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初一四季作文

四季 时间:2021-08-31 手机版

关于初一四季作文合集5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的初一四季作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初一四季作文 篇1

  从出生到现在,我已经经历了十二回周而复始的变化,对于灿烂的季节心里也有了评价。

  每年春天,远远望去,田野里、草地上已经全是绿色,仿佛一块绿地毯铺在上面。唐代大诗人白居易写过“野火烧不尽,春风吹又生”赞美小草的生命力。再一看,那在地里的农民伯伯撒下生的希望,春天是四季中的第一季,有的是工夫,有的是希望。春天上的颜色是绿,是百花争艳的季节。

  接下来是烈日炎炎的夏天,这种气息让人充满活力,孩子们最为明显,他们玩耍、嬉戏,太阳公公在夏天活力爆发,让植物、农作物在阳光的吮吸下生机勃勃。大人们也是最高兴的,晒晒阳光,享受夏天的抚爱。夏天像小姑娘,活泼、开朗。

  转眼间,秋姑娘穿着金色的舞裙来了。秋天是个丰收的季节。秋天留下那唯一的信物,就属那一片片形态各异的秋叶了。每次在回家的路上都会拾起一片红枫叶,夹在一本书里做标本。秋天的田野里,“果香、鳜鱼肥”证明了这个丰收的季节。秋天的颜色是金黄的,秋天,那个静谧的秋天!

  最后,冬爷爷拿着他的白地毯来了。他把白毯铺在地上,一片雪白的景象,冬天,孩子们也增加不少衣服,寒风残酷的刮着,但也有乐趣,看那些孩子在堆雪人,一个个都记了寒冷。冬天的颜色是白。冬天,那银装素裹的冬天!

  走过四季,感受自然,这十二年周而复始的变化没让我感到厌烦,而是快乐。春天百花争艳,夏天烈日炎炎,秋天金黄遍地,冬天银装素裹。每个季节都有它的特点,你们也来感受自然吧!我爱那个灿烂的四季!

初一四季作文 篇2

  春天到了,你看:嫩黄色的迎春花,从绿叶中探出了脑袋,它们像一个个小号手,鼓着腮帮子吹着春天的小铜号,吹来了小鸟、燕子,吹开了桃花、梨花……桃花开了,扬起粉红色的小脸蛋,真可爱。梨花开了,“皮肤”白的就像雪一样。

  春天拂袖而走,夏姑娘迎着和风走来了,你瞧啊!碧绿荷叶撑起了一把又一把小绿伞,远远望去深绿浅绿连成一片,真像一个专门为荷花妹妹搭的绿色舞台!石榴花也燃起了一团又一团象征旺盛生命的“火苗”。黄色的美人蕉更是变成了一个可爱的、扎着黄色蝴蝶的小姑娘……

  秋来了,她是带着一大篮子香味来的。不信?你闻:杜鹃花的香味,老远老远就像听到了冲锋号一样,“呼啦!”一声全冲进了你的鼻孔。那香味真是沁人心脾啊!不信?那就请你提鼻子闻一闻吧!你肯定会被这“花香雨”灌“醉”的!这时候,美丽的菊花叶小姐也展开了自己梳妆得一尘不染的、并精心地扑过了粉的金黄色的花瓣。一串红也振作精神,挺起了身子,红红的'穗子,是一张张挂着甜甜的微笑的小孩们的小脸蛋,远看,就像是秋风娃娃的那一串串永远也吃不完的糖葫芦……

  你说说,冬小姐会给我们带来什么惊喜,或是什么花呢?可是,冬天还有花吗?不!Look!寒风中、飞雪里,那粉白的梅花开得正happy呢!

  春与夏,是两个五彩缤纷的花世界。秋、冬,它们的花也是美丽的!

初一四季作文 篇3

  风是百变的,有时像一个美术家,在广阔的草原上随意挥洒笔墨;有时像一位音乐家,用他灵巧的双手弹奏出美妙的音乐;有时像一位助人为乐的好人,帮助我们做一些事情。

  风,是一位美术家。不,是一位大自然的美术家。春天,它拿出了他神奇的绿色毛笔,随意的在大自然中挥洒笔墨,大地万物就被染成了绿色。树木抽出了绿色的小小的嫩芽,小草也从坚硬的土地上探出了尖尖的头,走近一看,密密麻麻的,像是一块绿色的地毯,把大地铺成了绿色的。夏天,它拿出了深绿色的大毛笔,又挥洒了一笔,瞬间,大地上的一切又变成了浓绿色的了,所有的生物都展露出了生命的魅力。小草变得更加茂盛了,直直的挺立着,像一名巨人一样,在土地上屹立着。秋天,它持着黄色的大笔在空中一挥,田野就被涂上了黄色。在这个时候,小麦丰收了,沉甸甸的麦粒将麦穗压得弯下了腰。风吹来,小麦发出“呼啦呼啦”的声音,仿佛在说:“农民伯伯哎,应该收小麦啦!”冬天,它拿了一支白色的大毛笔,“哗哗”地给大地抹上了白色。一场雪过后,大松树披上了银色的狐皮大衣,在四处炫耀呢!车辆上也铺满了一层雪,像一尊一尊的冰雕。

  风,是一位资深的音乐家。它路过森林,树的叶子翻滚着,发出了“哗啦啦哗啦啦”的声音,好像风在弹奏着一曲经典的钢琴曲;它用大海演奏,海浪一波一波的涌上岸边,发出“哗哗”的声音,此时,风好像在弹奏着摇滚乐;它用尖尖的小草演奏着,一片小草,就像一个军队,个个士兵举起月光宝剑,它们在她的演奏下,发出悦耳的声音。

  我喜欢无忧无虑的风。

初一四季作文 篇4

  四季是如花一样美丽的,春、夏、秋、冬,人生四季同样绽放了她的光彩。 ——题记 春天,播撒希望。燕子从南方飞来,在我的屋檐下衔起春泥翩翩起舞,我经常伫立凝视,看它究竟是怎样搭窝的。蹲下看一棵柔嫩的绿草,心中猛然生出生命的活力,似乎它不是一棵长在地上的绿草,而是心中的一棵嫩芽。小河里的流水澹澹,仿佛在追逐嬉戏,因为尽头是那么的遥远,途中总得有些乐趣。 春天里的花,她努力地生长,多希望人们能看到她,从万花丛中脱颖而出。蓝天白云,太阳的照耀给了她力量,未来的路是多么的漫长,而她只是生长在生命的起端,慢慢地走,慢慢地徘徊。 夏天,经历酷暑。树木披起了盛装,太阳透过树隙星星点点的向我撒来,我坐在树下读书,玩耍,时间从我的手中轻巧的滑走,而我还是沉迷在其中。路边的绿草,也显得更成熟了些,那种翠绿,给我以生命的活力,让我感到成熟的身影。酷热的季节似乎在考验着我,而只有从中走出来,才能去承接更大的考验,而我已学会成熟稳重得面对一切。 夏日里的花,开得最红,最艳,而却要经历暴雨和风沙。当冰雹突如其来时,她是用身体接受寒冷,接受沉重,接受浑浊。花瓣可能被打碎了,但花蕊永远也不会被打碎,因为,那是一颗多么执着而固执的心啊。 秋天,丰收之果。看着我种下的稻粱,已成熟,已结果,我是多么的欣慰。也许它少之又少,但我满足就会欢喜。大雁已南飞,三五成群,这何不为团结的力量?地上的草已枯黄,树已掉叶,我感到了从未有过的空旷,世间的生命都不能逃出秋天的昆黄,只有落叶的纷飞,飘落,才能换来明年大地的勃勃生机。 秋天里的花,已枯萎,永远失去了往日的光彩,将投放在大地的摇篮。秋风的催促,寒冷的冬天即将到来,她知道,自己的生命终将结束,毕竟曾经拥有过,灿烂过,努力过,何必去在乎生命的短暂呢? 冬天,生命终结。寒冷的北风呼啸着,无情的向我逼来,身体变得寒冷而僵硬。树枝摇晃着光秃秃的头脑,似乎在抱怨着什么,街上的人都缩着头,快步的走着。动物都躲到洞里去了,萧萧的寒风把一切都打得粉碎,生命也走向了终点。 冬日下花儿已没有了身影,替代的是萧萧的寒风,洁白的雪花。她,也许知道,这个世界有变得晶莹而美丽了,可自己,早已去拥抱了大地的母亲,她等待着,等待着,等待着明年又一次的花开。

初一四季作文 篇5

  寒来暑去,四季更替。我已经经历了十几种这样周而复始[注: 周:环绕一圈;复:又,再。转了一圈又一圈,不断循环。]的变化。季节体验,给我留下了许多挥之不去的记忆。由于性格不同每个人的经历也不同,当然感受也不一样。

  《赞春》

  春季,是我最喜欢的季节,他是一个不冷不热、非常温馨的季节。夏天太热冬天太冷,虽然秋天凉爽,但盛气不足,不像春天。春天是一年之中的早晨,盛气不足。

  “一年之计在于春[注: 要在一年(或一天)开始时多做并做好工作,为全年(或全天)的工作打好基础。]”,不错的,春天就是一位千姿百态的小姑娘,哺育大地,焕发出新的生机。

  小草偷偷的从地理钻出来,嫩嫩的、绿绿的。园子里,田野里,瞧去一大片一大片满是的。坐着、躺着,打两个滚,踢几脚球,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

  《韵夏》

  夏天,柳树长出了嫩嫩的绿叶。桃树、杏树、梨树,你不让我我不让你,都开满了花赶趟儿。闭上眼,树上挂满了桃子、杏子、梨儿,让人回味无穷[注: 回味:指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物,越想越觉得有意思。]。一阵风过后,树上的花儿轻轻地落在了地上,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  《秋之韵》

  凉爽的秋季,瞧去一片金黄色。果实累累,瓜果飘香。真想时间永远停留在金色的秋季。秋季是农民伯伯最喜欢的季节,劳动了一年希望赢得一年的好收成。

  《诵冬》

  白雪皑皑[注: 皑皑:洁白的样子,多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。]的冬季,是老年人最难熬的季节,空气寒冷。反而是小孩子喜欢的季节,冬天里下了雪,家家户户[注: 每家每户。指所有的人家。]的小孩子都在自家的院子里堆一个最漂亮的雪人。传说“年”见到雪人,会被雪人净化,变成一个纯洁、快乐的年。

  寒来暑去,四季更替。一年四季,春-夏-秋-冬。都有着自己独特的景观,只有在一次的“寒来暑去”

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