美丽的校园写学校的作文700字_小学作文(2)

美丽的校园写学校的作文700字_小学作文4

　　早晨，走进学校的大门，你就会闻到一阵芬芳扑鼻的清香。仔细一闻，原来是左右两旁的桂花散发出来的清香啊！

　　桂花树长得不高，可它的枝叶很茂盛。桂花树的叶子是椭圆形的，四边有小刺，摸上去有一点扎手。远远看去，一片桂花林就像一片绿色的太空，一棵棵桂花就像是一颗颗白色的四角星，微风吹来，这些白色的四角星在绿色的太空里一闪一闪的。桂花树的叶子颜色深浅不一，上面的叶子是深绿色的，下面的叶子是浅绿色的，从上到下，越来越深。桂花的香味虽然不浓，但闻上去另人心旷神怡。

　　走过桂花林，我们来到中央广场，不用说，最受欢迎当然是中间的喷谁池啦！这座喷水池非常壮观，整座喷水迟可分为三层，而每层斗是用大理石砌成的，石壁就是用蓝色的马赛克铺成的。第一层有两种喷泉，第一种是龚下来的，像一把把雨伞。还有一种是很细的，细细的水从口喷出以后，射向天空，这时一颗颗谁落到第二层，顿时，喷泉就像稻稅，一颗颗水就是一颗颗稻谷。第二层的喷泉和第一层刚好相反，第一层是向下的，第二层是向上的，而且中间还喷出一支小小的水，合起来就像一朵花，外面是花瓣，里面是花蕊。第三层，就是全池最壮观的，一支水从口射出以后，然后，直冲天空，它可以有一棵树那么高，粗得有我们的手臂那么粗。在池底的马赛克的倒映下，池水显得耕美了。

　　在喷水池的周围有许多植物，在众多植物之中，我最喜欢的就是黄槐树了。

　　每当开花的季节，黄槐花就一朵挨着一朵从叶子之间冒出来，它的花瓣是椭圆形的，颜色是黄色的，每朵花都会有及片花瓣重叠在一起。黄槐树不高也不矮，树枝很细。黄槐树的树枝千奇百怪，仿佛在和我们打招呼。

　　我们的校园真美啊！随着祖国的建设发展，将来我们的校园会更美。

美丽的校园写学校的作文700字_小学作文5

　　我们的校园环境优雅，宽阔平坦。一年四季如春，不管什么时候，那里都是生机勃勃，充满了欢声笑语。

　　走进校园，映入眼帘的是一条100多米长的校道，校道的左边是校风、校训，以及历届校长的简介。他们是学校的骄傲。右边摆放着整齐的牌匾，上面刻着许多名人名言。牌匾的中间有座假山，我被深深吸引住了，假山上有一只雏鹰，好像要展翅高飞，旁边是像瀑布一样流下来的水，水池里有鱼儿在戏水，悠闲地游来游去，真有趣！

　　再往前走，就是一个新的大空间，我们的快乐“天堂”大操场。每逢下课，同学们都争先恐后的蜂拥而出，去操场上玩耍，操场上可以踢足球，跑步，在这里可以放飞自我。绿茵坪上，每一个角落都留下了同学们的足迹和欢笑声。“叮铃铃！叮铃铃！”哎呀！铃声在催促我们回教室，我们这才恋恋不舍地离开了操场。

　　操场的西边，是整齐又漂亮的教学楼，我所在的教学楼是鹤凫楼。这里是“智慧的海洋。”是你争我进的知识天地。每天早上，教室里早读时的朗朗书声飘荡在校园里，让人精神振奋。

　　站在鹤凫楼下面，南北是教学楼，东西面是空旷的走廊，四周被围住，都是相通的，很是方便。校园里栽种了“花中四君子”一梅、兰、竹、菊。我想：这是老师对每个学生的一番良苦用心吧！

　　兰花开放的时候，有许多花苞，小巧玲珑，像一个个天真的小姑娘在翩翩起舞，带着清幽的香味；朵朵兰花又像一只只五彩缤纷的玉铃，在风中摇晃着，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，真是美极了！

　　梅花开放的时候，让我想到了王安石的一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我要学习梅花的品质和精神，不怕苦，不怕累，力争上游。

　　校园中的竹子，一片翠绿，也成为校园的一道风景线。有一种竹子叫佛肚竹，一听名字就怪怪的，原来佛肚竹是一节一节的，而且每一节都有突出的地方，也许这就是佛肚竹名字的来历吧！

　　秋天的校园菊花开放，让我想起了孟浩然的诗句：“待到重阳日，还来就菊花。”菊花不仅美丽、芬芳，而且它那种面对风霜的精神品质，更加值得我们学习。

　　校园里的美丽花朵，陪伴着我们成长，在这么美丽的校园里学习，是我的荣幸，我要发奋图强，好好学习，天天向上。

美丽的校园写学校的作文700字_小学作文6

　　校园里，处处是绿树红花，给热闹的校园点缀美丽；给美丽的校园增添生机；给生机勃勃的校园加一份无穷的乐趣！

　　那些树，有幼小的，有年轻的，也有苍桑的。它们向人类在闲着我们校园的百年辉煌历史，也告诉人们，校园在向新的目标进发，展示着校园新时代，但又不改前世的进展与进步，也体现出了大家的努力与辛苦。

　　那些花朵，群芳吐艳，尽最大的努力展现着自己的美丽，互不相让事实上也是如此。在大家的精心培育下，它们个个都美丽无比。看着这些娇嫩的花朵，我突然觉得，我们学生不就是这一朵朵艳丽娇嫩的花吗！而老师则是那辛勤的园丁，培养着我们。她像雨露一样滋润着我们；像阳光一样照耀着我们；像土地一样孕育着我们，等我们长大成才后，老师她却不求一点回报。

　　在校园的一角，一棵老杨树孤单地挺立在那里，与它为伴的是一棵刚栽不久的柳树，相比之下，还是小柳树更为引人注目，柳树的到来使原本就不收青睬的它更是无人光顾。现在正值初春，信发出的嫩芽表示它一点也不服老，身体健康得很，但他身上的伤痕也说明了它曾饱经风霜，也衬托出了校园的悠久历史。

　　我还记得我第一次踏进校园的大门，一眼就注意到了这棵苍老的杨树，它伴随着我一直到如今，也正体现出了它百折不挠的精神与不服老的一股子气，正是这些精神上的物质和需求，构成了一棵“优异”的“老”杨树。

　　再回过头来看看操场上，同学们三个一伙，五个一群，在欢快地进行着各种活动，好不欢愉。

　　操场上的孩子们玩得如此之尽兴，教室里更是别有一番风味。时而书声琅琅，时而寂静无声，时而又能听到孩子一口流利的回答。老师生动形象的讲解吸引着我们的眼球，同学们专心致志听课的姿势更是让我大感惊讶，看着他们天真无邪的笑容，我不忍心打搅，悄声无息，没有一点声音地离开了。

　　虽说教室里寂静得很，但要论静，还是比不上校园的图书室，走进去，你会发现，你的脚步声不知不觉变轻了！是出于同学们的认真，还是无意的，我不清楚。我只知道就连学生们的翻书声也下意识的变轻了，大家互相尊重，互不打扰，在安静的环境中求得了一个合适的看书场所。

　　校园了到处遍布这样的现象，我爱我美丽的校园！