知识名言警句

　　知识是有价值的，也是值得我们去好好珍惜的。下面是小编为大家整理的关于知识的名言警句，欢迎大家的阅读。

　　知识名言警句

　　1、世界之大，而能获得最公平分配的是常识。——笛卡尔

　　2、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

　　3、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若

　　4、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

　　5、知识的价值不在于占有，而在于使用。

　　6、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

　　7、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

　　8、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅

　　9、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

　　10、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

　　11、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

　　12、学问是心灵的慧眼。

　　13、少量的常识，当得大量的学问。

　　14、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹

　　15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

　　16、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞

　　17、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。

　　18、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

　　19、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

　　20、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰

　　21、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

　　22、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》

　　23、没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人。

　　24、正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。——塞·约翰逊

　　25、知识是为老年准备的最好的食粮。——亚里士多德

　　26、常识是我所知道的最高的通情达理。——切斯特菲尔德

　　27、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

　　28、常识很少会把我们引入歧途。——爱·扬格

　　29、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若

　　30、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

　　31、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

　　32、敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半；四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策。——蒲柏

　　33、知识就是力量，时间就是生命。

　　34、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

　　35、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——陈毅安《给未婚妻的信》

　　36、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根

　　37、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根

　　38、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

　　39、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

　　40、阳光照亮世界，知识照亮人生。

　　41、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

　　42、黄金的宝藏比不上知识的宝藏。

　　43、学者的一天比不学无术的人一生还有价值。

　　44、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

　　45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

　　46、人们常说，常识是两点之间最短的直线。——爱献生

　　47、无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。

　　48、知识的用处就是夜行人的火把。

　　49、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读

　　50、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

　　51、知识是智慧的火炬。

　　知识的介绍

　　“知识”的“知”，字从矢从口，矢亦声。“矢”指“射箭”，“口”指“说话”。“矢”与“口”联合起来表示“说话像射箭，说对话像箭中靶心”。本义：说的很准（一语中的）。 “不知”或“未知”就是指话没有说准，就好像射箭没有击中靶心。箭有没有射准，可以由报靶员证实；话有没有说准，可以由公众检验。举例：十八世纪的英国天文学家哈雷声称他知道了哈雷彗星的行为规律，并预报说这颗彗星将于1759年重新出现。后来，在1759年1月21日，人们果然又一次看到了这颗彗星。哈雷说的很准，这就是“知”。

　　“知识”的“识”，繁体写作“识”字从言从戠，戠亦声。“戠”字从音从戈，《说文》称此字的字义已因师承中断而阙如。但其实我们现在还是可以了解其本义的。“戠”字从音从戈，本指古代队伍的方阵操练。“音”指教官的口令声（也包括号令军阵进退的鼓声、金声，军人的喊杀声），“戈”指参加操演的军人及其武器。随着教官的一连串指令声，军阵会出现整体前进或后退、整体左移或右移、横排队列依次前进、一起向左挥戈、一起向右挥戈……等等整齐划一的团体动作，在检阅台上往下看军阵操练，就好像我们在体育场看台上观看团体操表演，会看到参演人员整齐划一的动作所形成的各种图形。 因此，“戠”字本义就是“规则图形及其变换”。凡从“戠”之字皆有此义。

　　例如，“织”就是在布匹的制造过程中加入图案，使其成为花布。又如，“帜”就是在旗布的制造过程中加入本国的图案，作为本国的标志，如中国国旗有五星图案，美国国旗有星条图案，英国国旗有米字形图案，等等。再如，“职”就是团体操参演人员，他的任务就是用耳朵接受指令，然后作出要求的动作。每个参演人员都这样做的结果，就是团体操变换出各种图形。综上所述，我们在此给出“识（识）”的本义、引申义。本义：用语言描述图案的形状和细节。 引申义：区别、辨别。举例：“识字”就是“根据字的形状、结构、笔画认字”。