我和我的小伙伴小学作文

我和我的小伙伴小学作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我和我的小伙伴小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我和我的小伙伴小学作文1

　　我的小伙伴谢逸翔有着一双小小的眼睛，能说会道的嘴巴，看上去整个人很精神，因为他总是很早就睡觉了。

　　告诉你们一个大秘密，在酷热的暑假期间，我和小伙伴做了不少趣事。让我印象最深刻的就是——熬夜

　　暑假快结束的时候，爸爸老妈准备去三明，而我这个机灵鬼却选择留在家里——因为他们是去保养车子！我准备和我的小伙伴谢逸翔一起住，同时也是在进行一个天大的一个计划。

　　当天夜晚，我和我的小伙伴一边玩电脑一边商量。“我说今天晚上咱来熬夜吧！虽然你很早睡，但是你不能破例一次吗？”“什么？熬夜，我没听错吧，我可没这个胆。”他吓了一跳。“你能不能不一惊一乍的，看你那样，胆小鬼！他愤怒说：“谁是胆小鬼，熬夜就熬夜。”

　　我们慢慢爬进被窝，玩着电脑里的游戏，时间一分一秒的过去了，我们俩人还在撑着。我一看时间，呀！不早了都3点半多了。看来我们撑的还不错嘛！我碰碰他，我定睛一看，好家伙，早睡着了，真没义气。我也打了一个哈欠，慢慢进入了梦乡。

　　“啊！”我被一声尖叫弄醒。“我脸上多了几个皱纹！”“我劝你还是多睡会，把那5小时补回来！呼呼”

　　我们暑假干的趣事真不少。

我和我的小伙伴小学作文2

　　我和我的小伙伴关系很好，感情也不错。我们从彼此不认识到形影不离的好朋友，经历了许许多多的事情，友谊也不断加深。她——曹纤纤。

　　就算是再好的朋友之间，也避免不了争吵。相同，我们也一样。

　　记得那一次，我们两个因为一些小事情争吵起来，然后各自发出一声“哼”就各自离去。后来我回到家里想想后悔极了，为什么不让让她？为什么我那么固执呢？如果有后悔药的话，我愿用任何东西来交换，来挽回我们这份感情，这份友谊。因为我不想失去这份友谊和这个朋友。因为友谊是很难建立的，知心朋友也很难找的，再茫茫的世界里，知心朋友以何谓啊！但我却没有这份勇气去请求她的原谅，我原以为友谊将就要这样破碎时，我没想到的使伙伴的心胸那么宽阔，有那么大的勇气，居然来向我道歉：“对不起，是我不好，我不应该那样说你，我请求你原谅我们还能向以前那样形影不离吗？”我当时呆住了，说：“好。”我顿时哭了，过了好一会儿0，我对她说：“我们出去玩吧。”她说：“好。”然后我们牵着我们两的小手，一蹦一跳地，兴高采烈地跑出去玩了。

　　自从那以后，我们的感情越来越好，友谊也更深了。是啊！不经历风雨，怎么能件彩虹啊！这回真是因祸得福啊！

我和我的小伙伴小学作文3

　　在我的生活中，和我最要好的小伙伴，那可要数王左莹了。

　　记得有一次，我在学校做课堂作业可我只做了一半，中午放学的铃声就响了，我心乱如麻。心想：“我课堂作业没做完就不能回家，妈妈着急怎么办呢？”这时王左莹先做完了，她走过来安慰我说：“别着急，我先回家给你妈妈打个电话，叫你妈妈放心，你写完作业一会儿就会回家的。”听到这话，我心中的石头总算落了地。我说：“那太谢谢你了！”那时，王左莹的友谊感动着我。

　　还有一次，我和王左莹一起去上学，走到半路上她突然想起来说：“哎呀遭了，我的长笛忘带了老师说今天要排练的这可怎么办呢？”我说：“别着急，我跑得快我帮你回去拿。”说着，我飞快地向她家跑去，帮她拿回了长笛。王左莹看着我气喘吁吁的样子感动极了，她连声说：“谢谢、谢谢……”我说：“我们是好朋友互相帮助是应该的，走吧！快上学去。”

　　我觉得，我和王左莹同学在学习和生活中建立了深厚的友谊，我希望我们的友谊地久天长。

我和我的小伙伴小学作文4

　　她——个子不高，头发短短的，眼睛不大，却炯炯有神。她那脸蛋儿白里透红，一张樱桃小嘴善于言辞，鼻子稍稍隆起。她嘛，就是我的好朋友——王晶。

　　追溯往日，有一天，我们在下课的时候玩“跨步”，正当我快要成为最终霸主时，她以迅雷不及掩耳之速说：“好疼！我的眼睛看不见了！这还得了，我要变成瞎子了，你怎么还让我呆在这儿？快扶我回座位上去。她把右手搭在我的肩膀上，左手装着摸索的样子，一边走一边说：“我这一生可不能没有光明呀，我好害怕呀！”我可不是傻子，当然知道我被她耍了，这回我一定要把她的微动作逮个正着！这时，徐嘉颖走了过来，我故意大张声势地说：“徐嘉颖，这儿有个‘患者’，能让一让吗？”我知道王晶私底下怕徐嘉颖，这会肯定会露出马脚。只见王晶悄悄地睁开一只眼睛，想打探情况。哈！这一动作被我逮了个正着，该乖乖束手就擒了吧：“你不是眼睛看不见吗，怎么会——？”谁知她马上辩解道：“我看不见啊，我真的什么都看不见，一片漆黑的滋味真不好受！”并且又装出瞎了的动作，我忍不住扑哧一笑，放开她的手，跑到一张桌子后面蹲下来。

　　见我半天没有动静，她又说：“张艺缘不要丢下我一个人，我无依无靠啊！”我继续等待时机的出现。终于，她睁开眼睛，向四周望了望，向走廊跑去。我蹑手蹑脚地走到她身后，猛地拍了她的肩，她转过身来，说：“原来你在这里呀，我找了你好长时间呢！”我说：“你不是瞎了吗？怎么知道我就是张艺缘呢？怎么能躲过这么多桌子椅子，跑到外面呢？”这回，她被我问得哑口无言，只好尴尬地笑了笑。

　　她就像是一根棒棒糖，让我品尝到朋友之间甜味；她就像是一壶仙水，让我尽情享受开心和温暖的浇灌！

我和我的小伙伴小学作文5

　　我有一个小伙伴叫梁敏仪，别看我们平时在一起玩的很好，是一对形影不离的好朋友，可在学习上，我们常常争得面红耳赤。

　　记得是一节英语课，冯老师正在给我们讲着一般过去时的构成，我突然想到一种方法能快速记住一般过去时的构成，我心急如焚，希望老师赶快唠叨完，我有新发现按要告诉大家。

　　“还有那位同学有质疑？”老师终于唠叨完了。我迫不及待的举起了手。

　　“你……。有什么问题要提吗？”老是惊讶的望着我，我那位“对手”也惊讶极了。

　　“不是，老师，我是有方法能快速的记住构成！”我尴尬地说。

　　“那你就说吧！”冯老师说。我以最快的速度走上讲台，写了三个例词。

　　“每一个例词就是每一种形式，只要记住这三个例词，便可以快速记住构成了。”说完，我瞄了一眼“对手”，她正仔细地听我刚说的话，哪怕我说错一个单词，她都会与我争半天的。

　　“老师，他的第一个你吃都还没说呢！”“对手得意地说道。

　　“我都还没讲呢！am，are的过去时是were因为……”说完我瞟了她一眼心想：和我斗，你还嫩了点！

　　这时梁敏仪又举起了手，纠正了我的一个错误，我马上反驳，她又和我一起说构成，我和她你一言我一语的争了半天，最后还是老师打了圆场。

　　“你们说的都对，要是把它们合起来，就是一种完美的方法了！好了，下课！“

　　“耶！”我和梁敏仪互相击了一下手掌，手挽着手出去玩了。

　　我和梁敏仪就是这样学习针锋相对，课后形影不离的好朋友。