给儿子的一封信教案教学设计

　　《给儿子的一封信》教学设计

【教学目标】

　　1. 在阅读的基础上，理解课文内容。

　　2. 掌握书信中列举大量事例的作用，复习书信写作格式。

　　3. 品味富有哲理、含义隽永的语言，体会文中蕴涵的深情。

　　4. 让学生懂得理解、感恩、回报父母。

【教学重点】

　　1. 理解课文内容，掌握书信中列举大量事例的作用，复习书信写作格式。

　　2. 品味富有哲理、含义隽永的语言，体会文中蕴涵的深情。

【教学难点】品味富有哲理、含义隽永的语言。

【教学过程】

一、创设情境，激情导入

1、导入新课

　　同学们，在日常生活中，谁是我们最亲近的人呢？（父母）是啊，是父母。父母是我们的第一任老师，他们不但给了我们无私的爱，还传授给我们他们在几十年生活中所积累的经验和教训。但我们往往喜欢赞美温柔的母亲，而很少谈论严厉的父亲。实际上，父亲和母亲一样，伟岩如青山，圣洁如冰雪，温暖如骄阳，宽广如江河。今天就让我们通过学习《给儿子的一封信》，去认识一位可亲可敬的父亲。

2、介绍作者

　　刘亚洲，当代作家1952年10月出生，安徽宿县人。1968年参军，1972年入武汉大学英文系学习，1974年开始文学创作，处女作长篇小说《陈胜》于1977年出版。大学毕业后到空军联络部工作，以敏锐的目光和宽阔的胸怀捕捉国际军事斗争新动向，创作了一系列国际军事题材的报告文学，代表作品有《恶魔导演的战争》、《攻击，攻击，再攻击》等。1984年，南国有战事，随军采访，负伤，创作了战争题材的小说《一个女人和一个半男人的故事》，引起反响。1984年在第四次全国作家代表大会上当选为中国作家协会理事。1986年，任美国斯坦福大学东方语言系客座教授。1990年后创作了《广场》、《实录》等作品。《两代风流》获第四届解放军八一文艺奖，《恶魔导演的战争》获全国第二届报告文学奖。不少作品被翻译成外文在国外出版。现任空军副政委，中将军衔。

二、检查预习，扫除障碍

1．读准字音。

　　锐减 诀窍 熟稔 希冀 豁达 宣泄 谄媚 疮痍 倚马万言

2．词语注释。

　　[倚马万言] 晋恒温领兵北征，命令袁虎靠着马拟公文，袁虎一会儿就写成七张纸，而且写得很好。（见《世说新语?文学》）形容文思敏捷，写文章快。

　　[锐减] 急剧减少。

　　[悸动] 因害怕而心跳得厉害。

　　[谄（chǎn）媚] 用卑贱的态度向人讨好。

　　[作（zu?）践（jian）] 糟蹋。

　　[取悦] 取得别人的喜欢；讨好。

　　[一泻千里] 形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。

　　[蹂（r?u）躏（lìn）] 践踏，比喻用暴力欺压，侮辱，侵害。

　　[瘦骨嶙（lín）峋（xún）] 形容人十分瘦。

三、提出问题，自主探究

1、提出问题

　　从题目上看，我们就可以知道，这篇文章是一封书信。下面请同学们翻看单元说明，阅读后思考：学习书信体文章，我们可以从哪些方面入手呢？

　　师生通过交流总结明确书信体文章的学习步骤：

　　明确：1

　　1）明确对象；2）知晓目的；3）理解内容；4）品味语言；5）探究写法。

2、自主探究

　　这是一篇略读课文，同学们可以自主合作学习。最首要的事就是读课文，在读之前，大家先思考我们应带着哪些具体问题去读呢？

　　（1）这是一封谁写给谁的书信？

　　是父亲刘亚洲写给儿子胖胖的书信。

　　（2）本文的写作目的是什么呢？

　　（补充）这封书信前面还有一个题记：“学校组织‘进入十四岁’仪式，要求家长给孩子写一封信，遂作。”

　　明确：作者写这封信，是为了完成学校交给的作业。但父亲竟然写了两千多字，当然就不是简单的完成学校交给的作业，而是包含了很深刻的写信目的。明确：父亲写这封信的真正的目的：希望儿子保持已有的优点，同时具备博大的胸怀和铁一般的意志

　　（3）作者在本文中肯定了儿子的哪些优点？在肯定优点时饱含了父亲怎样的感情？从文中找出具体语句。

　　明确：

　　儿子的优点有：1、心地善良

　　2、具有平民思想。

　　这一部分饱含了父亲的赞赏、欣赏之情。

　　能体现赞赏、欣赏之情的语句有：

给儿子的一封信。阅读答案)

　　②你是我们的孩子，我们哺育你，教导你，反过来也被你的行为所教导。

　　③在这一点上，我甚至不如你。

　　④每到星期日，我总带你穿梭于胡同间，对那些斑驳的大门、陈旧的院落、满是疮痍的砖墙，你表现了多大的兴趣啊。

　　⑤你对家庭和附加于家庭上的东西无兴趣，你的兴趣在于今天哪儿破坏了文物，明天哪儿被污染。某次上街，一个叔叔把废纸扔在地上，你拾起来扔进垃圾筒

　　（4）作者认为儿子的心地善良表现在哪些事例上？

　　解析指导：结合课文的相关段落来分析。

　　主要表现在儿子对大自然充满爱心上：1、别人摘花而生气。2、因砍树镜头而心疼。3、不肯打乱飞的蛾。4、不吃海鲜。

　　（5）在文中作者给儿子提出了哪些希望？为什么要提出这些希望？在提出希望时蕴含了父亲怎样的感情？

　　明确:

　　对儿子的希望是：1、应有博大的胸怀。2、要有铁一般的意志。

　　父亲为什么对儿子提出这两点希望？

　　①你则常举轻若重。小时候，别人批评一句，你牢记许久。考试前，你如临敌；考试若小挫，你总是焦虑不安。我带你出国，照相，你总问：“别人会不会以为我是在世界公园拍的假景？”

　　有时候做题答案与同学一致，明明是自己做的，却怀疑：我是不是抄同学的？你说你爱想事，却不告我们想什么。

　　②你人很聪明，但意志稍缺。与一般孩子相比，你意志够强了，但与你即将要做的事业比，还不够。你说不喝可乐，果然就再不喝。考试小挫后也屡次发誓不玩游戏机，但常挡不住它的诱惑。这就是说，小事尚可，中事不够，大事更不够。