书的故事作文(3)

书的故事作文7

　　一个月黑风高的夜晚，家人早已入睡，我却躺在床上捧着一本书看得津津有味，身旁的落地灯俯身陪伴着我。这就是所谓的“挑灯夜读”吧！我在阅读间隙，突发奇想，但没过一会儿又被书中的情节所吸引，心无旁骛。此时已是夜深，四周传来声声虫鸣，愈显静寂。

　　“你在干什么，这么晚了还不好好睡觉！”妈妈突如其来的一声叫唤，让我大吃一惊，书也惊得“啪”地一声落在地上。“好好好，我马上就睡”我一回神，马上应声躺下。妈妈不由分说地关上了灯，一路嘀咕着回到自己的卧室。

　　我眼前一片漆黑，本想静心入睡。怎奈，脑子里却不停地回放着书中的情节，心里更记挂着主人公的结局：根鸟到底有没有找到那个开满百合花的深谷，他找到紫烟了吗？我辗转反侧，思绪翩跹，怎么也睡不着。过了好一会儿，我终于决定还是偷偷开灯，把书看完再说。

　　为了防止妈妈再次突袭，我悄悄地下了床，蹑手蹑脚地打开门，朝门外偷听了一会儿，四下里寂静无声，只有爸爸妈妈细微的呼吸声，看来他们这次是真的睡着了。为了以防万一，我又轻轻走到爸妈房间门口，查探了一会儿，依旧只听到呼吸声。终于放下心来的我，再次踮着脚一步一顿地回到自己房间，轻轻地关上门。这下可以放心大胆地看了，我心下一阵窃喜。

　　为了不发出声响，我小心翼翼地捧起书来，将灯光调暗，没过一会儿便沉醉书中，与主人公同悲同喜：时而压着声音偷笑，唯恐被父母听见，但有时实在太过搞笑，只好躲在被子里用手捂着嘴巴，笑够了再钻出被来大口呼气，继续阅读。遇到悲伤的情节，我也情不自禁地跟着伤感起来，眼泪不知何时出现在我的眼角，又顺着脸颊滴到书上，那水滴之处，像一朵梅花，我擦擦眼泪，继续跟随主人公的脚步，去寻找美丽的百合花深谷。

　　就这么读着读着，不知过了多久，我的眼睛像被胶水黏住似的，渐渐睁不开，朦朦胧胧地睡下，这一夜，我的梦中也出现了一片美丽的百合花深谷，根鸟和紫烟在花树下欢快地谈心……

　　“你昨晚又偷偷爬起来看书了，是不是？！”面对妈妈的怒喝，我不好意思地笑笑，心里却甚是欢喜，要知道这可是一次美妙的“窃读”经历呀！

书的故事作文8

　　读一本好书就像品一壶好茶一般，需要慢慢地体味，慢慢地感悟。有人说：“读书是文学修养的“鹅卵石”，其余的只是细沙砾。”多阅读，不仅能提高阅读理解能力，而且能使作文表述流畅。所以我认为认真阅读，丰富知识是写作的前提和基础。没有博览古今的深厚底蕴，没有囊括宇内的雄浑气势，即使有了一时间的灵感迸发，也无法让它晓畅地流泻出来，诠释思绪的波澜起伏。因此要将所读的书，特别一些经典的好书中精彩的句子或名人名言摘录下来，并经常翻看、琢磨，在应用的时候与写作结合起来，便能得心应手。古人云：“书到用时方恨少。”只有平时多阅读、多积累，才能做到信手拈来，恰如其分。“读书破万卷，下笔如有神”说的也正是这个道理。

　　但我所说的决不是盲目的“啃书”，而是边读边思考，透过文字的表面，体悟其深刻的思想内涵。不要局限于一本书，而应将目光投向文字所构建的博大精神的世界，看一幕幕正在上演的天地玄黄、宇宙洪荒。这样便自然而然的能将文章一气呵成了。

　　那么，该选择什么样的书让自己阅读呢？我觉得读书应照自己的情况而定。什么才是适合自己的，什么才是对自己有帮助的，这应读由自己把握。许多人选择了名著，一些人是出于提高修养的目地。另一些人则视之为一种“时尚”。可惜的是，很多意识到自身文学常识匮乏可又不愿花费大量时间在阅读上的人抛开名著选择了其缩写本，只是为了不让自己腹里空空才往肚子里灌一些廉价的墨水，这样最多只是自欺欺人罢了。要汲取名著的精华，需要得到阅历和时间的辅助。并非每个人在一个时间段看这本书都有所收获，不要因为虚荣而强迫自己；而它所带来的影响也绝非一个笼统的故事结构就可以代替。别忘了，读书不能忽视其内在的价值，倘若忽视了其内在价值也便失去了读书的意义。

　　然而读书的真正意义，漠过于读者对所读之书的感悟、从中得到的启发，并将这些感悟启发表达出来，或渺小或宏大，或高尚或卑微。它是你内心刹那间的感动，转瞬即逝，于是，你便有一份责任将它们记录下来，或放在记忆的仓库里，慢慢品味。

　　所以我觉得写好文章不是一朝一夕所能成就的事，它不仅需要真挚朴实的情感，有常练不懈的努力，更需要有深厚的文学修养的积淀。

书的故事作文9

　　说起我与书的故事，那可是“历史”悠久，源远流长。

　　在我还不认识字时，妈妈从书店里买来许多磁带，通过录音机让我从有声音的“书”中听到了许许多多的故事：《龟兔赛跑》《聪明的小红帽》《安徒生童话》……虽然老式录音机的声音有点模糊不清，但是我不在乎，依然听得津津有味，慢慢地我就感到不过瘾了。

　　上幼儿园时，妈妈教我看绘本。绘本里那些精美的、花花绿绿的插图深深地吸引了我。《爱心树》让我感动得泪如雨下；《父与子》让我看了又看，笑了又笑，睡觉的时候都把它抱在怀里。一本本绘本激发了我阅读的欲望。

　　渐渐地，家里小书柜里的书已经不能满足我看书的需求了，妈妈就帮我在学校里订了报刊。这样我的知识更加全面了。上学期科学老师让我们自主做一张练习卷。最后一题关于石墨的用途可把我难住了。我苦思冥想，但怎么也做不出来。突然，我想起了不久前新一期的《我们爱科学》杂志中有一篇关于石墨的简介。我打开一看，发现书中有一篇用石墨做炸弹的文章，我就胸有成竹地在试卷中填了“炸弹”两个字。老师批改后表扬我“上知天文，下知地理”。我甜甜地笑了，这都是课外读物给我的馈赠。

　　到了三四年级，我像一个饥饿的人扑在面包上那样贪婪地读着一本本书。读了《为中华之崛起而读书》，我开始思考我为什么而读书。我想了半天，也没有答案。因为当我看《宇宙探秘》时，我就想成为科学家；看《福尔摩斯探案》时，我就想成为侦探；看《鲁滨孙漂流记》时，我迫不及待想成为探险家……这么多的理想、这么多的抱负使我犹豫不决。爸爸笑着说：“你的想法都很好，其实就是成为一个对他人、对社会有用的人，但是要成为一个有用的人可不简单哟，你知道可以从哪里找到答案吗？”“知道了！”我扬扬手里的书清晰而又坚定地回答。

　　从此，为梦想而读书再一次点燃了我对书的挚爱。我总是手不释卷，在书海中不可自拔。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”是啊，一本本好书就是一顿顿美味的精神大餐，使我茁壮成长。是呀！我是吃饭长大的，也是读书长大的。