朋友对不起作文(2)

朋友对不起作文6

　　朋友，对不起！这句话在我的心中念了无数次，也忏悔了无数次。我知道友情是不可以用金钱衡量的，但我却用我那冷酷无情的双手接下了那份我梦寐以求的礼物，那个精致的笔筒，从此便与你一句话也没有讲

　　还记得那个凉爽的秋季上午吗？你带着我去你朋友家玩。(.)从此，我们三个变成了形影不离的好朋友。可是忽然有一天，你的那个朋友来找我。跟我讲：你不要跟杨玉莹玩了。看看吧，这是你想要的东西。“说着，边塞到了我的手里，自己就急匆匆的跑走了。

　　可还记得那个星期一吗？我们班有一节体育课，你

　　在接力赛时摔跤了，我很想扶你一把，但却被严萧萧制止了。我真是，吃人嘴短，拿人手短。可又有什么办法呢！这一切的一切不都是我造成的吗？

　　就在前一天晚上，你离开了这儿，可我却一点也不知道。你走的时候写了一封信给我：徐檬妍，我不恨你，我知道你是一个爱面子的人，不肯低下头来向我道歉。不过，没有关系了，因为我即将离开这里了，等待我的是我亲爱的爸爸妈妈，你不用担心我，爸爸妈妈会好好照顾我的，我要在温州读书了。有空替我看看爷爷奶奶。我回来时，希望我们能够还像从前那样，做个好朋友，好吗？

　　看完这封信，我哭了，我在哭我们的离别，在哭被利益蒙蔽双眼的我。我和我自己为什么要收下那个笔筒，难道友谊就只是一个笔筒吗？现在面对的只是孤独的生活，我常常一个人独自坐在窗前，期盼你能早点回来。这一次，我绝对不会让你溜走了，我要向你道歉：对不起。

　　今天，你回来了，我马上冲到你家去看你，却发现，眼前的一切全是虚幻的，我只是在做一个淡然无味的梦。

朋友对不起作文7

　　有一种东西，只有当你失去了，才会珍惜。几年过去了，我的心里仍有一个死死的结。只因死要面子，我失去了一个要好的朋友，失去了一段真挚的友谊。

　　我和璐璐认识没几天，就混得熟了起来，我们在一起滑冰，一起游戏，玩得不亦乐亦。但一次问话。切彻底的打碎了我们之间的友情。

　　一天放学后，我正在蛋糕店挑选蛋糕，突然，班上的一名同学破门而入，瞅往我指着门外的璐璐愤怒地说：“那个人说你是她朋友哦，你会和这种人交朋友吗？”我被这一场景给吓呆了，心想：她一定是和璐璐有了误会，我该怎么办呢？我看了一眼门外的她，他正用期盼的眼神望着我。我的心里又纠结起来：班上这名同学与我非常要好，但我也不想失去璐璐呀……最后，失去了理智的我竟然摇了摇头，小声的说了句“不是”。那名同学听了，立刻冲出了门外，对璐璐大声地说：“你都听见了吧，她才不会和你交朋友，不信你去问她呀，去呀！”璐璐的眼神黯淡下来，他的眼里充满了失望与不解，脸上泛起了两朵红晕，头低了下去。我呆呆地立在那儿，不知如何是好，当璐璐转身跑走时，我才如梦初醒，心里头像丢了一件最珍贵的东西，但我知道，这件东西再也收拾不回来了。

　　此刻，我的心里感慨万分，璐璐，我还配叫你朋友吗？你不知道，多少次泪水散满我的衣襟，我很想补偿，很想让时光再次倒流，我绝不会被冲昏了头脑。此刻，我只能对你说：“朋友，对不起！”

朋友对不起作文8

　　宗将，那次以后，我才发现我是那么的自私，所以借这次作文的机会，我想对你说：“对不起。”

　　那天，我和你正玩得很愉快。不知什么时候，班主任李老师来了，板着脸让我和你站起来。我莫名其妙，不知自己到底犯了什么错，丈二和尚摸不着头脑似的站起来。我还没缓过神来，只听见李老师说：“刘生荣、宗将，你们是不是把教室门上的钥匙弄坏了？”

　　我探过头看了看钥匙，钥匙被分成了两半。原来，刚才我和宗将玩的'时候，由于我不慎滑倒，插在门上的钥匙被压成了两半。我想了想，赶紧说：“是宗将推了我，我才不慎滑倒压坏了钥匙。”

　　因为我在班级的口碑不错，大家都相信了我话，有的还帮我“证明”，说：“我看见宗将推刘生荣了。”此时，我偷偷地看了看你，你那无辜的眼神正盯着我。你没有争辩，默默地站着。我的脸红了。可我实在没有勇气承认错误，因为那样我就成了大家眼中的小人了。

　　李老师也相信了我的话，所以重重地惩罚了你，让你将一至八课的英语单词抄两遍。天啊，这是多么多的作业啊。我为了逃避责任，竟然把珍贵的友谊出卖了。现在的我，才知道背叛是多么难受。因为从那以后，你就不再把当朋友了，与我视而不见。

　　我真的好后悔啊！对不起，我的朋友！你能原谅我吗？

朋友对不起作文9

　　看了题目，你是否会问：“你干了什么事呢？”请不要着急，慢慢听我说。

　　一次数学测试，教室里鸦雀无声，连一根针掉到地上都听得见。我做到“是轴对称图形的画“√”，并画出它的轴对称；不是的画“”。”这一题时，一共有十个图形。最后一个图形是奥运五环，我起初画了“√”，检查后才发现奥运五环右上角的圆圈比左上角的圆圈高一点，所以不是轴对称图形。我把“√”划掉，写上“”。但我心里还是不安宁，这个图形是印错了呢？还是故意这样印的呢？我反复看了看，又用尺子量了量，感觉像是又像不是。但最后我还是画了个“”。

　　做完试卷后，老师说：“第一组的试卷和第二组的试卷对调，第三组的试卷和第四组的试卷对调。”我们对调完毕后，老师就拿数学课代表（我最好的朋友）来评讲。老师评奖到奥运五环那个图形时，有个同学大声喊：“这个不是轴对称的图形！”然后又有几个同学喊：“是的！”教室里乱哄哄一片，老师示意大家安静下来，说：“五环是轴对称图形的！”便在数学课代表的那题画了个“√”。（数学课代表是画“√”的）

　　评奖完毕后，我就去收试卷。交试卷给老师时，我用尺子量给老师看，老师说：“可能是印错的，我跟其他老师讨论一下。”最后得到的结果是：那题应该画“”。

　　对不起了，亲爱的朋友，我不该告诉老师，害得你不得100分，但你请尊重我的选择。