助人为乐的朋友作文6篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的助人为乐的朋友作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
助人为乐的朋友作文1
我有一个好朋友，他叫：小莹。他的瓜子脸上有一双小小的眼睛，一个大大高挺的鼻子，头上扎着一条常常的小辫子。他是个非常乐于助人同学。
在一个下午，上体育课的时候，我在跳绳时一不小心扭伤了脚。小莹看见了，急忙把我扶去一边，小莹就飞快地向教室跑去帮我拿药水，小莹拿了药水就轻轻地帮我一下一下的涂药水。涂了一会儿，我对小莹说:"小莹，我的脚舒服了好多了，谢谢你对我的关心。”小莹笑眯眯地对我说：“不用谢，大家应该互相关心。”我想：小莹为什么这么关心同学。我应该向小莹学习才对。从此以后，我看到需要帮助的，只要我能坐到我都会尽量去做。应为同学们之间应该互相关心。
助人为乐的朋友作文2
她短短的头发，圆圆的脸蛋，一双大眼睛水汪汪的，炯炯有神，就如同两颗亮晶晶的黑宝石，闪烁着机灵的光芒。她常常穿着一身洁白的连衣裙，上面系着几个美丽的黑色蝴蝶结。不用说，这样漂亮的美女当然是非xx莫数啦！她可是一位喜欢帮助别人的“小雷锋”哦。
一次美术课上，美术老师大声宣布：“这次课用橡皮泥做小作品。”听到这话，教室沸腾了，大家都十分兴奋。老师刚刚把做法讲完，同学们就立刻开始行动起来。我急忙翻开文具盒找橡皮泥，可是找了好久一无所获，这才发现忘带了。顿时，我心急如焚，难过地想：完了，完了！没有橡皮泥就不能做小作品了，这可怎么办呀？我看看左边的同学，他轻蔑地瞥了我一眼；我赶紧扭过头，又看看右边的同学，她就像没有看见我似的。我沮丧极了。
幸好美术老师允许没有带橡皮泥的同学离开座位去找其他人借。既然周围的同学都不愿借，那我也只能求助其他同学了。我焦急地站起来，环顾四周，应该找谁借呢？我一排一排地扫视着每一位同学，当看到最后一排的xx时，心头一喜：“哈哈！救命稻草来啦！”
于是，我毫不犹豫地走了过去，可惜发现xx的橡皮泥所剩不多了。我担心地嘀咕着：她的橡皮泥也快没有了，会不会借给我呢？如果不开口找她借，我又该向谁借呢？正在我左右为难，犹豫不决的时候，xx抬头看见了我。她就好像看透了我的心思似的，关心地问道：“是不是没有带橡皮泥啊?”我感到万分惊奇，连忙点点头，有些不好意思地说道：“是的，能不能借我一点呢？”xx二话不说，将一小袋蓝色橡皮泥放到我手中。这些蓝色的“小精灵”们仿佛在我的手掌中欢快地跳着舞，所有的忧虑随着它们的舞动消失殆尽。我感激地望着xx那张可爱的小圆脸，高兴地笑了起来，连声对她说：“谢谢你，谢谢你！你真是太好了！”边说着，边拿着橡皮泥蹦蹦跳跳地回到座位上，心里还荡漾着几丝甜意呢！
这就是我的助人为乐的好朋友——xx。听了我的介绍，大家是不是喜欢她啦？
助人为乐的朋友作文3
我身边的好朋友有很多，我的每一位朋友都很善良，今天我要说的是我众多朋友中的一位助人为乐的朋友。
在我众多的朋友之中，她与我的友谊是最长久的。可以说，我们俩一起长大，我与朋友之间的交情是十足深厚的。
在我的成长路上，朋友对我的帮助一直都有很多。朋友从来都不会吝啬她内心里的善良。当我遇到什么难题的时候，朋友都会主动向我伸出援手。朋友对我的帮助实在是太多了，多到我都数不过来。也正是因为朋友对我的这些众多的帮助，也让我对我的朋友越来越充满着感激。
朋友对我的帮助最大的是在我的学习上，朋友的学习成绩很好。每次当我遇到不懂的问题，然后去向朋友请教的时候，朋友都会非常有耐心的向我解答。若是朋友讲了一遍我还不懂，那么朋友会继续讲第二遍，乃至第三遍，直到我弄明白了为止。
朋友对我的帮助很大，温柔善良的朋友在班级里也很受欢迎。朋友的善良对很多人都是敞开的，我的好朋友也因此一度成为了很多人看齐的榜样。
在学习上，朋友很是乐于助人，在我们的生活中，朋友同样也很乐于助人。当假日，我们一起走在街道上，如果看到一些盲人，朋友都会跑过去帮助一番。朋友会暖心的牵着他们的手，会带着他们过马路，会力所能及的去帮助他们一番。
乐于助人的朋友到哪似乎都是一个闪光点，朋友的脸上也始终都挂着笑容。这样子的朋友会让我学到很都的'东西，有些东西是书本上所没有的。
我乐于助人的好朋友，你可知道，你也是我心中的榜样呢。你身上确实有着许多的一面，值得我去学习。
助人为乐的朋友作文4
中午放学的时候，我独自一个人向爸爸办公室走去。快到采油院西门的时候，我看到这样一幕：
西门里面的那位老奶奶，像往常一样在打理着她的小卖铺。最上面的一层德芙巧克力也许是没有放好，也许是不小心碰到了，一块块的巧克力洒落一地。我脑子里快速地闪过了一个念头——过去帮老奶奶把这些巧克力捡到盒子里。可是，我还没来得及走进西门，就看到前面的一位大姐姐已经弯下了腰，把那些巧克力一块一块地、轻轻地捡到了老奶奶的盒子里。就在她起身的时候，老奶奶正好要蹲下去和她一起捡，不小心就碰了一下头，她们俩开心地笑了。我听到老奶奶对她说：“谢谢你，你是哪个班的？”大姐姐微笑着说：“没关系，这是我应该做的！”
说着，她就大步地走开了。
我从她们身边走过的时候，能感受到她们的快乐。我觉得这位大姐姐非常乐于助人，在别人遇到困难的时候，能毫不犹豫地去帮助别人，她一定是一个很温和、很有爱心的人。
这时候，我突然想到了赵老师家的高涵姐姐，她也是一个热心人，书包里常常装着创口贴和一些学习用品，在别人需要的时候，她总会主动去帮助别人，所以，她的朋友越来越多。
爸爸曾经给我讲过这样一个真实的故事，有一个学生，学习成绩不是太好，但是他却特别乐于助人。有一次老师布置了一个作文题目：《我最喜欢的一个人》，结果全班四十名同学，除了他自己，其他同学全都写了他。我想，他当时一定开心极了！
这些虽然都是一些小事，但是，举手之劳不仅给别人带来了方便，还能让自己变得更加快乐。以后，我也要做一个快乐的人，当别人遇到困难的时候，我也要像这位大姐姐一样，毫不犹豫地去帮助别人，因为，有一种快乐叫助人为乐！
助人为乐的朋友作文5
一天，我正在房间里做作业，突然听到妈妈叫我到客厅。我急忙来到客厅，只见妈妈把手机递给我，说：“你看一看这个视频，好好学习人家外国人！”
我很疑惑，点开这个名为《让所有中国人都感到羞耻的一段视频》的画面，视频缓缓播放起来……
画面上，一位老人正步履蹒跚地在人行道上行走着，每一步都走得十分艰难。突然，红灯亮了，车辆一辆辆地从人行道上驶过，却没有人来扶老人一把，帮助他过马路。老人在踹急的车流中走着，身子因为恐惧而不住颤抖着。他好似一只笼中的小鸟，不敢前进，也不敢后退。
就在这时，一个没人注意的地方，走出了两位外国人。他们左看看右看看，似乎在寻找餐馆。突然，其中一位外国人看到了老人，他与另一位外国人商量后，疾步向老人走过来，扶起老人，向马路对面走过去。而另一位外国人紧随其后，举起手，示意过往车辆停下，让老人先过去。
老人感动得泪流满面，颤颤巍巍地说道：“谢谢，谢谢！真是太感谢你们了！”
而两位外国人则用不太熟练的普通话说：“不用客气，帮助别人使我们应该做的。”两人将老人安全地送到马路对面了。
这时，老人小心翼翼地从包里掏出两张钞票，想要给两位外国人，却找不到他们了，原来他们早已悄悄离开了。
看完这个视频，我被外国人乐于助人的精神深深地感动了。妈妈看我呆呆地坐着，凑近脑袋笑着问我：“看完之后，有何感想？”
我想了想，说：“两位外国人很善良。他们帮助了老人，却不要报偿。原来，帮助别人是不分地区、国界的。虽然只是小事，却让人很感动！
妈妈笑着摸了摸我的头：“助人为乐是人格升华的标志。如果只想着自己，是不会有朋友的。只有无私地帮助别人，才能交到更多的朋友。”
助人为乐，就是帮助别人时会感到快乐。那两位外国人，一定会感到十分快乐的！
助人为乐的朋友作文6
“丁零零！”下课了！上了这么久的课，我都快闷死了，现在终于自由了！我像一匹脱缰的小马似的，随着人群飞奔了出去。
我快乐地在走廊上跑来跑去，今天我的考试成绩非常好，回家妈妈一定会表扬我的！我越想越高兴，觉得天仿佛格外蓝，阳光也更加灿烂，不禁飘飘然起来。
我正高兴呢，没有发现脚下有块石头，等我看到时，为时已晚，我的脚碰到了石头，摔了个“狗啃泥”。我正想爬起来，忽然觉得身体有一千斤重，怎么也爬不起来，这可怎么办呢？
突然，我发现旁边有一张椅子，就艰难地爬到椅子边，用九牛二虎之力撑住椅子。这招还真管用，我终于站了起来。我暗暗祈祷，接下来千万不要有倒霉的事发生！
正所谓“怕什么来什么”，我刚要走，却发现脚怎么也抬不动，原来，我的脚卡在地上的小坑里了，怎么也拔不出来。唉，真是倒霉的人连喝水都会塞牙缝啊！眼看离上课的时间越来越近了，这可怎么办好呢？
这时，郑贝宇发现了我，他见到我愁眉苦脸的样子，关切地问：“王耀凯，你怎么了？”
“我的脚卡在坑里拔不出来了！”我哭笑不得地说。
“我来帮你吧！”郑贝宇说着，就跑来帮我拔了起来。
我和郑贝宇用尽了洪荒之力，才把我的腿拔了出来。
“谢谢你，快要上课了，你快回教室吧！”我感激地说。
“不行，我还是把你送到校医室再走吧。”郑贝宇说着，就扶着我向校医室走去。
刚到半路，上课铃就响了，我连忙说：“谢谢，你还是快回去吧！”
“不行，怎么能半途而废呢？”郑贝宇说着，把我送到了校医室，才急匆匆地向教室赶去。
我为有这样的一个朋友感到自豪！
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