描写梅花六年级小学生作文精选14
我不太喜欢花，过于浓郁的的香味，会让我感到呼吸不畅，如窒息一般，所以，再妖艳再赏心悦目的花，也不爱欣赏。所以，有事清新淡雅的野花，反而比较受我喜爱。但梅花，却一直是为我所钟爱的。
撇开其他不说，梅花的外形和香气，就足以让我爱不释手。梅花多为红白两色。
在皑皑白雪中，一抹娇艳欲滴的红色，瑰丽耀眼，却又不失风度。四周的一切，在不知不觉中已经成了它的背景、衬托，如同身着华丽衣装的女王，孤傲地站在枝枝丫丫的最高处，受众人瞩目，王者般高傲、优雅的姿态，俯视众生，不可一世。
白色，清秀脱俗。纯洁得没有一丝杂色的白，清冷优雅，不同于雪的冰冷，它有一种清淡冷艳的气质。如同从平静的湖面踏水而来的凌波仙子，一尘不染，高傲纯洁得让人无地自容。淡黄色的花蕊，如一抹甜甜的淡淡的笑意，令这让人心生敬畏的雪梅，平添了一抹温暖，一抹冬日特有的温暖。
两种截然不同的颜色，一个是天边最瑰丽最绚烂的朝霞，一个则是来自碧波中的出水芙蓉;一个妩媚诱人，一个清新亮丽，风格迥异，却同时惹人喜爱。
颜色虽是不同，但气味，却是一样的。淡淡的幽香，携着空气中凌冽的丝丝寒意，席卷而来。没有故做的忸怩甜腻。只有自然的清幽淡雅。香气一点一点涌入身体，原先的烦恼，被替代，一扫而光，剩下的除了舒心，再无其他。
真正吸引我的是梅花的品格。“墙角一枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”在寒冷的冬日，能闻到一阵清幽的花香，绝对就是梅花，因为除了梅花，冬日里，恐怕再也找不到这种笑傲风雪，临寒怒放的花了吧。尤其是在人们个个缩手缩脚，包裹得像个粽子的冬日，那不加粉饰、自然优雅的梅花，更是显得尤为美丽。在风雪中傲然挺立，纵使你风吹雨打，还是大雪冰雹，也依旧会这样娇艳却又坚强的怒放，纵使再苦再难，也绝不会低头折节!怀揣着自己美好的梦想，笑看冬日万物的畏惧，哪怕在百花盛开的季节，在他人充满生机时凋零，也绝不会后悔，因为已经见识了其他温室里的花朵从未见过的景象!虽死，犹荣，虽败，常开。
一簇看似渺小的梅花，却是被众人所崇尚、热爱，这是因为它独特的品格!凌寒，独自开!
描写梅花六年级小学生作文精选15
我曾经见过一幅中国水墨画，上面是一幅梅，无数朵梅花挂在枝头，傲然在冰天雪地的冬日尽情开放。热烈的红色驱散了冬日的寒意，让人心头感到一丝丝温暖。
今天。考试已经结束，我开始整理这一学期的试卷，将大脑中的知识重新排列。猛然间，我发现许多试卷也如中国的水墨画，一朵朵梅花跃然于漆黑的试卷之间。那是一个个小红圈，只有句号一般大小，标记出看上面每一道错题的准确位置。这些小红圈是爸爸为我检查作业时在错题下画的，凝聚着爸爸的关心与呵护。
自从我踏入初一，每天晚上，爸爸都为我仔细地检查作业，找出其中的每一处错误，并在下面画一个小红圈。这一个个小红圈，没有老师改作业时大勾大叉的“气势宏大”，而只是默默地提醒我，让我以后不要再犯类似的错误。
记得一个作业繁多的晚上，我面对印刷地密密麻麻的数学练习卷，用最快的速度把它写完，对于每道题几乎都是“不假思索”就得出了答案。写完后，我迫不及待地走进我的“世外桃源”——一个小实验室，开始我在电学上的新一番“征程”。就当我快要试验成功时，爸爸回来了。他向我打了个招呼后，便静静地走进书房，拿起我刚做的试卷，认真地检查。突然，爸爸叫我过去。那语调不再像平时那样温和，而是带着一丝急切和愤怒。我忐忑不安地走向书房。明亮的灯光下，爸爸的脸崩地直直的，没有了平时的微笑，岁月在他脸上刻下的皱纹也越发清晰。他迅速地拿起试卷，用稍微颤抖的手指着上面的无数小红圈，说“你...怎么会错那么多!”，我用目光扫视了一下试卷，小红圈竟然占满了整张试卷，这让我大吃一惊，难道这就是做题时不假思索的后果吗？爸爸好像用尽了全身的力气，才克制住内心的怒火，“心平气和”地为我讲题。我静下心来，拿起试卷，照着小红圈的位置进行检查……
这一天过后，小红圈在作业中越来越少了，也许以后，它们会完全消失。这意味着我渐渐长大，作业中的错误越来越少。但在人生的路上，难道没有像这样的小红圈吗？父母用爱在我们人生中标出错误，使我们不偏离人生的道路。
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