想象的力量作文

想象的力量作文7篇

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的想象的力量作文，希望对大家有所帮助。

想象的力量作文1

　　一天，黄老师带着我们做了个游戏，名字叫做掌声的力量。开始游戏前，我心想，掌声咋可能有力量呢?于是带着好奇的心情和同学们一起开始了游戏。

　　游戏的规则是：请一个同学来做游戏，先请他到教室外面，等把红星在教室里藏好后，再让他进来，根据掌声的轻重找到红星。这次由梁天一来做这个游戏。黄老师把梁天一叫了出去，然后把红星藏在了书包柜里的书包下面，然后就梁天一进来了。因为书包柜离门口很近，所以梁天一一进教室就有了热烈的掌声，梁天一接着朝黑板方向走去，掌声连忙小了。梁天一一下子就感觉到不对劲，就退了回去，掌声也变大了，我边拍手边想：“梁，加油啊!你一定能行!”梁天一又向书包柜的另外一边走去，掌声又更加热烈了。梁天一以为红星在书包柜上的口风琴下面，就把口风琴移开，可没有找到，他说：“咦，怪了!”当他蹲下身去看书包的时候，掌声更大了，我也高兴得心里像吃了糖一样的。他说：“对，一定在这儿，一定!”于是，他把书包移开，终于找到了，他笑了，同学们为他欢呼着……

　　游戏结束了，我恍然大悟，原来掌声真的是有力量的啊!在我们迷失方向的时候，掌声是我们的指南针。在我们前往成功的路上，遇到了困难，这时掌声又是成功的阶梯。在我们孤独的时候，掌声又是我们的好朋友……掌声的力量是多么多么地大啊!

想象的力量作文2

　　想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切推动着进入。并且是知识进化的源泉。

　　知识就像一本书，当你学完这本书，学会了这本书的内容是不是就没有了？而想象出来的知识是不一样的，可想象完还有，你可以继续想象，可以把一些事物想象的很远很远。

　　想象力是那些锲而不舍、追求真理的人拥有的，因为当他们发现一些新奇的东西时，他们就会好奇地去观察，然后了解这个新奇的东西，在想像这个星期的东西可以换成别的吗？可以用别的东西去替代吗？然后他们就去尝试，难道科学家不是这样的吗？

　　美国曾经有一位叫杜威的学者，他曾经说过这样的一句话:“科学最伟大的进步是有崭新的大胆的想象力所带来的。”

　　没错，科学家最大的进步就是有崭新大胆的想象力，因为有了科学家大胆的想象力，所以给我们的世界增添了许多科技，比如如何通电，如何制造用煤气开火的方便……等等。

　　最近是不是出现了新型冠状病毒？感染了许多人，但是新型冠状病毒还没有确认是不是蝙蝠感染出来的，科学家也正在研究，一般普通病毒从何而来？不洗手，不讲卫生就会有病毒，而新型冠状病毒不一样，这些病毒在动物上有是哪些动物呢？科学家也不知道这种病毒从哪里来，但是他们想象是不是从动物身上面来的呢？因为马上就要过年了，大家不是买肉买鸡买鸭么？所以动物身上有很大的嫌疑，然后他们就会去探索，追求真理，原来这种病毒是在蝙蝠身上有的，但是还没有确定是不是蝙蝠身上感染到人类的，科学家还是去慢慢的探索追究……

　　有一些小孩子的想象力非常丰富，他们会把一声打雷声和一棵小草或者大树想象成那种可怕的东西，有些人害怕恶心的毛毛虫，但是为了我害怕毛毛虫，他们就把毛毛虫想象成可爱的小虫虫，孩子爱幻想，他们幻想2022年的世界是什么样子？幻想这个世界将会在世界大战变成什么样子？等等，许多许多。

　　虽然现实的世界是有限的，但是想象的世界是天涯无角的。

想象的力量作文3

　　在一片茂密的大森林里，有一棵枝繁叶茂的千年榕树。因为它和蔼可亲，大家都尊敬地称它榕树爷爷。

　　榕树爷爷日子过得很清闲，天天无忧无虑，但也很无聊。正在榕树爷爷万分着急时，上溪妹妹快快乐乐地跑到这里，还亲切地对榕树爷爷说：“您好，榕树爷爷，让我在这儿生活吧，我给您水分，您帮我遮住这火辣辣地太阳。”“好啊。”榕树爷爷的眉毛舒展开了。

　　不一会，一只活泼机灵的喜鹊叽叽喳喳地飞来，衣冠楚楚。它绕着榕树爷爷飞了几圈，落到了一条鲜花盛开、鲜果飘香的小枝上，又兴奋又激动地对榕树爷爷说：“敬爱的榕树爷爷，请您让我在这里做个漂亮的新家吧，我会给您捉那些可恶的虫子呢。”“哦，是吗，那太好了！”榕树爷爷高兴地说。

　　这时，一只调皮机灵的兔子像大绒球一样“滚”过来，无比激动地向榕树爷爷说：“榕树爷爷，哦亲爱的榕树爷爷，让我在那个树洞里美美地睡觉吧，我会给您挖那些碍事的野草。”“欢欢迎。”榕树爷爷心里可舒服了。

　　榕树爷爷眉色舞地给它们讲传奇故事，它们听得津津有味。忽然，一阵沙沙的声音渐渐传来。喜鹊一听就知道是伐木队那令人毛骨悚然的电锯。它们急忙商量对策。

　　它们依计行事：小溪妹妹摇身一变，成了一堵高高的水墙，保护榕树爷爷；喜鹊、兔子则去偷掉伐木队的.工具......一天下来，终于把伐木队赶跑了。

　　你给予别人，别人就会帮助你，友谊的力量是无穷的。

想象的力量作文4

　　当我们失败时，有种力量会给予我们信心;当我们进步时，有种力量会给予我们鼓励;当我们成功时，有种力量会给予我们快乐。这是一种什么样的力量呢?这就是——掌声的力量。

　　今天刘老师和我们玩了一个“寻宝”的游戏，游戏的规则是：先选一名寻宝人把他请到教室外等候，再把宝贝交给教室里选定的一位藏宝人藏好，然后让寻宝人来到教室寻找宝物，当寻宝人靠近藏宝人时，大家就使劲鼓掌;当寻宝人远离藏宝人时，掌声就越来越小，当找错藏宝人时，大家就停止鼓掌，看寻宝人能不能在大家掌声的指引下找到藏宝。

　　第一个当选寻宝人的是李昊东同学，李昊东离开教室后，刘老师把宝物——一个美味的桔子藏到了陈晨同学那里。藏好宝物后，李昊东同学进来了，他猫着腰像个侦探一样来到了教室前面，他皱着眉头看着我们心里想：哪个是我要找的藏宝人呢?让我仔细瞧一瞧。于是他用手做成一个望远镜的样子，前前后后左左右右地扫视了一圈后，他迈出了脚步，咦!没有掌声响起来，李昊东意识到这个方向错了，于是他就往右边走，掌声渐渐响起来了，他舒了一口气知道自己正在接近藏宝人了，他沿着走道慢慢走到了我、欧阳星月、邱一峰和陈晨同学身边时，掌声一下子热烈起来，已经有人开始拍桌子了，李昊东脸上露出了灿烂的微笑，他知道这四个同学里一定有一个是藏宝人，但他是谁呢?他的眼睛盯着我们几个转着，我的手都拍痛了，他的目光偏向了我，指着我说：“是你!”教室里一下子鸦雀无声了。

　　李昊东知道错了，他盯着剩下的那三个同学考虑着，大家又在热烈鼓掌，这时他把目光定在了邱一峰身上说“是你!”掌声又一下子消失了。唉，又错了!这时，刘老师笑着对他说：“你只有最后一次机会了哟!”这时他的表情一下子严肃起来，最后不知他发现了什么破绽，来到了陈晨同学身旁说：“你一定是藏宝人了”。教室里掌声雷动，大家都欢呼起来。找对了，陈晨把这个宝贝桔子交给了他。

　　这个游戏真好玩，在大家的强烈要求下，我们又玩了两回，大家开心极了。

　　你看!这就是掌声的力量，它能指引寻宝人最终成功的找到了宝贝。

　　掌声的力量是奇妙的、是美好的、也是伟大的!