生命的价值_

生命的价值_350字

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　　生命对于每一个人都只有一次，生命的尽头都是死亡。但生命是一种历程，只有奋斗过了才不会后悔，只有奋斗过了才会有收获。

　　相信没有没见过蝴蝶的人吧，可有多少人知道，蝴蝶从幼虫变成蝶是多么不容易！幼虫化成蛹后要从茧里钻出来就得挣扎，不挣扎就无法飞上蓝天，挣扎的时候，血液会挤进翅膀，最终会破茧而出，它的美是悲壮的。

　　树，被砍下的枝条还能再生；草，放把火烧掉还能再长；悬崖上的松树没有人给它施肥，也没有人给它灌溉，它却依然倔强高傲地挺拔着；一粒种子，可以冲破坚硬的外壳，掀翻压着它的石块，顽强地向上生长。

　　汶川大地震，让当地居民被巨大的阴影笼罩着，生怕哪天历史又会重演。在汶川大地震中，废墟里飘出了一阵婉转的歌声，这是怎么一回事？原来是个小女孩，被废墟掩埋了19个多小时，被搜救队救出。她酷爱跳舞，可是因为地震她痛失左腿，但她选择了奋斗的人生，不放弃。在舞台中，在轮椅上，与芭蕾王子亚昆翩翩起舞，她就是“废墟上的百灵鸟”。

　　生命，是脆弱的，也是顽强的，生命不是场游戏，生命是有价值的，生命的价值就在于——奋斗。

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　　相信生命的价值,就如相信一粒种子会长成一棵庇荫人们的大树。环顾当今的社会诸多令人痛心的暴力现象,自我伤害事件屡有所闻,显示人们对生命的不够尊重,值得我们深入省思。它也突显了生命教育的重要性——如何尊重别人,爱惜自己,是大家必须正视的重要课题。

　　生命的价值是自然而没有条件的。它不因人的地位、财势、外表美丑而有不同。而我们该如何尊重生命、欣赏生命呢?

　　首先,要能发自内心的喜欢自己,喜欢别人,喜欢所在的周遭环境,不要妄自菲薄,而要肯定自己,欣赏他人的优点。学习他人的长处,珍惜当下拥有的,这是爱惜生命的第一步。

　　其次,要能做好自我的情绪管理。EQ 是今日社会备受重视的课题。我们需要时时自我期许和自我勉励。有好的情绪,才能体谅宽容他人的错误,建立与他人良好的人际关系,进而得到他人的尊重。

　　最后,要时时心存善念。以积极乐观的心情面对一切不如意或困难的事。好话一句三冬暖,恶语一句六月寒。多说有意义与鼓励的话就是尊重别人的具体表现。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。珍惜生命,欣赏生命是由日常生活中点点滴滴做起的。

　　迎接人生,享受生命,欣赏自己,尊重他人,在人生的旅途上将会快乐而满足,社会也才能洋溢温馨和谐的气氛!

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　　从论生命的价值到生命的可贵有的人，觉得自己是为别人而活的。

　　比如，为了年迈的父母，比如，为了年少无知的孩子。

　　有的人，甚至觉得自己活在这个世界上根本没有一点价值，甚至只为消磨时间。

　　有的人，只来这个美妙的世界平凡的走一遭，什么都不知道，什么都没兴趣。难道，我们的生命就如此了嘛？不，不行。生命如此宝贵，我们怎能如此卑微的活着呢？我们怎能如此碌碌无为的生活呢？我们的生命极其可贵，我们怎么可以不珍惜呢？我们应该利用有限的生命创造无限的价值。我们要用有限的青春学习无限的智慧。从一出生，我们的母亲就冒着生命危险把我们生下来。我们是母亲忍着疼痛把我们送到这个世界来的。想想那种疼痛，已经超越了人的极限，可为了我们，明知道会痛，有危险的母亲仍是毅然决然的赋予我们生命。

　　我们到来这个美妙的世界，从蹒跚学步，咿呀学语开始到成熟懂事这一切都经过了努力的。

　　生命如此可贵，它是来之不易的，我们应该珍惜生命！

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　　我常想，生命是什么？

　　上午，我正在做作业，一只苍蝇在我头顶上飞来飞去，弄得我心烦意乱，所有思路都被它打断了。趁它停在桌子的边缘时，我一把将它捉住，只要我的手指稍一捏紧，它便会死去。但它挣扎着，想逃出我的“魔掌”，我感觉到一股强烈的生命力在我手中跃动，忍不住就把它放走了。

　　夜晚，我正打算休息，但一只飞蛾从窗口飞进我的房间。它绕着我的头转，翅膀发出的嗡嗡声打扰着我。我一挥手，它就被我拍到了墙角。可过了一会儿，它又飞了起来，但又跌下去，飞上来，跌下去，飞上来，跌下去……

　　就这样重复了十几次。我正拿书本想打死它的时候，它有极力鼓动双翅，我隐约看见它的身体滴下了水。我想，这难道是它流下的汗吗？它终于飞了起来。这，就是生命的顽强。

　　虽然生命短暂，但雷锋叔叔说过“生命有限，服务无限”。巴金说过“生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受”。所以我们要珍惜生命，让有限的生命，展现出无限的价值！

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　　我有一个很好的朋友。有一次我们吵架，吵得不可开交。以至于划清界限：我把借她的五元钱还给她，她气冲冲地推回来，说我给她买过发卡，现在两清；我又推回去，原因是她曾送我一只小狗挂饰……我们就这样推来推去，有说不完的理由，把我们认识一年来所有的事全倒了出来，当我最后一次推给她时，她愤怒地望了我一眼，然后把钱撕成两半，扔在桌子上，走了。

　　我一个人呆呆地坐在那儿，看着那已经分别失去价值的两个半张五元纸币，忽然间，我好后悔，便提笔在纸上写了这样的文字：它被撕成了两半，便失去了价值，但我相信如果有一天它们能重新被粘在一起，便会恢复它的价值。

　　残币我们一人一半，务必好好保存。让我们盼望那一天快些到来吧！然后我用这张纸夹着一半残币放在她的一本书里，自己把另一半保存起来。可想而知，我们很快便和好了。我认为这便是完整的价值。于是，我写了这样一段话，并认为它极富哲理：当你发现你在拥挤的人群中丢掉一只鞋，请把另一只也脱下扔掉，因为一只鞋对任何人来说都是没有价值的，不如牺牲自己，用来成全他人！

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　　“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐”这是伟大的物理学家爱因斯坦说的话。

　　教我语文的黄老师就是一个乐于奉献，不求回报的人。她当老师教学生，不是为了金钱，而是为了把自己丰富博学的知识传授给我们这一代。

　　记得有一次，在上课的时候。班上很吵，很吵。有的同学在说闲话，有的在搞小动作，还有的在玩玩具……我自己也不例外。这时黄老师并没有发火，而是放下手中的课本，先让班上的同学静下来，然后便对我们讲起做人的道理：“人要想变好难，但要想变坏却不用一分钟的时间”和“少壮不努力，老大徒伤悲”等做人的道理。同时，她还列举了很多生动的例子。铃…铃…铃…老师一直说到下课。放学回家以后，我在房间里反复想刚才老师在课堂上苦口婆心对我们说的道理。同时我也反思了自己平时在学校里养成的不好习惯：

　　1、上课开小差，精神不集中。

　　2、下课马上放松自己，从不想想这堂课学了些什么。

　　3、快放学了就听不进去，早早把书包收拾好，心中开始想着放学后的娱乐活动。