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以礼物为话题的初中作文

礼物 时间:2021-08-31 手机版

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的以礼物为话题的初中作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

以礼物为话题的初中作文1

  晚上上课的时候,老师一来到教室就说,要给我们礼物。话音还没有落,教室里就一片沸腾,有欢呼声、尖叫声、拍手声、鼓掌声,如同雷鸣一般响亮,可以说是震耳欲聋。

  当老师把礼物刚刚拿出来的时候,大家都异口同声的问:“里面是什么呀?用来做什么的呀?”大家的心里痒痒的,渴望马上知道结果。可老师让我们猜。猜的方式是:一个人唱歌,其他人传礼物,传到谁手里时候,歌声停了,那个人就可以看礼物是什么,这个人说出条件,其他人根据条件,有三次猜的机会。如果猜不出,老师就公布答案。第一个礼物的条件是:圆柱体,银色,按开关可发光。我们猜了两次都没有猜对,我们的心紧张到了嗓子眼儿。直到第三次,有同学猜是手电筒,我们答对了,大家都了一口气,老师说希望能带给我们光明。我却觉得,老师是希望我们在黑暗的学习之路上看到光明,不断追寻,最后采到知识之树上的甜美果实。第二个礼物给出的条件是:可开可关。可我们都没有猜对。老师告诉我们是一个空盒子,她希望我们用知识把它填满。第三个礼物给出的条件是一根绳,吊个毛绒绒的东西的。我们一下子就猜对了,是吊匙。老师说是希望我们每一天都快乐。第四个礼物给出的条件是打开可以看到自己,同学们异口同声的说是“镜子”,老师说希望我们透过镜子可以看到优秀的自己,更加自信的.向前迈进。光明、知识、快乐、自信,这是老师送给我们的礼物,我终于明白了老师的良苦用心,一个努力向上的优秀的人,在生活学习的道路上不正需要这些吗?

  老师,您的礼物我已经收到,谢谢您老师,我会加油的!

以礼物为话题的初中作文2

  在我家,在那床前的橱窗里,在那记载着我从小到大的成长照片的包围下,放着三匹马,一匹雄马,一匹母马,一匹小马。我喜欢它们,并不是因为它们的威风凛凛,栩栩如生,而是因为它们之间体现出的温情,就象我们一家人—爸爸妈妈和我,这份礼物是我九岁生日时妈妈送的,我格外的喜欢。

  提到这三匹马我心爱的马儿,就要从今年1月12日我的生日说起了。那天,我和妈妈来到当代商城购物。到了玩具柜台,妈妈说要给我买玩具,做生日礼物。只见各种各样,花花绿绿的玩具玲琅满目,应有尽有。我刚拿起“芭比娃娃”,又拿起“毛绒熊”,刚拿起“变形金钢”,又拿起“小火车”,都不知道选哪个好了。我走呀走,转呀转,迟迟不想下手。可当我走到一个展示着各种形态的马儿玩具前时,却停下了脚步,我想:我是属马的,买匹漂亮的马,也很不错呀!我挑来挑去,刚想挑一匹非常逼真的雄马,却被角落里的三匹马吸引了,它们并没有趾高气扬的展示自己,却有说不出的亲情,只见一匹彪悍的雄马,犹如刚远征凯旋而归,亲吻着久别的小马,那匹小马紧靠在马妈妈的怀里,幸福的笑着。我眼前一亮,就选这个了。可当我弯下腰,看三匹马的价格时,我有些犹豫了,三匹马要150元。对于一向勤俭持家的妈妈,我想是不会给我买的。我沮丧的回到妈妈身边,摇了摇头。“选到了吗?”妈妈问我。我说:“选到了……就是太贵了。”妈妈微笑着说:“我们去看看。”妈妈仔细的打量了一翻,好象看出了我的心意,爽快的答应了:“行,就买这个吧。”我高兴地跳起来:“谢谢妈妈!”妈妈也笑了。

  这就是我的生日礼物的来历,这三匹马不但具有纪念意义,更代表了我们一家的亲情,我爱您们—爸爸,妈妈。


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