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让世界充满爱作文(2)

让世界充满爱作文 篇5

  人与人之间本来就有一种隔阂,但是有些人互相关爱,让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……

  那天,要数学考试。离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没。中性笔,好好地躺在文具盒中;铅笔,乖乖地趴在文具盒里内;橡皮,安静地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表,糟了,快上课了,怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想“要是有人可以帮帮我就好了”——可是没有,周围的同学都在认真地准备着东西,只有我,在焦急地东张西望,六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上还在呀,现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急。”

  就在这时,同桌看见我的样子,便关心地问:“你怎么了?”我着急地说:“我的尺子不见了,怎么办,要是现在去买肯定来不及,更何况我又没带钱,更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说:“原来是这么回事呀,这好办,交给我吧。”她说完回到自己座位上,把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半,我当时就愣了,傻傻地望着她,她看我傻愣在那,“扑哧”一声笑了,说:“还愣在那干什么?快拿着呀!”说着,便把手中的一截断尺子伸向了我,她看我还傻傻地看着她,便把我的手摊开,把尺子放在我的手心,我终于醒了过来,半晌,才说出一句话:“你这是干什么?”她笑着说:“‘断尺救人’呗”……就在这时,上课铃声响了起来……

  老师的爱常常感动着我,有一次,我上五年级的'时候,老师让我们自由背古诗,可是有的古诗我怎么也背不下来,我趴在桌子上愁眉苦脸的,老师走到我旁边和蔼地说:“你怎么不背呀?”我说:“我怎么背也背不下来。”老师说:“你只要认真去感受每首古诗的情景就能背下来了”。说着俯下身来教我怎样想象画面,怎样掌握背诵规律,我按老师说的方法去背颂每一首古诗,果然轻而易举地解决了问题。望着老师亲切的笑容,我也甜甜地笑了。

  爱的最高境界是爱别人,爱的最大境界是爱天下。只是靠了爱,生命才得以维持,得以发展。大爱无边,只要每个人都奉献出一点爱,那么世间就会春意盎然。

  爱源自心。它是一种感觉,一种声音,一种气息,一种色彩,一种守侯,一种牵挂,一种尉籍,一种信念……更多的爱就在我们身边的点点滴滴、平平凡凡之中。大家一起来吧,因为你们的行动,让世界更美好;因为你们的行动,世界才会充满爱。

让世界充满爱作文 篇6

  “哗啦啦—嗯嗯”我的泪水如黄豆般大小“涌”出眼眶,不仅是我,全班几乎每个人都热泪满眶。这是为啥呢?

  事情是这样的:每年的11月第四周周四是感恩节,虽然这是外国节日,但我们中国也要过这个节日。于是老师就让我们看了邹越演讲的《让世界充满爱》,这里面分成四个系列:爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。

  我们先看了爱父母这个片段,说是一个小女孩嫌自己没这没那,因为父亲在外,而母亲一月只有八百元,还要供她上学、吃饭,于是她就把门一关,离家出走了。妈妈发动了全家所有人去找她,也没找到。小女孩跑到江边,她十分饥饿,看着别人吃饭。那个面条店老板给了她一碗面,说:“饿了吧,孩子快吃!”

  “你比我妈妈好多了。”

  “孩子,我给了你一碗面,你就说我比你妈妈亲,这可是十几年的养育之恩啊!”

  小女孩恍然大悟,于是狂奔回家,只见妈妈昏在了地上……

  “呜……”我埋头大哭,“妈妈爸爸,你们日夜操劳,还不都是为了我吗?我以后一定会加努力的!”

  回到家,我又看了爱老师、爱祖国,还有爱自己的故事,这些故事告诉我们:一定要热爱祖国,敬爱老师、关心父母、爱护自己,要做一个懂事、有礼貌、有爱心的人。

  我真是好感动:“姥姥爷爷、爸爸妈妈,你们放心,我一定会考上好大学,为祖国送一份力的!”呜呜……我的眼泪“永不停歇”地流着。

让世界充满爱作文 篇7

  多少感动都是关爱唤起的,多少快乐都是关爱唤起的,关爱如同帆布,让我的小船扬帆远航。

  事情发生在暑假。那天我坐着长途火车,来到了石家庄。昨晚我12点做的火车,导致没有休息好。来到车站,有气无力的我下了车。我感觉这时候仿佛连下台阶的力气都没有了。我和姑姑通过地下站,已经看到充满暖意的太阳了。我是多么想快点出去啊。这时,我的箱包给了我重重一击。箱包是带着轮子的。如果要上地面,坡度特别大,我根本拉不上去。姑姑也拉着一个大大的箱包,没有办法帮我。该怎么办呢,心急如焚的我只能看着人群往外涌出。我只能拼尽全力,往上拉了。拉到一半,就拉不动了。这时,我感觉箱包轻了许多,抬头一看,原来一位姐姐来帮助我这时候。仿佛心中的感恩多了几分,我感动的不行。来到地面,我对姐姐说:“谢谢。”姐姐笑着说:“不客气。”

  此时我想:“原来世界上的热心人还是挺多的么。”这位姐姐在我身处绝境的时候,帮助了我。这位姐姐真是个好人啊!

  关爱充满着整个世界,是否我们对他人的关爱也应该充满世界呢?

让世界充满爱作文 篇8

  今天下午2:00 ,我和妈妈来到学校听《让世界充满爱》演讲会。本次演讲会由邹越老师来演讲。演讲主要分了三个部分:第一部分是爱祖国,第二部分是爱老师,第三部分是爱父母。

  邹越老师激情的演讲,让我们听了心怀澎湃,感动得潸然泪下。

  当中华人民共和国国歌在校园的上空响起的时候,我不禁随着唱了起来,当看到五星红旗在随风飘扬的时候,我想起了我们的祖国是多么伟大,我为我们的祖国感到自豪,我要为中华之崛起而努力读书。

  祖国,我爱你!我为你自豪!

  当我听到一位老师在山区做支教,身患白血病,还念念不忘他的学生,我止不住哭了。我想到了我们的老师,老师在发烧生病的时候,还在坚持给我们上课,我真是感动不已。当我抱住老师的时候,我哭了,老师也哭了,我们班好多同学都哭了,我想起了老师对我们孜孜不倦的教诲,老师给我们认真批改的作业,老师给我们讲的故事,老师教给我们的知识。老师,我以后不会再调皮了,我要好好读书,让您省心。

  老师,您辛苦了!我爱您!我们永远爱您!

  当妈妈随着演讲老师的要求闭上双眼 ,我仔细凝望妈妈的时候,我忍不住又哭了。妈妈,您实在太辛苦了,您要上班,还要照顾我的生活起居,要检查我的作业,还要做那永远也做不完的家务。我过着衣来伸手,饭来张口的日子,却认为是理所当然的,从来没想过父母有多么辛苦。我不禁想到了我看过的一本绘本《猜猜我有多爱你》,小兔子和大兔子比赛谁更爱对方,可小兔子不管采用什么方法也比不过大兔子对他的爱,于是我知道了:孩子对父母的爱总是比不上父母对孩子的爱深。妈妈,以后我再也不淘气了,再也不会惹您生气了,我要做一些力所能及的家务活来减轻妈妈的负担。

  爸爸妈妈,您们辛苦了!我爱您们!我永远深深的爱着您们!让世界充满爱作文 篇9

  星期天上午八点,小记者要在二楼报告厅里面观看一个动感影片,看了一个上午,我的泪水也流了一个上午。

  影片上一位已做了父亲的人在演讲,他大概三四十岁,在给中学生讲的话题是:让世界充满爱!他说,有一位师范毕业的老师去深山里教孩子们读书,教了一段时间后,和先前的老师一样,想走了,因为这里的环境实在是太差了。但他又不忍心丢下孩子们,就在黑板上写了整整一个黑板的留言,准备去山顶。第二天,孩子们跑了十几里的山路来到学校,却没在学校里看见老师,当他们看到黑板上的留言的时候,什么都明白了,老师走了!他们跑出去找老师,终于在山顶上发现了老师,于是,他们大声喊:“老师——,留下来吧!我们会听话的——肯定会的——留下来吧!”孩子们哭了,老师也哭了,他决定留下来,继续教可爱的孩子们读书!

  听到这里,我的泪水便不由自主地流了下来。这是一个多么感人的场面啊!这个小故事,震撼着许多人的心灵!又有多少人因此感悟!世界上到处都充满爱,只要你献出一点爱,这个世界会变得更加美好!

让世界充满爱作文 篇10

  是什么,可以使我们舍己救人,是爱。是什么,可以使我们奋不顾身,是爱。

  又是什么可以使我们只求付出,不求回报,还是爱。《爱的教育》就是一本讲述爱的故事。

  在这本书中,有许多故事感动了我在这里,我举一个爱的例子:这个故事的爱的英雄是洛贝谛。有一天他在上学的路上看见了一个小学生在路中央摔倒了,

  迎面而来的是一辆车!情况十分危急,周围的人都呆住了,没有一个人想到要冲上去推开那个小学生,正在着十万火急的时候,一个背着书包的小学生冲了上去

  推开了那个孩子!可他自己,却受伤了。那个人就是洛贝谛。这,就是爱的力量,多么伟大呀,竟使洛贝谛可以不顾一切的去救那个孩子----一个陌生人。

  是啊,爱随处可见。爱也是不同的。妈妈口渴时的一杯水,叫爱;同学跌倒时的一双手,叫爱;同桌写错字的一块橡皮,叫爱。这些微不足道的小事,

  就是爱。别人摔倒在马路上的一次奋不顾身,叫爱;为保护同学的一次舍己救人,叫爱。这些惊天动地的大事,也是爱。

  一个人付出一分爱,那只是一分爱。十个人付出一分爱,就是十分爱。一百个人付出一分爱,那是一百分爱。千人千分,万人万分,亿人亿分!就这样,全世界60多亿个人,每人都付出一分爱,就是60多亿分爱!所以,只要人人付出一点爱,世界就会有美好的明天!

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