20年后的我的小学生优秀想象作文

　　篇一：20年后的我

　　你好，我叫陈宇。20年后的我从一个没有责任心，没有能力，没有多少学问的未成年人，成长成了一个有责任心，有能力，有胆识，把家乡建设得美丽富饶的男子汉。

　　我是隆回县的县长，我从一个小毛孩变成了县长。我决定把生我养我的鸭田镇建设得更美丽。我决定修建一座大型水库。因为当地修了高铁，水渐渐减少，田快干涸了。所以兴修水利势在必行。当然不止鸭田，但我要先搞好鸭田。

　　修建大型水库可不是那么容易的事，必须从长计议。我先通知当地领导，给农民开会，进行思想发动和宣传。记录着群众意见。研究相关事项，研讨相关问题。还有一些疑难问题，我又亲自带一些人去劝说，在我们的共同努力下终于同意了。之后的三个月里由于我们的不懈努力终于完成了这项水利工程建设。看来什么事只要努力奋斗，即可办成。

　　水利工程完成后再修水泥路，做到村村通硬化路。修水泥路非常顺利，限定半年，可还提前了两个礼拜。这段时间工人们每天累得大汗直流，没有一个人有怨言，修好之后，所有人都露出了欣慰的微笑。人们再也不要走土路了。晴天一身灰，雨天一身泥的日子再也没有了。

　　20年后的我，20年前的我很不一样吧！20年后的我非常有责任心吧！我喜欢20年后的我，我相信人民也喜欢20年后的我。鸭田被我建设得那么好，隆回会被我建设得更好，我会把隆回建设的像花园一样。我明白了做任何事既要有责任心也要群策群力。

　　篇二：20年后的我

　　“啊门啊前一棵葡萄树，啊嫩啊嫩绿得刚发芽。蜗牛背着那重重的壳啊，一步一步地往上爬……”稚嫩的童声在我耳边回响，手轻轻按着黑白琴键，悠扬的旋律在教室上空萦绕，拂去一切烦躁的情绪……“当！”当最后一个音符落下时，余音仍绕梁不绝。20年后，我已经厌倦到处流浪的生活，回到故乡做了一名小学音乐教师。

　　“同学们，唱得不错！接下来，谁能把谱子唱一遍？”教室里小手林立，角落里有个男孩正在“奋笔疾书”。“这位同学，你来！”教室里一片·寂静，同学们都扭过头去，目不转睛地盯着他。过了半晌，他似乎觉察到了什么，这才微微地抬起头，略带惊讶地看着四周的几十双大眼睛。他仿佛若有所思似的，猛地站了起来，恰巧迎上了我那略带责备的、炽热的目光。“老……老师，我·一我……”他含糊不清地讲着，似乎在为自己辩解。我微笑着，提高声音说：“这位同学，你来试试。”他的脸刹那问红了，然后用极小的声音回答：“老……老师，我……我不会。”他低头玩弄着衣服上的纽扣。“坐下吧，以后可别再开小差了。”他仿佛抓到了一根救命的稻草，没等我把话说完，就“刷”地坐下了。我无奈地笑了笑，仿佛从他身上看到了自己儿时的影子。曾几何时，我也像他那样，上课总爱走神，又总被老师抓个正着，每当这时，只有低着头，小脸绯红，静静地等着老师的责罚。

　　“小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像花儿一样……”动听的下课音乐声响起。“起立！”班长甜甜的声音在耳畔回响。“同学们，再见！”我温和地说。“老师再见！”话音刚落，教室里满是恻门嬉闹的身影。

　　“老师，上课的时候……”我收拾好教本，正想离去，一个脆生生的声音“拉”住了我。我扭过身，原来是上课时走神的那个男孩。“是你？

　　有什么事吗？”“老师，我……我下次不会了！”说完，他抿了抿嘴唇。

　　“老师知道了。”我拍了拍他的肩。“嗯！”他咧开嘴对我笑了笑。“好啦，去玩吧！”我理了理他额前的发丝，嫣然一笑。“嗯。”他欢快地跑了。“这小家伙……”我望着他那远去的背影，喃喃自语。刹那间，时光仿佛又倒转了十几年。

　　在那个竹篱笆下，我也曾羞涩涩地向老师认错；在那个小土坡旁，我也曾真诚地为老师送上节日的问候；在操场的绿茵边，我也曾淘气地向老师做鬼脸……不知不觉，我也成长为一名小学老师。我没有忘记当年老师的谆谆教导，没有辜负老师的殷殷期待，我也像老师当年爱我一样，把爱的种子播撒在孩子们的心田。