纪念圣诞节的作文（精选6篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的纪念圣诞节的作文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
纪念圣诞节的作文1
手抄报做起来了，展板挂起来了，教室也布置起来了......怎么了，圣诞节来了！
从25号早上开始，大家的心就如烧开的水，沸腾起来了，你看我带了这个......什么时候开始庆祝呀......终于按捺了半天的心情终于释放出来了，圣诞节真的来了！
门上是银色的铃铛，玻璃上是五颜六色的喷画，黑板上是绚丽夺目的粉笔画，还有黑板报上的手抄报、小装饰。这些是大家一点一滴的共同努力，也使大家再也按捺不住了，让Party开始吧！
小试牛刀一下吧，英语绕口令，可不一定比中文简单的大家起哄的起哄，使节日气氛越发活跃，可还不够呢，小品上场了，歌也唱起来了，大家一个个争先恐后地猜着谜语peareye大家说着一个个英语单词，使一向不怎么发言的陈昊也踊跃起来，得到了小奖，将气氛推向了高潮！
大家唱着、闹着，那么吵，为什么还是笑呢？
主持人好不容易缓解了一下气氛，传话又上场了，我可是这项高手，上！原本想当第三个的，既然大家都不想做第一个，那我上吧！好容易呀！我一阵欣喜，可主持人来拨冷水了：五四三二一，我又背了一次，核对了一下，自信地回过了头，在邵煊芸的耳边用中等声音缓慢地、口齿清楚地说：我特意把s读得重些，这样就不会错了吧，但她却一脸疑惑地望着我，没听清。伴着五四三二一，我又快速的重复了一遍，还强调了是结束的ending，不禁为自己的小聪明而不甚得意。当她传完话，又疑惑地望着我时，我就突然知道了什么，她没听清！我用力地读了一遍，她却还是没懂，我有些埋怨自己要在第一个时，第三个人跑来问我了：什么叫badingmakescandy？我有些惊讶，又重复了一遍，我不禁笑出了声，还能传成这样。游戏自然是以失败告终，但我却依然十分开心。
马老师这时突然推开了门，原来是来赴约的，在他编的歌中，伴着他的歌声时，我们笑了，老师改了词呀！听到我要努力地教而你们要努力地学时，我们都不约而同地笑了，过完节更要继续努力呀！
是呀，老师的辛劳不就是为了我们有更好的未来吗？我们难道不该努力学习完成抱负吗？
放学了，等着21班的朋友，时间已经5：10，怎么了？后来她告诉我，他们老师哭了全班都哭了，他说老师的爸爸身体不好，学生也不听话，声音哽咽了......，这是一个应有的圣诞节吗？这是一个快乐的圣诞节吗？老师很辛苦呀，老师不辞辛劳地教导我们，难道我们不该去关心老师、体谅老师吗？我们一定要做得更好，一定要好好学习、天天向上呀！
那一刻，世间不是只有喧闹声，笑声、哭声......我想，那是成长的脚步声。
纪念圣诞节的作文2
想象中的圣诞节总是浪漫的。飘零的雪花漫天飞舞，然后轻盈的落到世界的每一个角落，载着甜美的祝福，却又悄然无声。
门口的那棵大雪松上早已缠绕上五光十色的彩灯，在漆黑的夜晚下绚丽的绽放。教室的课桌上摆满了各式的贺卡，里面满是祝福的话语。下午，校园里更是热闹，同学们个个忙得不可开交。而在我的身边，有位同学格外忙碌。今天的圣诞晚会，他要上台表演。作为一个表演者，正如俗话说的“台上一分钟，台下十年功”，连续好几天他都在紧张地彩排。有时我路过体育馆，也会看到演员们紧张而有序地排练，而这些努力，都是为了给同学们一个美好的平安夜，也是为了给自己美好的纪念。即使是一个时间不长的小品节目，能演绎出幽默诙谐中又带着感动，可见表演者是何等地用心、尽力。
我想，每一位表演者的想法都是一样的，他们都想给一年一度的平安夜了留下美好的记忆，他们享受着表演的过程，享受着圣诞节带来的狂欢。仿佛是圣诞的和平使者，将温暖播撒到每个人心中。通过每天的训练和最后的表演，他们收获的不仅是欢乐，还有坚持努力，踏实肯干，为人奉献的精神，迈开了成长的脚步。他们还是一个个大孩童，只想为自己与他人的纯真岁月中，留下一点值得回忆与温馨的画面，想要努力地学习些什么，经历些什么，好让自己赶快的成长起来，当自己回头想想时，不会再有遗憾。
这就是圣诞节，在我们无悔的青春中，那些美好的，永远深扎载我内心深处的点点滴滴。
纪念圣诞节的作文3
“叮铃铃铃铃……”伴随着一阵悦耳的上课铃，数学老师郝老师抱着课本进了教室。他用铿锵而有磁性的声音说：“上课！同学们好！”“老师好！”
这节课讲的是“轴对称”。郝老师讲课十分生动，语言也十分幽默。郝老师的声音好像有魔法，让每个同学的注意力都在课堂上，绝对不会走神，每个同学都听得十分入迷。最神奇的是，就连课堂纪律一向都不好的祈小龙都认真地听讲。
郝老师在黑板上画了几个图形，然后转过身来：“哪位同学来判断一下，哪些是轴对称图形，哪些不是轴对称图形？”韩熙举手了，丁铭弦举手了，夏殷?也举手了，就连顽皮的祈小龙也举手了。可是，郝老师偏偏叫了没有举手的李晨。李晨很胆小，一紧张就会结巴，所以有的老师经常不耐烦就不请他回答，而李晨也从不举手。
李晨慢慢站了起来，他的腿在颤抖，说话的声音不但很小，而且断断续续的：“嗯……第一个图……图形是……是轴……轴对称图形……”祈小龙不耐烦地说：“唉，等他说完就下课了。”许多同学都纷纷地说起来。李晨又紧张了，愣愣地，用求助的眼神看着郝老师。郝老师严肃地说：“你们不应该这样排斥同学，就算是下课了也要让李晨同学说完。”然后郝老师又温和地对李晨说：“你不要急，慢慢来。”
有了郝老师的鼓励，李晨没有那么紧张，终于回答完了这一题。郝老师很高兴地说：“很好，李晨，你的进步很大，继续努力！”李晨非常地高兴，渐渐地在课堂上活跃了起来，一堂课下来，李晨回答了好几次，而且声音比以往更响亮，更流利了！
有许多同学都不好意思了，大家意识到了，不应该这样排斥同学，应该给同学更多的关心、更多的帮助。这一天是李晨最开心的一天，他第一次克服内心的软弱，变得自信了。
纪念圣诞节的作文4
星期五是12月25日，是圣诞节。在那天，我过了一个快乐的圣诞节，也是一个难忘的圣诞，还收到了来自同学、爸爸妈妈的礼物，很感动。
班队活动课上，班长与周欣怡组起了一场圣诞班会，一直办了两节课。我们一起唱唱跳跳，猜物品。全班人得情绪都很高涨，时不时发出欢呼声。不过最激动人心的便是送礼物环节。突然，冯宇昊冒出来说：“各位同学，现在一个神秘的环节就要开始了，让大家一起happy起来——”于是，礼物派发环节便开始了，我们采用抽签的形式，抽到谁，表演一个节目便能抱娃娃等……
让我印象最深刻的表演便是何昊钧与徐金越配合演出的中枪倒地后的情景。何昊钧把徐金越拉到讲台前面，耳语了几句。本来他们想表演其他，可最后还是选了这个。只见徐金越做了一个开枪的姿势，何昊钧手捂着胸口，四肢笔挺地躺了下去，两眼瞪得大大的，钟国还走上去给了他一个人工呼吸。
纪念圣诞节的作文5
12月25日，是圣诞节。我和我的好朋友一起，去参加了学智教育组织的圣诞游园活动。
当我到那儿是，叶俊辰也到了，我们就先玩了起来。之后，又陆续有同学到了，和我们一起去玩游戏。
我们到了游戏场地，就自顾自去玩了。我先去玩了“平衡高手”，就是把乒乓球放到乒乓球板上，围着桌子转三圈。面对这个游戏，我轻轻松松就玩出了。
接着，我去玩了“排山倒海”，这游戏实际上就是打保龄球。我虽然没有玩过，但一击即中，瓶子全都倒了。之后，我玩了“百步穿杨”，有三根筷子，把筷子插到瓶子里去，我只插中了两根，但也不错。令人印象最深刻的要属“成语接龙”了，这考验的是我的语文水平。先从盒子里抽出一个字，然后用这个字组一个成语，玩成语接龙，然后用成语编故事，我十分轻松就玩出了。
最后，我们用玩游戏所获得的奖券去兑换处兑换了礼品，还抽了奖。
在这次活动，我不仅学习了知识，还锻炼了能力，交流了友情，真是收获多多啊！
纪念圣诞节的'作文6
说起圣诞节，我会毫不犹豫地想到我国春节，一个是美轮美奂的圣诞树，一个则是古老文化的传统剪纸窗花；一个是风趣横生的圣诞老人，一个则是台上笑盈的主持人，两者似乎毫不相干，但是，中国的春节与西方国家的圣诞节是一样的，是一样的一个盛大的节日！我，一个炎黄子孙，却喜欢一个西方国家纪念耶稣的节日。
虽然在中国圣诞节没有什么深刻的意义是西方国家流传而至的，但是，很多人想让中国的圣诞节也像我们想象中那样盛大那样有趣——自小，我就在想：圣诞节有圣诞树，还有即使是不存在的有趣的圣诞老人，还可以同学朋友之间互相送礼物，如果中国的圣诞节也像春节那么盛大该多好啊，每家有一棵高至天花板的碧绿碧绿的圣诞树，经济好的有好多棵，圣诞树上挂着一件件精美的礼物，还邦着一个艺术无与伦比的大蝴蝶结。
有兴趣的人们还可以穿着圣诞老人的衣服当夜幕降临人们都睡时，拿着一大袋一玩具小玩意儿小东西小零食，悄悄地一家一家送去。还可以把自己的一些要好的朋友约到家里一起过个圣诞派对，自己精心准备一些小东西，虽然是不值钱的，但是这才是真正无价的友谊；一起做一顿还意思的饭，他来问做好没，他说快了，然后西红柿就砸在了他的脸上；一起装饰屋子，他说凳子再往右点，他刚一出手，他就站不稳了；一起打打闹闹，几个房间都是满满的人，他把枕头打在他脸上，他又将鸡蛋打在他脸上……大人们也玩的日日夜夜，在外面与同学们讨论心事自己的喜怒哀乐酸甜苦辣，与曾知心交心的朋友谈心……
圣诞节，如果变得这样轰轰烈烈，那么圣诞节将是人们最欢迎的一个节日！
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