爱的小学生作文

关于爱的小学生作文

关于爱的小学生作文1

　　“妈妈”，这两个字是不是经常在你耳边响起？我只要一听见“妈妈”这两个字，就会想起妈妈对我的爱。下面，就让我带你们一起去感受妈妈爱的世界吧！

　　有一次，我光想着去我的好朋友家玩，没有认真地写好作文。一篇短短的文章，里面尽是错别字。妈妈看了，一气之下，把我的作文本撕成了碎片儿。一开始，我很生气，也很伤心。可是静下心来一想，妈妈这也是为我好啊！这是一种严厉的爱，是一种隐形的爱。我又仔仔细细地把作文重写了一遍。这次，妈妈看了作文说：“佳慧，做事需要认真、细心的，尤其是学习，来不得半点儿大意和马虎啊！”我听了妈妈的这些话，深深地感受到了妈妈的爱。

　　妈妈的爱是无私的，妈妈的爱是伟大的！

关于爱的小学生作文2

　　说起爱，都会想起父母对孩子的爱。

　　有的父母爱自己的孩子，总是要泯灭他们的个性。

　　父母爱自己的孩子就觉得只有自己才能给她幸福。

　　我们声称爱动物，就把动物们拉上舞台，让它们痛苦的翻滚，让人们取乐。

　　我们爱历史，就掘古人的坟，盗前人的墓。

　　我们爱花草，就强行修剪成自己喜欢的样子。

　　我们每日说和平，但每天都不能安宁。

　　我们爱什么，什么就遭殃！

　　马上停止这种爱吧！

　　父母爱孩子就不要泯灭他们的天性！

　　爱自己的孩子，不只是说：“我爱你，孩子。”这么简单。

　　我想爱应该是无声的。比如：孩子写作业写得很晚，递上一杯热茶也是一种爱。吃饭时，夹菜放在孩子的碗里也是一种爱。

　　爱一个人就要用心去爱，不要让她遭殃。

　　爱是沙漠中的一滴清露，滋润你干涸的心田。

　　爱是冬日里的一抹暖阳，温暖你的心窝。

　　爱可以是简单的叮咛，可以是一杯芳芬的热茶，一个浅浅的微笑……

关于爱的小学生作文3

　　在生活中，正是由于亲情、友情、爱情，才使我们更感觉到生活的美好，也正是由于你对朋友、父母、师长以至陌生人付出许许多多的爱心，才使你感受到生活的意义。只要关爱了别人，当你孤独，有困难时，别人也同样来关爱你，爱护你。

　　其实爱每时每刻都在我们的身边，比如说，当爸爸生病了我们应该去关心一下他，给爸爸倒一杯水，说不定他一高兴就好了呢，还有，在四川大地震的时候有很多的小朋友的书都没有了，但他们渴望能读到书，这时候我们可以把我们看过的书给他们，让他们也感受一下读书的快乐！赠人玫瑰手留余香。不错的，正如女作家冰心说的：“有了爱，就有了一切。”

　　虽然我没有捐过书给有困难的贫困人，但是我很想捐，可是一直没有找到合适的时间，合造的地方。终于，在一次去商厦买东西的时候正好和那次机会不会“碰头”了。我和我老爸正向商店的大门走去，突然看见一个老奶奶拿着一个钱杯子问过路的人要钱。我想难道老奶奶没有钱吗？我再认真的看了看，原来是流浪在大街上的乞丐呀，我正想捐点钱来帮助人呢。我就回过头去问老爸要10元钱，爸爸问我要钱干什么，我说要给老奶奶，本来我以为他会和我一样有爱心，

　　最后，我希望大家能关心别人，多多给你们身边的人一些关爱，这样你也会快乐，也会幸福。

　　要记住，爱，永远会围绕在我们的身边。

关于爱的小学生作文4

　　奶奶家种着很多南瓜，一个个金灿灿，个头儿挺大。当然，这些漂亮的南瓜里有着可以诱惑我的东西：在南瓜不能吃的瓤里，藏着一个个小小的种子——南瓜子。这些南瓜子被一层薄薄的、透明的薄膜包裹着。奶奶把它们晒干放在锅里炒熟了，给我们当零嘴儿吃。炒熟的南瓜子鼓鼓的，又香又脆，奶奶会先把炒煳的南瓜子悉心挑选出来，等南瓜子不太烫时再端给我们。这可是我和妹妹眼馋的美食。

　　暑假到了，我和妹妹准备到奶奶家小住两天，好好儿享受奶奶给我们精心准备的美食。听说我们要来，可把奶奶高兴坏了，赶紧张罗着做好吃的等我们来。早上10点钟，我和妹妹如约来到了奶奶家，没想到奶奶竟不顾那么大年纪，一路小跑着过来开门，还接过我们的行李往屋里提。我和妹妹赶紧拦住她。等我们刚刚坐下来，一桌丰盛的美味佳肴就摆上了桌。

　　快乐的日子总是过得很快，妹妹的老爸过来接我们了，奶奶赶紧从厨房里出来连连挽留：“别呀，别呀，南瓜子还没炒好呢！再等—会儿吧！”话音未落，又焦急地走向厨房。等奶奶再次走出厨房，手里捧着一大盘南瓜子，慢慢蹲下身，捡出被炒煳的南瓜子……

　　“等一下，南瓜子还没带呢！”说着，奶奶把一大包南瓜子塞在我手里，又使劲儿捏了捏，仿佛害怕它飞了似的。妹妹的老爸早已启动了车，就等我们上来。我们上了车，奶奶目送着我们。我忍不住喊了声：“奶奶，以后有空儿我们就回来！”奶奶的皱纹一下子舒展开来，笑着说：“好好，早些回来哟！”

　　在车上我抱着那包南瓜子，觉得它沉甸甸的。随手拾起一颗，竟发现它是一滴眼泪的形状……

　　乍一看题目有点儿让人奇怪，南瓜子怎么会流泪呢，原来作者是借南瓜子表现奶奶的爱，表现那一份祖孙情。文章题目吸引人眼球。这种借某一样具体的东西来表达感情的写法也是比较常见的。只是，文章在一些方面还有待加强，比如：文章在事情叙述上感觉还不是十分到位，文章开头总写，第二段写来到奶奶家，第三段直接写离开，可以适当写一下在奶奶家的生活，这样对于情感的铺垫更为有利，而且在结尾提到眼泪时也不会让人觉得感情还不够；文章在人物的描写上可以再丰富一下，对奶奶再多一些细节的描写，而且虽然主角是奶奶，但对“我”和妹妹也可以有适当的描写；妹妹与“我”的关系应该写得更清楚，文章从开始看以为是亲姐妹，结果写到后来又出现了“妹妹的老爸”，这才让人觉得原来是堂姐妹。

关于爱的小学生作文5

　　我的家乡—杨村，是一个很美很美的地方，尤其是春秋两季，更加是美丽动人！

　　春天来到了，小树长满了嫩芽，草地上长满小花小草，花儿到处都是，有红的、黄的、紫的、白的`……被微风轻轻地吹过，好像春姑娘在和我们打招呼，小草探出小脑袋，蝴蝶在空中飞来飞去，好像春故娘在跳舞。小鸟在唱着欢快的歌儿迎接着孩子们。小河的水清澈见底，都可以看见河里的鱼了……

　　秋天到了，果树上满了水果，远处，苹果树下的小妹妹在吃着一个个大苹果，脸上带着喜悦的笑容，脸还红彤彤的，好像一个大苹果。在其它树下，有孩子们在欢快的玩耍着，有的在玩跳绳，有的在玩抓人，有的在玩躲猫猫，还有的在玩摸人。风吹呀吹，好像秋姑娘在给可爱的孩子们擦汗……

　　啊！我的家乡真美啊！我爱我的家乡，更爱家乡的春秋！