写我的烦恼的作文

写我的烦恼的作文通用15篇

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的写我的烦恼的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写我的烦恼的作文1

　　人人都有烦恼，我也不例外，而我的烦恼就是我的那架钢琴。

　　在我六岁的时候，我的妈妈不惜花大价钱买了那架钢琴，并要求我每天把新学的曲子弹一小时。刚开始我并不讨厌钢琴，每天都能完成妈妈的“一小时作业”。可慢慢的，我不那么喜欢钢琴了，因为我觉得它在占用我的时间。

　　记得有一次，我写完作业高兴地和妈妈汇报：“妈妈，我的作业写完了。可以玩了玩吗?”“哦，如果你写完作业的话就可以……”妈妈正要同意，可却突然想到了什么：“等等，你的钢琴弹了吗?”“还没呢……”我小声的嘟囔着。“那还不快去，记好了一小时。”妈妈“命令”道。我收到“命令”只好闷闷不乐地去弹钢琴了。“一小时到了!”我像一只欢乐的小鸟一样“飞”出房间，说道：“这下我可以去玩了吧。”“是可以了。可是你看看表，已经九点了，你明天还要上学呢就先睡觉吧。”妈妈漫不经心地说……

　　唉!这就是我的烦恼，真希望有一天我真的能像小鸟一样飞向自由的天空!

写我的烦恼的作文2

　　我不会画画，这就是我的烦恼。

　　平时，老师会布置一些比较特别的作业——制做手抄报。每当这时，我就很烦恼。不是我不喜欢做，也不是我做的不好，我真正的烦恼就是不知该怎么去处理手抄报里图画之类的东西。我很想亲自画，可是我的画实在太难看了，简直难登大雅之堂。所以，我每次手抄报都不成功。为此，我十分烦恼。看着别的同学的手抄报上画着漂亮的图画，我更是烦恼。我把我的烦恼告诉了妈妈，妈妈听了以后，笑着对我说：“你不是有电脑吗?”我对妈妈的话迷惑不解，仔细一想，我终于恍然大悟。电脑里不是有很多精美的图片吗?我却没有很好的利用，真是个大傻瓜。从这以后，我就把从电脑里选出来的图片打印出来，然后剪贴在我的手抄报上，这样一来，事半功倍，而且让我的手抄报 上添花，大放异彩。老师和同学们看了之后，都赞不绝口，我也乐得合不拢嘴。

　　现在，我再也不为做手抄报而烦恼了，而为老师不布置手抄报作业而烦恼。

写我的烦恼的作文3

　　我原本是一个快乐的人，生活中的烦恼是很少的。可随着年龄的增长，现在我却有了许多烦恼。

　　学习上的粗心就是最大的烦恼之一。老师常夸我聪明，可成绩却像系线的气球，总不能上升，原来都是粗心惹的祸。他在我试卷上走一趟，鲜红的“×”也就跟着来了；他在我作文上一溜达，错别字背回一箩筐；平时考试题目都没看清就做，结果一塌糊涂，考试成绩离我的目标相差甚远。唉，烦！

　　冬天来了，早晨刚醒来，正想起床，一阵寒风袭来，我便又钻进了被窝，学习的意志马上被击垮；许多事情前一天都已决定，但第二天一早醒来，早抛到九霄云外。缺乏意志力，一点困难就让我望而却步。唉，烦！

　　人的价值在于有智慧的大脑，这是一笔无与伦比的财富。其实人的大脑相差不大，最重要的是能否很好的开发自己的大脑，创造出美好的东西为人所用。有些人将大脑开矿似的开发了出来，像牛顿、爱迪生等，就为这个世界发明创造了很多东西。而我就缺乏这种能力，也就失去了一笔巨大财富！唉，烦！

　　几个同学在一起，往往会畅谈未来，谈天说地好不快乐。可若谈到初三、高中、大学的漫长道路，我心便凉了半截，不觉摇头：读书真苦u我不知道我能不能最终挺过去，烦恼油然而生。

　　此外，我还是一个多愁善感的人，看到别人一家团聚，其乐融融，想到自己的家人各奔东西，远隔千里，不禁心如刀绞，悲伤不已；成绩考差了，不由心生感慨：到底还是技不如人呀；见落叶之景，草木凋零，心里便暗暗生愁，感叹时光流逝的脚步……

　　近来我了解了音乐巨人贝多芬紧扼住命运的咽喉，创作出了绝美的音乐；当代科学巨匠霍金不仅是智慧的英雄，更是一位人生斗士的时候，我的心灵为之震颤。他们直面苦难时的坚定、乐观和勇气让我这个整天烦恼的无名小卒无地自容。是呀，人生不如意事常八九，若时常被烦恼所困，庸人自扰，人生的路途注定如负重登山，举步维艰了。每想到这些，心中所有的烦恼便云散烟消。

　　我坚信，烦恼一定能磨练我的意志，锻造我的骨骼，之后我就过河拆桥，从而成为一个快乐的天使，奔跑于天地之间。

写我的烦恼的作文4

　　自从学校延迟开学之后，我每天的生活便充实了起来，这不仅仅是因为课程安排，更是因为我的弟弟。所以我的烦恼不是源于我自己，而是源于我的弟弟，现在我可羡慕那些没有弟弟妹妹的家庭了。下面，请容许我来倾诉一下我的烦恼究竟从何而来吧！

　　我的弟弟今年读五年级下学期了，平时吊儿啷当的他，在班里的成绩也不是很好，考试时经常丢去很多的冤枉分，我认为他最大的问题便是书写太潦草！但是对于他的书写，他的老师和我的父母都很无奈。正巧今年开学延迟了很久，于是父母便把纠正弟弟的书写问题这个重大的任务交到了在家中上网课的我的身上。

　　都说新官上任三把火，我这上任的新官烧起来的第一把火，便是把妈妈之前买给我的字帖拿出来，给他练。起初，他还是很愿意的，但是当他听到我说每天要练五面的时候，他便不干了。无奈之下，我只好请出了妈妈来帮我镇住弟弟，经过好几个回合的斗智斗勇之后，他的字总算能入得了眼了，看来这第一把火烧得有效果。

　　接着我便开始了我的第二把火。妈妈吩咐他将每天完成好的家庭作业给我检查，我想这也挺简单的，毕竟经过第一把火的锤炼后，他的练字有效果，那我就再顺带给他讲解讲解错题，提高下他的成绩吧。但，现实总是残酷的。记得有一次他写完了语文抄写作业，拿过来给我看，我不由得怔住了，因为呈现在我面前的作业完全可以用鬼画符来形容，不仅如此，鬼画符里还存在着很多你根本就无法识别的错别字。我马上抓着他过来更正，但由于他的不配合，更正了四次才勉强看得过去，接下来的几次作业都是这样的情况。这第二把火烧成这样，我也有点绝望了，唉，想放弃却又必须坚持。

　　最后一把火便是家庭成员齐上阵，我寻求了父母的帮助，我们商量着要对弟弟进行思想教育。一番轮流轰炸之后，问题得以改善，终于有点儿效果了。但是，有一个字弟弟一直和我们争论不休，那个字便是少。少字在我们看来很简单，但为什么他每次写出来的样子都是+1呢？这令我百思不得其解。为什么这么久过去了，他的字还是写得如此不拘小节？

　　直至现在，弟弟的书写问题依旧困扰着我，成为了我目前最大的烦恼。

　　不知你们有没有体验过当一个家庭小教师，如果有的话，请给我支个招吧！