做自己作文

关于做自己作文合集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的做自己作文8篇，欢迎大家分享。

做自己作文 篇1

　　每个人都有缺点与优点，不要悲观的看待自己的缺点，要勇敢的做自己。

　　——题记

　　你的身上存在缺点与优点，为何常常为自己的缺点而自卑，而忽略了你的闪光点呢？

　　或许你的身材不出众，或许你长得很矮，不要自卑！学着发现你的闪光点，难道你没有发现你的成绩聚集着众人羡慕的目光吗？你曾多次抱怨你长得不好看，你从不被别人注意，为何不想想你的好处呢？你勤奋学习，你活泼开朗，你拥有许多朋友，这不正值得你骄傲的吗？自己的人生自己做主，不要因为外在的原因而忽略了内在的美好！抬起头来，勇敢做自己！

　　或许你的成绩不好，也不要太悲观。要知道，你的身上还有更多的闪光点。你的交际能力好，几乎所有人都在称赞你的为人，这不正是你的闪光点吗？你的朋友很多，大家都希望和你做朋友，难道这不值得你骄傲的吗？你的音乐很棒，每当有才艺表演，你总是最棒的。这些，难道不足以让你自豪吗？不要太过于着重你的缺点，不要用自己的缺点与别人的优点比较，那样，只会让你一直自卑下去的。学会欣赏自己，加油！勇敢做自己！

　　或许你你家不富有，或许你家贫苦，也不需要自卑！你曾在医院看见过百万富翁吗？那些富翁为了挣钱，没日没夜的工作，结果累坏了身体。如果给予你钱财，却让你躺在医院里，你愿意吗？是的，你拥有健康，你一改往好处想。你曾在一栋别墅里看见过白发苍白的富翁吗？如果给予你钱财，却让你变成一位白发苍白的老人，你愿意吗？是的，你拥有青春，这些难道不值得你珍惜吗？何必羡慕别人富有，何必为自己的贫苦而自卑。黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”不正是这样的吗？站起来，抬起胸，勇敢做自己！

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　　人无完人，世上没有十全十美的人，我们应该勇敢的面对自己的缺点，发现自己的优点，学会欣赏自己！加油！勇敢做自己！

做自己作文 篇2

　　都说诚实如金。就在一次考上，我也真正的做了一次最诚实的自己，那一次的场景，我还记忆犹新。

　　那是一个风和日丽的早上，天空格外晴朗我们在学校里默默的朗诵诗词。这时，语文老师抱着一叠白花花的试卷走进教。顿时，教室像炸开了锅似的沸腾了起来，有的拼命的翻着语文书，有的似乎在背诵。

　　试卷发下来了，我的眼睛像扫描仪一般扫视了一遍试卷，嘻嘻，还挺简单，于是我拿起笔开始写了起来。教室里鸦雀无声，只听见同学们写字声，我环顾了周围，有的同学在奋笔疾书的写，有的在埋头思索，还有的皱着眉。

　　我终于写完了，我认认真真的检查着生怕有什么漏洞。这时，不知从哪儿飞来了个小纸团。我疑惑的看着周围，打开了纸团。只见里面有几排小字“第三小题里知之为知之，后一句是什么，告诉我给你两元钱！”一看这字迹就知道是我的同桌呀。

　　我看了看她，只见她摆出一副苦瓜脸在小声哀求着，这时我有些动心了，两元，可以买一支黑笔了。但是，老师说过，诚实是金，是我们人身上最宝贵的，可是同桌又是我最好的朋友，怎办呢？

　　我的心里好像有两只公鸡在打架，一只在说：“快写，写了就有两元了。”“别写，诚实可是最重要的。”于是，我下定决心把纸团还了回去，只见同桌目瞪口的看着我。

　　到了收卷时，我的心里舒展开了，因为我做了最诚实的自己。

做自己作文 篇3

　　元宵节到喽！我们一家全团聚在一起。

　　元宵节的传统食物就是元宵。吃元宵，花样多，包元宵的人儿哪，忙得乐呵呵！我边唱着歌谣边和妈妈、奶奶包元宵，馅儿是芝麻的，我最爱吃了。我一时兴起，又编了一首歌谣：小元宵，馅儿多，皮儿软，一口咬破元宵皮，芝麻馅儿一喷涌，我成一个黑娃娃！听了我的歌谣，大家都笑开了花。

　　元宵在沸腾的热水里翻滚。全家人其乐融融。不一会儿，元宵好了，一大锅热腾腾的元宵端上了桌。妈妈说：大家趁热吃，这元宵可软和呢！其中有五个，我放了开心果，谁吃到了谁一年都开开心心的。听了这话，我立刻狼吞虎咽起来，希望吃到开心果，再看哥哥和妹妹呢，他们和我一样大口地吃。令我兴奋的是，我的五个全有开心果，我去问哥哥要：哥哥，你吃了几个？五个，我真幸运，五个全有开心果，真是注定我今年开心喽！嗯？我很奇怪，妹妹来问我同样的问题，她吃的五个也全有开心果。我们三个对视了一眼，一同走向妈妈，我问她：妈，我们吃的每个都 有开心果，这是怎么回事呀？是呀，舅母。他们俩带着同样的疑问。妈妈瞅了瞅我们，笑眯眯地说：傻孩子，妈妈是希望你和凡凡、亚亚还有家里的每个人在新年里快快乐乐，开开心心呀！得到了这个答案，我们都乐呵呵的。看来，开心元宵是真的哦，否则，我们怎么都那么开心呢！

　　这个元宵节过得真快乐！

做自己作文 篇4

　　放大镜能帮老爷爷，老奶奶看书读报。今天，我要自己做放大镜。 老师拿来一些水和几块玻璃片说：“我们就用这两种东西做放大镜。”我们都怀着好奇的心，拭目以待。

　　老师先发给我们每人一块玻璃片，我连忙把玻璃片放在写好字的纸上，期待着字变大，可是不管我放上放下字一点儿反应也没有。难道真的要用水？我心里半信半疑的。后来，我用食指伸进了水杯里，再把水涂在玻璃片上，可是还是一点儿反应也没有。“难道老师在骗我们？还是我自己操作有误？”我心里纳闷着。我把头转向后排同学，他们也摇摇头表示没有成功。有的同学大叫起来：“老师怎么回事啊？你是不是在骗我们啊？”老师笑眯眯地说：“水滴是圆圆的，像个小胖子，而你们的水滴是平躺着的，像个小瘦子躺在床上。” 我照着老师说的话，再滴了一滴滚圆的水滴，结果字放大了，我兴奋极了，高兴地叫了起来。我再把玻璃抬得高一点，字变得更大了。我问老师这是怎么一回事呢？ 老师说：“水滴在玻璃上，中间厚，四周薄，这样的弧度就像一个小小的凸透镜，这样字就被放大了。

　　这个实验我觉得很有趣，而且也从中学到了科学知识。