信心作文

有关信心作文6篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的信心作文6篇，希望能够帮助到大家。

信心作文 篇1

　　老师的鼓励、朋友的安慰，父母的关爱都帮助我跑过人生的冬天，如果我那时是干涸的小溪，他们的话语就像流水，滋润我的心田，如果我是站在狂风暴雨中的幼小树苗，他们的话语就像阳光，帮助我健康成长。

　　月考的前几天，朋友常跟我抱怨这不会那不会，我就对她说：“你总说你不会，可你每次考试都在前面，你这不打击人吗？”为此我们之间闹得不愉快，还有老师和家长的高期待，压得我喘不过气。好累，好累……

　　月考终究还是来了，果然，我考的一塌糊涂。往常，数学是我的强项，是我的骄傲，这一次却终究打破了我不可一世的骄傲。语文更是一塌糊涂。过了一天，我提心吊胆，心里想着许多可能：老师的冷言冷语，同学的嘲笑，父母的批评。但是，这一切都没有发生。很平静，平静得好像做梦一样。

　　第二天，老师问谁计算题错了，我颤巍巍地站了起来，等待着老师的批评，但没想到，老师只说了一句：“下次好好努力，期末不许丢分。”这让我惊讶，但老师的目光给了我信心，我点了点头，老师也相信地点点头。我的好朋友看我答的一点都不好，当其他同学来问我分数的时候，她怕我难过，都帮我推辞掉：“分下来就知道了。”她安慰我说：“没事的，好好努力，期末肯定很好，相信我，你能行的，加油！”我好感动，好想哭。我给老妈打电话，告诉她我考试的情况，老妈居然笑着说：“你这次不得排300多名啊？别上火啊，不然嗓子该疼了。”可她不知道，我已经嗓子疼了，可比起这，为什么我会泪湿眼眶？

　　这一切居然和我想的恰恰相反，不可思议，他们温暖的话语让我重新找到了信心。我不再想哭，我是坚强的孩子。而且，现在的我，比起伤心，我的信心要多很多。

　　谢谢你们，让我跑过了冬天，让我重拾信心！

信心作文 篇2

　　儿子每次放学回来总会有很多话要对我讲，当然，常常是报喜不报忧。

　　这不，刚一进家门就嚷嚷：“老妈，告诉你一个好消息，你保准很开心！”

　　“什么好消息啊？”他“保准”让我开心的事情没准是芥菜籽那么大的事儿呢！

　　“今天有编辑去学校找你吗？《中国小作家》的编辑。”

　　“没有啊？找我干嘛？”我奇怪地问。

　　“那就好！我告诉你哈！今天编辑到我学校找乐老师（儿子的语文老师）了。乐老师很高兴地在班里宣布下一期《中国小作家》要为我出专版了。你不知道我班同学多羡慕我！”

　　“那当然了！连我也羡慕呢！你的作文越写越好了！”我说。

　　“老妈，我看书去了！”说完，儿子跑进卧室。

　　看着他欢快的背影，我想起了他曾经痛苦不堪的写作经历。

　　儿子很小的时候，我便鼓励他写日记。有时是一句话，有时是几句话，我对质量没做硬性要求，只要坚持写就行。没奢望他写出什么名堂，但我想至少他为自己的成长留下了一些痕迹。慢慢地写日记成了儿子的习惯。

　　三年级时开始写作文，没想到作文居然成了儿子面临的一大难题。满分30分的作文，他通常只得24分左右。加上审题粗心、书写潦草，语文测验常常不理想。这让儿子苦恼，也让身为语文老师的我很郁闷。看着分数，我总忍不住发火。一度是我火冒三丈，儿子泪如雨下。

　　后来换了乐老师，他布置作业有个习惯：每个双休日必写一篇作文。这项作业成了我和儿子共同的烦恼。完成这项作业儿子要花掉半天的时间，这对惜时如命的我来说想不发火实属不易。

　　一次儿子眼里闪着泪花，可怜巴巴地说：“妈妈，我作文总写不好，你给我报个作文班吧！”我坚决地拒绝了他的要求。同时我暗暗震惊，我得静下来好好想想了，我得找个突破口，把儿子和自己从这苦恼的泥潭中拉出来。

　　儿子再写作文的时候，我便格外留意起来，而不是像原来一味地催他快点。我看见他皱着眉头想半天，提笔写了个开头或写了半篇却撕掉了重写，然后不满意，再次撕掉。这样反复几次，眼看两个钟头就要过去了，作文还没正式“开工”。

　　我忍住火，走过去，把他揉成团的草稿展开看看，我有点纳闷地说：“这写得挺好嘛！为什么一而再、再而三地重写呢？”

　　“我总拿不定主意，觉得这样写也不好，那样写也不好。”儿子的脸像苦瓜。

　　在那一刻，我恍然大悟：儿子作文写不好源于没信心。

　　这种不自信也多少有我的原因：对他的作文肯定的少，否定的多；保留的少，改动的多。我常不自觉地用成人的眼光去看待和评价一个初学写作的孩子的习作，用成人的体验、感悟去要求他，这等于在拔苗助长，结果适得其反。

　　找到了症结所在，我开始调整自己的态度，尽量少改动，保持他的原汁原味。不再将自己的意见强加在他身上。我开始找孩子作文中的优点，比如：“XX词用得真恰当！”“这个句子用拟人写得多有趣！”“语言多么活泼、幽默！”“结尾写自己的感受，画龙点睛了呢！”“还会活用诗句和拟小标题了，了不起！”……

　　我尽量不用“但是”过渡到长篇大论的批评。有几次我忍住不提缺点。终于，有一天儿子忍不住了，他说：“妈妈，你给我提提不足嘛！”我心中暗喜：儿子终于不再惧怕作文，能坦然面对作文中的毛病了。挑主要的问题提了两点，我看看儿子认真地点点头。

　　其实，儿子现在的作文依然写得相当幼稚。感谢《中国小作家》编辑部对儿子的鼓励！

　　我想：语言上的贫乏、认识上的肤浅、技巧上的不足随着成长都可以慢慢补救，只要树立了信心就没有克服不了的困难。

　　从惧怕到喜爱，其实距离并不远。挥动自信的羽翼，终会达到成功的殿堂。

信心作文 篇3

　　每个学校的门口，在上学放学的时候，都无可避免的站满一群发传单的人。夏日炎炎，他们的头上，大颗大颗的汗珠，不停地滚落下来，而他们却仍保持一个微笑。每当任何一个人走过时，他们都会充满期待地将手中那些承载着他们的梦想的彩色广告纸，微笑着说：“您好！我是XX辅导站的，我们辅导站就在那儿，您看看，我们辅导站辅导过的许多学生都考上了义中呢……”许多家长和路人都是不屑一顾：有的根本不理他们，甩手而去；有的被塞在手上后，走到远处立即扔在了地板上；还有的不仅不接，还恶语相向……，每次放学经过停车场总会看见一大堆广告纸（大概有三四十张）都“躺”在了地上，好像给人行道穿了一件鲜艳的“衣服”。风吹过，广告纸满天飞舞。有些发传单的见广告纸被扔在了地上，就走过去，弯腰捡起，脸上一脸的失望和沮丧。我常常感到心痛。

　　有一次，道旁立着一个小女孩，大概七八岁左右的样子，手里捧着一大叠还未发出去的传单，见我走过去，怯怯地将一张传单递给我，两只大眼睛紧张地盯着我，生怕我视而不见。我看得出，她不是那种“百折不挠”的职业发传单的人，还是接吧。她咧嘴一笑，如释重负地吁了一口气：“谢谢！”她谢我什么呢？我一直在想。

　　忽然想起自己第一次烧了饭的场景。我烧的饭水太多，成了稀饭。可爸爸妈妈却吃得津津有味，对这“美味”赞不绝口。后来我就更有自信，烧的饭一次比一次好。我想，如果当初爸爸妈妈不吃或倒掉那些饭，我可能再也不会碰一次锅。学习是需要鼓励的

　　发传单的小女孩也是在学习。我猜发传单这差事可能是她踏进社会的第一步。她需要鼓励，渴望成功，她的成功标志就只是发完手中的传单（不要小看这事，有些大人一天也发不出几张），她不会一辈子发传单，这只不过是学习，是幼鸟出巢前的试飞。自然界中不可能会有因为学飞太难而终身窝在巢里的鸟，但人的社会可能有。

　　因此，凡是遇到发传单的，我都接，哪怕接来也没用。他们不该一开始就感到太多的艰难与冷漠。我只不过是给他们一点肯定，增强他们的自信心罢了。给予有时很简单，只要怀着爱心去接接受就行了。