四年级单元作文：我敬佩的一个人

四年级单元作文：我敬佩的一个人

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的四年级单元作文：我敬佩的一个人，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级单元作文：我敬佩的一个人1

　　今天我要向大家介绍的一个人就是我的好朋友。她特别瘦，可以和面条媲美，她那双水汪汪的大眼睛总扑闪着与众不同的智慧。她那张樱桃小嘴也能说会道，解释大道理就如同黄河泛滥一般一发不可收拾。它还拥有动耳神功，在思考问题是不是动一下。再加上双子座领导力NO。1，她就是我们班大名鼎鼎的学习委员---吴一依。

　　她特别爱刨根问底。有一次，涂老师要大家去思考一下第五题，下课铃一响，同学们如潮水般涌了出去。唯独她一个人静静地坐在位置上。她一会儿咬咬笔尖，一会儿挠挠脑袋，好像在思考什么。我走过去，拍了她一下说：“别想了，和我们一起出去玩吧！”“不行，我第五道还没想出来。”她回答：“对了，第五道怎么做？”我把题目的答案大概地告诉她后，说：“好了吧，吴大小姐，快和我们一起出去玩吧！”她摇了摇头，仍然是丈二和尚摸不着头脑。于是，她更加卖力地算起来了。我只得无可奈何地走了。正当我在外面玩得正欢时，她跑出来，迷惑不解地问“陈娜，到底怎么算啊？”“这你都不明白，就是这样算。你画个图就可以了。”我轻猫淡写地说。但她来来回回地算了几遍，答案的影子还是没有出来。我着急地说：“你至于这样精益求精吗，反正是回家思考，别在这里浪费时间了，去玩吧。”“不行，你还是再告诉我这题的意思吧。”她锲而不舍地问。我气得火冒三丈，说：“我也解释不清了，你去问涂老师吧”。她二话不说，一溜烟地跑去问涂老师去了。

　　她不仅在学习上刻苦钻研，而且还乐于助人。

　　有一次，我忘带文具盒了，就去向戴翎借，可戴翎的笔究竟有限，费了九牛二虎之力才给我一些水性笔。但下节课是数学课，没有铅笔和橡皮是会被老师批评的。我记得想热锅上的蚂蚁---团团转。当她得知我没有带笔的时候，急忙想办法给我凑笔，但她也只有一支铅笔和一块橡皮擦，可她还是没有放弃帮助我的念头，反而急中生智，把铅笔和橡皮砍成两段，再用削笔刀把铅笔削好给我。我感动极了，给她一个热情的拥抱。

　　她不但向着无止境的知识奔去，而且还是典型的现代版雷锋。她就是我的我的榜样，值得我敬佩的人---吴一依。

四年级单元作文：我敬佩的一个人2

　　她，长着一张瓜子脸，一双漂亮有神的大眼睛，挺挺的鼻梁上常常架着一副淡紫色的眼镜，鼻子下面有一张口齿伶俐的嘴巴，讲起课来如数家珍。她就是我最敬佩的人——高老师。

　　高老师讲课时总是抑扬顿挫，给人一种激情饱满的感觉，让我们听起来深受感染。我最喜欢听她朗读课文了，她每一次朗读课文时，教室里静静的，一点儿杂音都没有，只有她那充满青春气息的声音在回荡，我们平心静气地倾听着，我常常被深深地打动，陶醉在一种不可名状的向往中。

　　高老师令我敬佩的不仅是她那较强的教学能力，还有她那高尚的人格品质。

　　记得四年级时，有一天早上我早早地到了学校交完作业后，就准备回到座位读书。当然，高老师也来到了学校，她让我们自由朗读课文。接着，高老师从讲台上走到我的座位旁，和蔼可亲地对我说：“朱晨瑞，你该去打扫卫生区了，快去快回。”“好！”我迅速拿起扫帚就往卫生区跑去。猛然间，我记起了清洁轮流表周五没有我呀，于是我迅速回到教室放下扫帚开始读书。高老师发现我没有去打扫卫生区，顿时她变得不高兴了，沉着脸冲我喊道：“朱晨瑞，你怎么还不去打扫卫生区呢？”她话音刚落，另外一位老师正好找她，她就去谈事情去了。我心想：“又不轮我打扫，我干嘛要去！”一会儿，高老师处理完事，发现我还在座位上，顿时，她气得暴跳如雷，瞪着一双大眼睛，凶得就像一大老虎要把我吞掉，冲我咆哮：“朱晨瑞，快去打扫卫生区，你一点责任心都没有。”那话语如利剑，我可从没被高老师这样吼过，“清洁轮流表上周五没有我！今天不是我打扫卫生区。”我一边哭，一边委屈地冲高老师大喊。高老师一愣，马上跑到清洁轮流表前面仔仔细细地看了又看。然后她快速地走了过来温和地对我说：“对不起！朱晨瑞，是老师错怪你了。”“我听错了吗？老师给学生道歉？”我慢慢地抬起了头来，泪眼模糊地望着一脸诚恳的高老师，我的脸红了。我小声地说：“高老师，其实是我有错在先，我应该先向您说明情况，请您原谅。”老师笑着点了点头帮我把眼泪擦干。这时我也笑了。

　　更让人意想不到的是：上课了，高老师没有先讲课，而是把今天早上发生的事讲了一遍，并当着全班同学给我道歉，还让同学们以后说话办事千万别像她今天这样，先调查清楚，再下结论！顿时我的眼泪又出来了，这次是感动的泪水……

　　这样的老师怎么不令我敬佩呢？

四年级单元作文：我敬佩的一个人3

　　说到让我敬佩的人，我脑海里就浮现出我们篮球班的一个同学，个子不高，瘦瘦小小的，仿佛轻轻一碰就会摔。在一大群队友中，他并不显眼。可是有一次他顽强的表现，让我刮目相看，敬佩不已。

　　那是一次对抗训练，同学们分成两组比赛。经过了一个多小时的练习，大家都疲惫不堪，满头大汗的瘫坐在球场边，连说话的力气都没有了。听说一会儿还要分组比赛，大家都很不情愿。只有他，默默的擦了一把汗，拿起篮球就往场上走。在他的带动下，大家纷纷起身，做好了对抗训练的准备。

　　随着教练的一声哨响，比赛开始了。他在球场上前冲后突，一会儿去抢篮板球，一会儿去防守对方的进攻，整个球场上，到处都是他的身影。一次抢球的时侯，他高高跳起来，落地的时候，突然被撞了一下，身体失去平衡，重重的摔倒在了地上。他想爬起来，可是腿好像使不上劲，试了几次都没成功。我们都围过去，关切的问：“你怎么样，有没有受伤，还能继续吗？”他没有回答，双手紧紧捂着腿，皱着眉头，嘴角抽动着，额头上慢慢出现了一颗颗汗珠，跟脸上的汗汇成一股股小溪流，流到下巴上，又一滴滴落在地板上。我们都呆住了，这得多疼啊！

　　教练过来了，拿开他的手，只见腿上已经青了一大块，还微微的鼓了起来，受伤的地方已经肿了。教练对他说：“你下场休息去吧，换一个人上来替你。”他摇了摇头，忍着快要流出来的眼泪说：“没事，这点小伤算不了什么，我还能坚持！”说完，他揉了揉腿就站了起来，刚开始的几步看起来还一瘸一拐的，但后来就可以开始跑动了。

　　一会儿之后，比赛继续，他像什么都没发生过一样，跑动还是那么积极，争抢还是那么主动。在他的带领下，我们赢得了这次比赛。比赛结束后，摸着他肿起来的腿，我问他：“真的不疼吗？”他说：“疼啊，但篮球是我喜欢的运动，要想在这项运动上有成就，就必须忍耐痛苦，顽强地拼搏，你看看那些著名球星，他们身上可是伤痕累累呢？”

　　这句话像闪电一样击中了我，想到平时我碰到一丁点儿困难就想放弃，我真是羞愧极了。他这种不怕困难，顽强拼搏的精神一直鼓舞着我，每当我想要放弃的时，我总会不由自主地想起他，就又有了坚持下去的力量。