导语：抒情作文属于比较感性的文体，和议论文相对，是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。在写抒情作文时要避免无病呻吟，力求真实，有感而发。下面和小编来看看抒情作文：曾经的岁月。希望对大家有所帮助。
篇一：曾经的岁月
六年前，我们还是一个稚嫩的娃娃，可如今，我们毕业了！
现在的我们，是一个在青春期的初一学生，或许已经不再像曾经那么单纯天真！一年级的我，二年级的我，三年级的我，无忧无虑，每天都非常开心。可是当我步入四年级时，我脸上的笑容渐渐的少了，也不像曾经那么爱说话了。我有想过是什么原因，但没有准确答案。五六年级的我，非常努力的学习，希望得到老师同学和家长的'认可，可最终还是徒劳无功。再加上中间有一次被叫家长的经历，我发现我渐渐的把自己封闭起来，不愿吐露自己的心声，导致我失去一个又一个朋友。所以我经常对自己说：没关系，习惯就好了。
现在的我，一个初一学生。自从上了初一之后我变了很多，我开始特别的爱笑，爱说话，初中的我有了我最最最最信任的一帮朋友，她们陪我度过了初中的上册。陪我玩儿，陪我说，陪我笑。至于学业，我也不知道我应该怎么办，学习成绩忽上忽下。看到这篇作文的人，可以帮帮我吗？
篇二：那曾经的岁月
对于足球，我绝不敢自称自己是个老道的球迷，我真正开完全场的只有一次——国家队与皇马队的较量，因为结局已定，我只是以欣赏的角度去观摩，更重要的是皇马队都是明星，看他们耍帅就是一种享受，呵呵，扯歪了，扯回来……
我以为那种精彩，那种欢呼，那种悲喜，不会发生在我们身边，甚至亲临。然而，它竟然来了——迅猛，措手不及——高二足球赛，我一直不喜欢22个人在场上就为了这一颗滚动的球拼死拼活，跑死也不过进了一两颗球，没有篮球的精彩，也没有排球的扣人心弦，可是现在，我开始懂了。
与十六班的比赛是残酷的，过程是激烈的，球滚动在不同的人的脚下，一个铲球，一条弧线，一次碰撞，我说过我不喜欢这样子，不敢看结果，但我已无法回头，为它尖叫，为它疯狂，心早已随着这不起眼的足球上下起伏，恨不得一摞袖子自己上……不管假摔也好，裁判不公也好，我们不得不承认我们输了，2比1，不算难看，好歹也踢进过他们的老巢。
当十六班欢呼时，当其他人都散场时，只有我们的战士还留在场上，陈立洲长跪不起，金商躺在草地上，卢叠峰木讷地站着，缪斯超静静地坐着……灿烂的阳光依旧温暖，然心情变了，劲风吹得人心一紧，他们失落，他们痛苦，为了那一颗失球，为了不能再破门，坚强的外表下，眼圈红了，如一只受伤的野兽，想要咆哮，却被撕裂的痛苦只剩下呲牙的声音。默默地站起落寞的大踏步离开，背影毅然决然，我们都懂……
谁都没错，只是阳光太刺眼，只怪风吹得心太冷，当年阿根廷首场出局的悲哀再次浮现，无疑他们是痛苦的——视足球为生命的人都是痛苦的。不管如何，我们要证明自己，但失败了，惟独过程是永远，精彩的！
我说过我不是一个称职的球迷，但我还是要说，我们的足球是最好的，我们的球员是最强的！
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