我的班主任作文(2)

我的班主任作文4

　　人们都说：“班主任是这个世界上最小的主任。”但是，他们的一言一行却总是影响着一代一代人，引领我们在知识的海洋里不断前行！

　　我的班主任姓张，她是一个大美女！皮肤白白的，有一头乌黑的秀发，黑亮的眼睛里总是闪着智慧的光芒，身材瘦瘦高高的，微笑总挂在她的脸上，说话也轻言细语的，让人一见就觉得亲和力十足！张老师就像是一支钢笔，而我们就像是一张张白纸，是她在我们这些无知的白纸上写满了字，让我们懂得了“A.B.C”怎么读，怎么书写。呵呵，大家知道我的班主任是教什么学科的吗？对，教英语的。所以我们都亲切的叫她“Miss zhang”.

　　我们每周有两节英语课，我们都很期盼上Miss zhang 的课。每节课总以我们为中心，分组讨论.表演，各有角色，我们乐在其中，很有教学氛围，这成为一道美丽的风景线！有时张老师也会让我们玩“小老师”的游戏，每堂课都是那样的生动有趣！“寓教于乐”，我们在玩中学习：去体会人物对话；揣摩人物心理；模仿说话语气。不知不觉中课文内容在游戏中深深的印在脑海里，想不记住都难啊！也是在这样的游戏中，我们觉得课堂时间太短了，每次都想如果时间过得慢一点，该多好啊！

　　记得刚上一年级时，我们一个个像一匹匹挣脱缰绳的小马驹一样，很多规矩没有形成，一个比一个皮。张老师刚交代该怎么做，要注意什么，转个背我们忘得一干二净。张老师总是孜孜不倦的一遍遍不停的重复，常常一天下来，她的嗓子都讲哑了。特别是中午午饭时间，张老师要给每个同学打饭，等她给每个同学打好，有时还能对付吃几口，有时上课铃就响了，她还得赶去上课。下午放学后，张老师把我们一个个安全送走，她还得赶回办公室加班。我们班有五十一个同学，对于张老师来说，这就是五十一份责任与希望！要把个个都照顾周到仔细，实属不易。每到下课时间，总能看到张老师的周围围满了同学，“叽叽喳喳”的就像一群“闹山麻雀”。“老师：我的橡皮掉了”；“老师：谁把我打了”；“老师，我的手划破了”；“老师，老师......”张老师总是耐心.细心的一个个挨个处理，把“大事化小，小事化了。”张老师就是这样为我们操碎了心，用身体力行教会我们什么是责任，教会我们怎样做人。让我们真正体会到”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“的精神！”一个人遇到一个好老师是人生的幸运！"我觉得我是最幸运的，因为刚踏进校门我就遇到这样一个好班主任，好老师。她就这样日复一日，年复一年的带了我们三年，希望张老师在以后的三年小学生涯中一直把我们带下去。

　　张老师是一位平凡的老师，每天从事着平凡的工作，而在这平凡中实现她不平凡的人生价值！

我的班主任作文5

　　在我认识的老师中，如果有人要问我最喜欢谁，我会毫不犹豫地宣布：当然是“吴大仙”老师了。怎么样，名字酷吧!这可是我们私下给她起的美名，你知道了可不能宣传呀!在我们心中，“大仙”不但人长得像仙女，而且管理学生大有仙人的风范，所以“大仙”的芳名私下流行。她叫吴素红，家长都亲切地称她吴素红老师。

　　请看，她身材苗条修长，最让班中女生眼睛发光的是大仙那头金黄发亮的卷曲长发，浓黑的眉毛下一双锐利有神的眼睛，一张能说会道的小嘴说出的话总是那么深刻，那么引人发笑。她笑起来更美，一副和蔼可亲的样子。

　　她可是我们可亲可敬的好老师，她从来不体罚、打骂学生，深得学生喜欢。她懂得特多，这点足以使每个学生对大仙都佩服得不得了。每当我们遇到问题争论不休、难辨对错时，总有人说：“走，让大仙裁决吧!”大仙总是能为我们清晰地讲解知识，并用温和的语气启发我们自信地解决问题。平时经常听到这样的声音：“这可是大仙说的。”

　　虽然在课堂上她对我们要求不太严格，但是幽默风趣的教育方法让我们却不敢有半点放松，用我们的话说那叫管人的“绝招”。这不大仙正在上面眉飞色舞地分析课文，下面的“话匣子”也不知在桌子底下摆弄什么，自认为聪明绝顶的他却不小心“中弹”了。只见大仙不慌不忙地说：“老兄，在做地下石油勘探工作吗?怎么样，别自己独自享受，站起来讲一下，资源共享嘛!可不能埋没我们中原油田你这位大功臣啊!”这时的“话匣子”站在那一言不发，脸憋得通红，像断了电，暂停广播了。

　　你别看大仙平时总是笑容满面地对你，但是你只要一犯错误，没得商量，从天而降的“狂风暴雨”就会把你淹没。

　　有一次，课下我和班内的“大力士”正打得不可开交时，被大仙抓了个正着。耳边传来大仙不急不火的怪声：“武术表演暂停!打扰两位了，耽误你们一会儿，请到办公室来一下。”你听听，多客气!但是只有我俩知道这次是完了。

　　我俩就像霜打的茄子一样，垂头丧气地来到办公室，接受大仙制定的班规“三部曲”自我教育。第一：面壁思过两分钟，接着背“八字方针”二十遍：勇于认错，积极改正。第二：自述三分钟，按固定的格式：我哪做错了，我怎么错了，我以后应该怎样做。这一关你可不能小看了，没二三次是过不去的，我们要认错深刻，真心悔过，如让大仙看出点谎言，就得卷土重来。第三：根据自己的错误程度选择下面的改过机会，如扫地一周、背课文、抄词抄句子、做好事、写三百多字说明书等。我告诉自己最后这关我可得认真点，当时我多么想有孙大圣的火眼金睛啊!否则如果选项错误，大仙就会加倍给你“奖赏”。就这样我至少一个星期的娱乐时间被合理地剥夺了。

　　每次犯错误的同学经过这三部曲的洗礼，都如同在火炉里炼了一次。自始至终大仙很少开口，事后她还得意洋洋地对我们说：“这就叫自我教育。”我最想告诉同学的就是，以后可千万不能再犯事了。

　　你难道不觉得奇怪吗?那天我做了个梦，梦里居然呼喊：“大仙，我爱你!”

我的班主任作文6

　　诗人们赞美老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是黑夜中的一盏明灯，是我们成功道路上功不可没的人.我们顽皮时，他会严厉地批评，我们成功时，老师同我们一样分享着成功的喜悦.而我的班主任，是一位具有无比宽阔胸怀的老师，是一位令我永远也不会忘却的老师.

　　开学的那一天，您着装整齐，雷厉风行.我一见到就感觉到一股正直的风气，您慈祥的面庞中带着三分严厉，一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们，而我们却因为您这种眼神不由得变得紧张起来，从您指导我们的扫地的时候我便知道您不喜欢做事慢慢腾腾的学生性格.那天您也开门见山的说出自己喜欢的学生性格与不喜欢的学生性格，您对我们说不管什么时候都要“读好书，做好事，交好友。”还有“错的事情尽管别人都在做我们也不能参与其中。“不仅是这样，在我们学习唱歌学习动作时您也显示出了您严肃的性格，唱歌时不容忍任何一个人走神学习动作时您也要我们把动作做整齐规范。

　　老师对于我来说您就像是另一位母亲代表着严肃也是传送知识的母亲.当然也不止这些.还记得在某一个星期四那天您在点我们组长回答问题时发现同学艾晋文趴在桌子上不知是在睡觉还是在休息您喊了声艾晋文，可她根本没反应。您又呼喊了几声依旧没人回应也不见她起来，您着急的走下讲台查看艾晋文的情况，可是不管您怎样喊怎样摇，艾晋文的眼睛始终没睁开过，您急的满头大汗，慌张的给数学老师和别班的老师打电话，男老师们纷纷赶过来看艾晋文的情况，杨彬老师掐艾晋文的人中可她依旧没反应，您着急的说明情况，随后汪明老师背起艾晋文朝外奔去，刚下楼艾晋文就醒了，也许是颠簸而又呼吸了新鲜空气才使得她终于苏醒，之后您喊来了她的父母接她回家，我想，这件事也把您吓着了吧，当时看着您那着急的神色，声声的呼唤现在想想心里充满了感动，您对我们就像对自己的亲生孩子一样。您对我们班上的同学没有半点偏心都是一视同仁。

　　老师谢谢您为我们所做的一切，我知道为了我们您操碎了心。中午午睡时您总是用着休息的时候为我们批改作业，而我们却还一直不听话。老师，虽然有些人会埋怨您的严厉但我知道您这么做都是为了我们着想。因为过度的对孩子宽容会使孩子养成不好的性格所以对待孩子一定要严厉不能放纵。

　　老师您有着两面性格时而严肃时而温柔，对待错误您总是毫不犹豫的指出绝不放过，哪怕是字的那个笔画不规范您都要指出来，因为这样您才能让我们认识的自己的错误并及时改正深深的印在脑海里。

　　老师虽然我只当了您一年的学生，但我认为您是我遇见的最好的一名老师。您的严厉、宽容、关怀、笑脸、和蔼都深深的印在我的脑海里。老师您就是我成长路上的一盏亮灯会发出无比灿烂的光芒使我看清前方的路不会迷失方向。老师现在的我只能用好好学习在期末时考个好成绩来回报您一年里的辛苦教导。老师您对我付出的一切我将永生难忘！