网络故事作文(2)

网络故事作文5

　　说起网络，就有许多话题了，好得，坏得，都有。在我的潜意识里，网络一直给我留着半好半坏得印像。但是从那件事过后，我觉得网络非常有趣。那天……

　　那天，家里刚买电脑，我心里是又激动又害怕，激动是因为听很多朋友说电脑很好玩。害怕是因为老师说电脑能让人很快误入歧途，思想一直在打斗，但还是忍不住碰碰电脑。刚打开，登上百度，看到里面什么都有，一下子我的'好奇心全部都来了，从那时候开始，我非常喜欢在网络上看笑话，我觉得好笑的，都会告诉我的朋友们，让他们也笑笑，最夸张的一次就是那次，那天，我又‘爬’上网了，我看到一个消息，说，只要把一个网站发给40个人，然后让那四十个人都进去看了之后，马上许个愿，那么这个愿望很快就会实现。我一看，兴趣马上来了，立马开始发网站给自己的好友，让他们都进去看，当我好不容易辛辛苦苦弄了两个小时，终于弄好了，我马上许了一个愿，但是过了很久，那个愿望还是没有实现，我突然很失望，呵呵，现在想起来，自己好傻的。

　　但是，网络却又跟我带来了很多的乐趣，也让我懂得了许多从前不懂的知识，但是，网络虽然好，却也有不好的一面，所以，我在这里劝同学们还是少碰电脑，一天，一个小时就够了，在网上要看对自己有帮助的，不要看危害自己前途的东西，也不要玩太过激烈的游戏。好好利用网络来做有意义的事情。

　　还是那句话，网络，很好，但也不好。

网络故事作文6

　　起初，网络给予我的是一种强烈的神秘感，因为在我的生活圈子里 ，几乎天天都有人在谈论着网络，议论着网络，因此，在很早的时候，我便萌发了对网络的兴趣和向往。

　　那是一个下午，爸爸正在上网看小说，看得十分入迷，我便也想玩电脑，朝着爸爸嚷嚷着：“我也要玩电脑!”爸爸招架不住，只好教我一些电脑的基本的操作方法，然后又教给了我如何上网等。我听得十分入神，感觉十分新鲜有趣，迫不及待地想试一试。爸爸讲解完以后，就让我尝试操作起来。没过半个小时我就用得挺老练了。

　　经过一个多月，我渐渐开始对电脑产生了依赖性，离不开电脑，因为通过电脑上网，我可以知道许多我不知道的新知识，还能够交到许多好朋友。

　　家里只有一台电脑，要用的人却是三个，怎么办呢?只有看谁先抢到就归谁玩，抢不到的只能在旁边看。我当时还比较小，还抢不过爸爸妈妈，每次都抢不到，每次都只能趁爸爸上厕所，妈妈烧饭时才能大摇大摆地用上电脑。到最后爸爸为了霸占电脑，索性厕所也不上了，一直憋着，憋得直到实在憋不住了才会去上厕所，妈妈也随即把电脑给霸占了。这样一来，我就没有了玩电脑的机会，经过N次我没抢到电脑后的经验，我想出了一个办法。一次，在爸爸或妈妈看小说看得正起劲的时候，我便号啕大哭起来，哭得像真的一样，爸爸妈妈没办法，只好让位，让我来用电脑。我每次要用电脑，但电脑被霸占时，用这个办法，都能顺顺利利地用上电脑，爸爸妈妈只能在一旁眼睁睁地看着我上网。

网络故事作文7

　　记得第一次接触电脑是在我5、6岁的时候。幼小的心灵里充满了好奇，看着爸爸妈妈玩得那么淋漓尽致，心中充满憧憬，翘首以待，期待有一天也能像爸爸妈妈一样坐上电脑，来一次丰富多彩的网络之旅。

　　在我七岁时，终于经过父母的允许，用微微颤抖的手指小心翼翼地把电脑打开，进入互联网。互联网，又称网络，它可是个“万事通”，天下大事、小事、奇闻事没有它不知道的。

　　一年的网购狂欢节双十一，许多网络商家进行了大规模促销活动，大家都兴致冲冲地用网购买了许多生活用品、用具。我和爸爸妈妈也不例外。于是，妈妈给了我一张网上银行卡，叫我自己上网买东西，我迫不及待地打开电脑，点入淘宝网站，五彩缤纷的图片映入我的眼帘：鞋帽、服装、新奇的小玩意儿……我还真是刘姥姥进了大观园——眼花缭乱，过了好久才确定了最终目标——多肉种子。一查找，多多少少、价格不一的多肉种子网店出现在我眼前，我点开一个网店，一看价格：3.5元，卖家也包邮，我欣喜若狂，但又转念一想：天下没有免费的午餐。为了让自己不吃亏，我查看了一下这家网店的信誉度：卖家信誉度有两钻！我心里一块石头终于落了地，就在这时，妈妈回来了，我立即把整件事讲给了妈妈听，妈妈夸我仔细，又问我会网上付款吗？我不明白，只好让妈妈教我网上付款。随着一次又一次的操作，我网购物品也变得十分熟练了。

　　网络，与我的生活息息相关．我会永远合理地利用它，使它发挥出不可替代的作用。

网络故事作文8

　　21世纪，一个新的世纪。人们的生活水平提高了不少。也许就是因为生活在这样一个时代，成就了一个什么都想试试的我。在这个潮流的浪尖上，不知有多少东西已被“网络”所代替。于是正因为这个原因，在生活中我看到了这样一个场景:小朋友喜欢在电脑上玩游戏；学生在电脑上查找作业的答案，许多人因为这个原因视力差到极点。恰恰相反，我又看到这样一个场景;白领们在电脑上完成工作；老师们在电脑上准备课件。于是这样的越来越方便让我一头雾水。网络使我们的“朋友”还是“罪人”?

　　我怀揣着儿时的好奇心，我尝试着使用了一下电脑。

　　我们信息老师给我们介绍了电脑的构造及作用，还能实行人机对话。我当时在下面悄悄地想：那怎么一点反应也没有？我急切得询问老师：“那我们怎么样才能和它对话呢？”老师说：“它不能直接听懂我们的语言，但是它们能通过计算机语言，听懂人下达的命令，为人办事，与人对话，大家可以从简便的BAS-IC语言学起。” 在老师的指导下，我开始尝试用BASIC语言编制一些比价简单的语言。电脑就能快速而准确地打印出来。我觉得真是不可思议，居然能识别这些一个个字母和这么多的标点符号组成的语言，并严格执行命令。有时，编制的程序比较复杂，我调试了半天，累得手都酸了，还是不能运转，气得我真想关机。可是又想，我不能前功尽弃，应当查出打错的字母，把它改正过来。终于程序能运转了，我高兴的跳了起来，嘴里不断地喊：“我终于打出来了，我终于打出来了！”

　　半年下来，我已经能用计算机语言解决“百鸡问题”“韩信点兵”“虫食草”以及一些思考性较强的竞赛题了。

　　于是，儿时的好奇也解决了。从中我也明白了：“上网而不沉溺其中，体会其中快乐而不能不失自我。帷其如此，才能真正做到‘网络是我们的朋友。’”