篇四：我的好朋友
她，总是捧着一本书细细品读着；总是张着口滔滔不绝地讲着；她，总是爱眨巴着那双水汪汪的充满智慧大眼睛。她，就是小愉。
小愉个子不高，但是她心灵手巧，琴棋书画都难不到她。记得有一节美术课，老师让我们自由选择伙伴和画一幅画。一听到这，我的兴奋劲顿时挫了下来，因为我画画本来就不好，用妈妈的话说是：“活老虎也给画成死老虎。”可小愉对我说：“不怕，我来画画，你负责调颜料吧”于是，我站在一旁看着小愉画画；只见小愉拿着画笔，在纸上画着，笔尖犹如一只听话的小狗，在纸上来来回回。不一会儿，一幅美丽的水墨画呈现在我的面前。只见画中，几只栩栩如生的大雁正向着夕阳飞去，叫声仿佛在耳边回响。多么美妙啊！同学和老师见了，也禁不住赞叹起来。
小愉虽相貌平平，但对工作却认真负责。有一次，老师让我和小愉放学后留下来扫地。我扫着扫着，却发现指针已不知不觉指向了六点，“铛……铛……铛……”响了六下，我才记起，今天我爱看的动画片要播大结局了！我对小愉说：“小愉，今天动画片大结局，不如我们回去吧！”小愉一脸严肃地说：“不行，今天老师让我们把地扫完，我们既然接受了任务，就要完成，哪怕扫到天黑！”小愉的一席话，令我十分羞愧，由脸红到了脖子根。于是，我又立即认真扫起地来，回家看电视的念头也飞到了九霄云外。我不仅在心底里赞叹道：“多么认真负责啊！”
小愉虽然身材瘦小，有点“手无束鸡之力”的感觉，但是她精明能干，会很有计划地安排自己的工作；收作业时，她会拿出一本专门准备的本子，用来记下没有交作业的名单。她还会去帮科代表搬作业，但在搬作业前，她总会让副班长拿着一个本子到讲台上管纪律，违反纪律的一律记名，等她回来后再进行批评。同时，小愉想东西很周到，又是老师刚想让他拿在讲台上的作业到办公室，他就抱着一大摞作业映入老师的眼帘。她的聪明能干，让全班同学都佩服得五体投地，我也不得不写个“服”字。
而且，小愉不但自己自觉认真的'学习，还积极带领全班同学学习。每天早上，老师还没有到的时候，她就带领着全班同学读书，她一有时间就会帮助成绩差的同学学习。在她的带动下全班同学的学习积极性和成绩大幅度提高，她可真是一位”小老师”我能不服他吗？
这就是我的好朋友，小愉，一位精通艺术，对工作认真负责，精明能干的好学生。我为有这样的好朋友感到骄傲和自豪！
篇五：我的好朋友
我的好朋友是我的同桌许义飞。他个子不高，小小的鼻子上架着一副眼镜，使他看起来像个小博士；他经常帮助我，提醒我，可以称得上是我的“良师益友”。
他写的作文非常好，每次他写完，我都想看看。终于有那么一次，他写完作文放到桌上忘了收进书包里了，我就趁机把他写的文章看了一遍，见到了很多新词，受到了很大启发，也知道了作文原来可以这样写。许义飞回来后，我向他表示了感谢，他又给我讲了讲一些写作技巧，是我茅塞顿开。从那时候起，我写起作文来，不但用妈妈和老师教的一些方法，还采用了许义飞作文里的一些写法，再加上我的一些幽默风格，就构成了我写作的新风格。现在，我写起作文来轻松多了，不再愁眉苦脸了。
许义飞在语文方面帮了我，在数学和英语方面自然也少不了帮我。俗话说“不耻下问”，这当然是必须的，学习嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。数学和英语是我的弱项，因此没少请教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪浅。
记得有一次，我被一道“拦路虎”拦住了去路，百思不得其解，只好向许义飞请教；原本想着他告诉我答案，我写上赶快交了作业万事大吉。可他没有直接告诉我答案，而是像柯南诱引毛利小五郎那样——提示关键词，让我一步一步解答。在他的循循善诱下，我弄明白了这样题型的解题步骤，心里顿时一阵轻松快乐，像一股小溪缓缓流淌；后来单元测试，90%考的都是这样的题型，我因为弄明白了，所以大部分都做对了，居然考了98分。在喜不自禁的同时，内心当然对许义飞充满了感激，我庆幸我有这样一个好朋友。
在英语方面，我有一些单词的音发不准，都向他请教，他就像一个小老师一样，不厌其烦地给我示范，教给我正确的发音，减少了我学英语的困难……
许义飞，他不但品学兼优，还乐于助人。我敬佩他，感谢他，他永远是我最好的朋友。
篇六：我的好朋友
清晨，当第一缕阳光射向大地，我坐在床边随意翻起了一本相册，首先映入我眼帘的是一张我与松鼠的合影，让我想起了我们在一起的美好时光。
曾记得，在一个阳光明媚的下午，全班女生决定，去操场跳集体绳，大家兴高采烈的来到操场上，两个女生开始摇绳，大家开心的跳着，一个接着一个，突然只听“啪”的一声，我被绊倒在地，我想努力站起来，但由于手掌和膝盖都被磕破了，无论我多努力，还是支撑不起那沉重的身体，其他女生都对我视而不救，我失望极了，在我悲痛欲绝的时候，一个瘦弱的小影子映在我面前，抬头一看，原来是文静且胆小的小松鼠——程诗怡。她马上蹲下来，关心地问“：怎么样？痛吗？我刚才没看见你，所以……我扶你去医务室吧！”一席温馨的话说的我心里热乎乎的！她的眼睛里流露出关心且焦急的神色！啊！顿时感到一股暖流涌入心田！在她的搀扶下，我走进医务室。她微笑着对我说“：谁让咱们是好朋友呢？”
曾记得，那天放学后，突然下起了暴风雨。我没带雨具，只好在教学楼门口焦急地等待着；期待地等待着。眼睛莫名的湿润了。在我最无助的时候，松鼠刚做完值日下来，看到我站在门口，便上前去询问我是怎么一会事；我尴尬地对她说明实情。她犹豫了一下，便把伞塞给我，并对我说“：快走吧！要不然雨越下越大！”说完，她就朝雨里走去。我的眼睛再一次湿润了！我被王瑶这种舍己为人的精神所触动了，难道，我不应该向她学习吗？
我和松鼠的友情，所谓悲欢离合。曾记得，有一次，学校组织去“水上世界”玩。同学们都戴上帽子，背好背包，整装出发了。一路上，同学们的欢呼声、喝彩声、欢笑声和歌声回荡在车厢里。到达目的地后，同学们纷纷换好泳装，跳入泳池。我还不太会游，只好坐在池边上，把脚伸进水里。把脸绷的紧紧的，我紧张极了，生怕哪个坏小子把我推进水里！突然，只听“扑通”一声，我被推了下去，还好水不深，抬起头一看，松鼠正在岸上嘻嘻地笑呢！我悄悄地“游”过去，把她也拽了下来。我们在水中快乐的嬉戏……
这就是我们的友情，怎么样？猜不透吧！
我继续翻着那本相册，继续回忆着……心里甜滋滋的。当想起她的那些滑稽动作时，不禁笑了起来…… 篇七：我的好朋友
在他面前无论有多少块复杂的模型，他总能把模型快速地组装好，摆在大家的面前。他就是我的好朋友，秦志豪。
他比我小几岁，头发长而弯曲，大慨是因为他经常思考时抓挠头吧！他的眼睛总是骨碌碌地运转着，思考着一些拼模型的好点子。
秦志豪拼模型可真有一手，不仅能按原形拼，还可以相互组装成不一样的模型；记得那天下雨，我和他呆在他家玩。他家的柜子里除了一些家用物品，就全是他的模型，大的、小的，还有的在沙发上、在床边，能摆的全摆了；陆浩在沙发上看一些高手的模型视频，突然他跃了起来，蹦出一个念头：把一些模型拆了。然后，他拿着一只小猪模型和一对模型翅膀，说：“我要让小猪飞起来咯！”但我看了看两种模型的接口是不一样的，便笑着说：“两个的接口是不一样的，你怎么装呢？”他没回答我的问题，谁知过了一会儿，我眼前出现了一头“飞猪”。我眨巴眨巴眼睛，心中便对自己说：“不可能！他准是拿了个新拼的‘飞猪’。”
他看出了我的疑惑，便一面比划着，一面说：“这两个接口的确是相反的，而如果将“翅膀”反着装，丝毫没问题。这样接口也就反了咯！”“呀！确实是这样。这次，我又不得不竖起大拇指。”
有次，我想出难题给他，便特意买了五百块零件的模型，并打乱它们的顺序；陆浩拿到，便细致地看了每个零件的接口和形状，然后瞄了一眼完成图。他立马行动，他两手拿着零件，看准接口，就那样一插一插，看起来很复杂，但在他手中，仿佛每个零件都听他的。我拿着说明书对照着他拼的，完全正确。半个小时过去了，要开始贴贴纸了；他拿着工具钳从纸上剥下一张贴纸，把它慢慢地移到拼完的模型面前，两眼紧紧地盯着贴纸与模型，缓慢地下降；他先将贴纸一角贴在模型上，再逐步将其他部分贴上去。完成的贴纸一点也没有皱痕，在阳光下反射出耀眼的光芒。
陆浩的模型经常获得学校的一等奖。有时我也想做，但总是用力过大或太小，在我手中真像个沾了水的肥皂。但那些模型在他手里却“妙手回春”了！我猜他会不会是模型世界的人呢？
“模型小能手”真是名副其实，他虽然比我小，但在模型上他可是一个有经验的“小老人”啊！
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