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赞美竹子小学作文

小学作文 时间:2021-08-31 手机版

赞美竹子小学作文

  在无数次狂风暴雪、严寒酷暑之下,无论什么艰险都击不倒你这顽强刚毅的心。接下来小编为你带来赞美竹子小学作文,希望对你有帮助。

  赞美竹子1

  在我心目中,竹有许多美丽的地方,这些都是我所敬仰且向往的。所以,我对竹一直有一种偏爱。

  读东坡诗:“可使食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可医……”此言虽不免有偏颇之处,却却也实实在在道出了竹是一种特殊的植物。试想象一下,在崇山峻岭之中,茂林修竹之间,筑一小楼,四周竹影,翠袖清招。竹子或蔚然一片,春迎暖风、夏顶烈雨、秋抵寒风、冬御冷雪。春暖花开时节,嫩笋出土,参差而出,拔节猛张,数天后,变成新竹,枝青叶绿。为竹林平添生气。秋风降临,寒竹萧然,感悲而不摇落,蓄势待发等待来年。长居在此,竹通人心,人随竹逸,岂无美竹可人、超凡脱俗之感?

  竹有节而中空,是谦虚的象征。唐代大诗人白居易曾以“竹解心意是吾师”赞其虚心。关羽暂投曹操时,曹操以高官赤兔马、金钱美女诱其志,关羽便做竹图一幅赠与曹操。这就是“画竹明志”的佳话。

  扬州八怪之一的郑板桥,更是一生酷爱竹。“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任而东西南北风。”何尝不是对竹的颂歌?竹还因为经冬不凋,凌雪傲霜,和梅松被人们形象的称为“岁寒三友”。

  小片的竹林,虽能具备笔之“形、神、意”三者之美,为人们所钟爱。然而,当千片万片竹林连在一起,出现了一种全新的视觉:“竹海”,当你站在高处时,向下俯视竹海,你将会有一种“一览众竹小”的感觉。倘若一阵轻风吹来,眼前,每一个鋪竹的山头就像一个巨大的浪头,重重叠叠,一浪接着一浪,不断涌来。绿波涌向那一个个山头,从远处卷到眼前——难道能说不是海吗?难道没有海的那种气势吗?至此,我才明白竹海的真正的意义——不经意味着多,更是指那种汹涌的气势。

  看来,竹毕竟是竹,总是美的——无论是多是少,也无论是单株竹,还是竹林竹海。我都偏爱它们。

  赞美竹子2

  一棵极为常见的植物。它的外表非常光滑,枝干长得很像甘蔗,但却比甘蔗粗上那么一圈儿。一节一节地往上蹿,逐渐变得像甘蔗一样细,于是生长小枝。它的小枝长得有点儿呆板,但却很有规律,一节又一节,但却始终不是一条直线。小枝还不及一个孩子的小指粗,但却很难能将它从中间一分为二。与众不一样的是,小枝还能继续分枝。

  在这些节枝的顶端,生长着两片或三片细又长的叶子。大多为深绿色,薄薄的。但在绿色中却夹杂着许多咖啡色的枯叶。叶子随着阵阵清风在空中尽情摇曳;一丝风也没有时,枝叶则向下低垂或向上倒立着;风若大一点儿,它们则与风一起“合唱”一首萧瑟的歌儿。

  一根又一根的节枝与一片又一片的绿叶交错,使得它看起来非常茂盛,几乎找不着一点儿空隙。满地的落叶也算得上是一道亮丽的风景。它的幼芽能够食用,外表裹着一层又一层棕色或绿色的外衣。听说它的根在地底下分布得非常广大,有好几平方公里宽呢,只可惜不能够亲眼瞧瞧。在枝干的周围两、三米处,几乎不长其它植物,连生命力最为旺盛的草,都很难能找到踪迹,可能土壤中的营养物质都被它深深埋藏在地底下的'根给吸收完了吧。

  眺望,是一片翠绿;俯视,是茂盛得几乎没有一点儿空隙;仰视,却能发现绿色中夹杂的枯叶。这棵饱经风霜的竹子,已经度过了十四个春秋冬夏……

  赞美竹子3

  我的家乡有许多竹子,我最喜欢家乡的竹子。

  阳春三月,竹叶更绿了。竹园里,一根一根的竹笋,悄悄地破土而出了。那看似不起眼的东西,不经意间刺穿了盖在它上面的厚厚的泥土,顶翻了压在它上面的大大的石块,露出了毛茸茸的笋尖。转天,长得齐你腰了;再隔天,比你个儿高了;稍不留心,又半天云了。竿竿新绿,给园子平添了无限生气。沐着春风,浴着春雨,那迷蒙的水彩画,让你不由自主的佩服“雨后春笋”一词是多么形象。

  夏天,烈日当头,晒个四五天,那争奇斗艳的花花草草都蔫了,有的甚至低下身段,匍匐在地上。可竹园里的竹子仍骄傲地昂首而立,那青翠的叶子,在骄阳之下闪闪发亮,更加青绿。在竹园里,微风习习,带来阵阵凉意,让你丝毫感觉不到夏日的炎热。午间小憩时,我们孩子常常聚在竹园里,爬竹子,躲迷藏,留下阵阵欢笑。

  秋天到了,“无边落木萧萧下”,每支竹枝上三两片老叶子完成了使命,枯了,落了,铺满竹园。而更多的叶子依然那么青翠,迎着秋风,顶着寒霜,更显出生命的活力。

  寒冷的冬天来了,北风呼啸,大雪纷飞。万木落下了绿装,大地一片萧瑟。可你看竹园里,千万竿翠竹互相依靠,互相帮助,风吹不倒,雪压不垮。在狂风暴雪面前,那挺直的身躯,那枝枝向天的绿叶,尽显“岁寒三友”的风姿。

  家乡多竹,屋旁路边,山尖洼下,到处是竹园。乡人爱竹,清明护笋,冬日疏园,年年勤打理。今天,我也爱上了家乡的竹子,爱它那风雪面前不弯腰的风姿!

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