖，一切看上去是那么的和谐。一眼望去，成阴的树，碧绿的湖水悠悠荡荡，给人以美感。
下午我们要离开西湖了。临走时我更依依不舍。我不时回头望着，想把西湖的美永远记在脑海中。这时，我才知道大自然的美是无法抗拒的。从古至今，不知多少诗人把西湖比作西子。无论是淡装还是浓抹，看上去总是那么美丽。是啊！我也有同样的真切感受。西湖有一种无法抗拒的美丽，令人陶醉。
六年级作文300字 篇4
阅读了《鲁滨孙漂流记》后，我有很多感想，最大的感触就是在现代社会中，我们也要像鲁滨孙一样学会生存，学会竞争。
本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中船翻了，漂流到一座无人烟的小岛上，战胜了种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的一件事。
这让我不由自主地联想起现今的社会，已发展到信息化时代，人们生活节奏快，工作、学习讲求的是高效率，人们追求的也是高质量的生活，所以要想在竞争激烈的当今时代，为自己争得一席之位，或想立足于这个社会，必然会遇到各种各样的困难，那就必须要自己学会生存，学会竞争。像鲁滨孙一样，不仅要有鲁滨孙那样的勇敢精神，还要像他那样能干、细心、有耐心、考虑周到、明智、有经验、善于思考，怎样才能锻炼到这样的能力呢？那就必须在学习过程中不断锻炼，积累经验，认真学习，取得成绩。
读了《鲁滨孙漂流记》后，我就对自己说：“我一定要像鲁滨孙一样，学会生存，学会竞争！
学好习，长大后才能在竞争激烈的社会中争得一席之位。”
六年级作文300字 篇5
如果说父爱是高高耸立的大山，那么母爱就是缓缓流淌的小溪，而我，就是山水中成长的一棵小树。
有一次，我考了八十分我伤心极了，心想：今天肯定要挨打了。晚上放学了，我不敢回家，在学校里逗留了很长时间，天渐渐的黑了，我只好磨蹭着往家里走去，不知不觉地我走到了家门口，我心里一直思考着怎么跟妈妈说呢?眼看着天都黑透了，我才把门打开。可是当妈妈知道我考了八十分后，妈妈只是看了看我的卷子，拍拍我的肩语重心长地说：“宝贝，没事下次努力就行了。”
还有一次，我写完了作业，妈妈还没有回来，我只好先睡了。妈妈回来的时候已经十点了，她给我检查作业，我错了很多题，妈妈看我正在睡觉，就没有打扰我。早上起来我准备背上书包走的时候，妈妈对我说：“你的作业还没改。”我只好放下书包改作业，妈妈守在我身边看着我改完，她才松了一口气，送我去学校。进校门的时候，我一抬头看见了妈妈的黑眼圈和红血丝，心里想：肯定是妈妈为了给我检查作业，一整晚都没有休息。
父母对我们的爱让我终身难忘，我们一定不要辜负父母的期望。
六年级作文300字 篇6
各位哥哥姐姐们，我相信你们都有一个幸福美满的家庭吧。我虽然也有一个美好的.家庭，但是我的妈妈爸爸每次都趁我不在家的时候看我的“小箱子”。
就那前几天的事情来说吧，你们知道我有许多“宝贝”——机器人，同学送的贺卡，子弹枪......我多么想吧它们完好无损的保藏起来。可你们见了却说：“有什么用，又不能当饭吃。”那天我不在家，你们打扫房间的时，一把火把我的“财产”化为乌有，我好伤心。爸爸妈妈你们可知道，我为了买机器人赞了好几个星期的零花钱。爸爸妈妈，你知道你们烧的是什么吗？是我色彩缤纷的童年啊！
我知道你们有一个宝箱，不轻易打开。有一天我偷偷的打开了小箱子，好奇的看了看：一条红领巾，一枚校徽和一面面奖状。箱子虽小但有你们童年的秘密，珍藏你们童年的快乐。
爸爸妈妈，我的童年和你们的童年一样，都是用金色的梦编成的。爸爸妈妈，请给我一个“宝箱”吧！让我也留住自己如诗如画的童年吧！
六年级作文300字 篇7
有人赞美蜜蜂，说它是勤劳的使者；有人憎恨蜜蜂，说它乱用尾刺刺人。往往诗人笔下的蜜蜂，大多是在赞美勤劳的蜜蜂。
蜜蜂有人爱有人恨。有一位诗人曾写过这样一首诗：“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”历来咏蜂，不是描摹它的形态，就是赞美它的品格。而这首对蜜蜂的寓意却有褒有贬，寓意是明显又是不足确切的。它道出了蜜蜂的辛苦人生：一生辛劳积累，甘愿为他人做贡献；或是不劳而获；或是在今生归属他人。作者是赞美、是同情、是讽刺、，是无奈？
蜜蜂是高尚的：它辛劳的出门采摘花粉，回家后，有勤劳地酿制蜂蜜，为他人，为后人留下“财产”。就如有的人不求别人的回报，依然无私的奉献，把自己的成就、快乐同大家分享，这样便受到了众人的喜爱、尊敬。
蜜蜂又是自私的：在百花纷纷盛开的时候，那无限美丽风光被蜜蜂采占，不顾他人着想，把一切占为独有。就如有的人，在成就事业的时候，忘记了当初帮助自己事业的人，一味的索取，不知道回报。
蜜蜂到底是怎么样的呢？就要从描写蜜蜂 的形象中去寻绎了。
六年级作文300字 篇8
用风和文字文字结构生命
用雨和阳光滋润心田
青春是流浪的风铃，叮当。叮当——
摇响了一曲忧伤的歌，摇落了一段少年的心事。
——题记
血色的残阳在天边消融殆尽，依依不肯离去的余辉含情脉脉地亲吻这大地。年少的我也时不时的向后回头……可有时生活的需要，我选泽了向前。注定背负一些沉重……
深秋，没有晴朗的天空，阴阴的下着灰色的雨。我讨厌这样的天气，让我感到空虚，感到颓废，甚至是窒息。而在另一个空间，我知道一定有一个男孩在雨中踱步。不打伞的男孩让雨水将他淋透，他喜欢的天，这样的雨，他说那是令人赏心悦目的，那是赏雨但我知道那是对生活的无奈伤感，当心情变成灰色时最好的宣泄方式。
有时候我真觉得是天意的捉弄，让我们这样两个人相遇，让两颗彼此有太多太多不同的心灵在浮世邂逅。他看起来那么热情、活泼、自信，仿佛一切都是美好的，但内心深处又怀着一份哀婉，渴求别人的倾诉与抚慰。我想他是一个感情丰富的人，会莫名其妙的转换心情。而我则喜欢简单喜欢简单的快乐，讨厌复杂的事物。或许真的是天意吧！时光将我们相连，距离却将我们分开，在青春的岁月中，让我背负了一份遗憾……
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