选择作文六篇(3)

作文三：选择阳光

　　生活中，某些事，某些人都逃避不了。我们能做的，只有面对，只有克服自己。在心灵的深处，我们努力向阳，努力成长。

　　——前言

　　记不起自己有多少次在默默地哭泣；记不起某年的某月的某日我在纸上写下：坚强；更记不起对命运的挫折，我是抱着怎样的态度。或许，是在N年前的今天吧...哭过后的我，只有用手揩过的泪痕。长大吧，前方的路还更远，更长。 额..记忆里的我仿佛被一个故事给淹没：老人双目失明，却能知道海西的过去。面对他那痛苦的过去，老人讲起来，却是那样的轻松。中年男人凝神听着，情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟会做推拿。老人说了一番意味深长的话：“人活在这个世界上，就应该学一门手艺。”失明的老人有坚强的信念和勇气坦然地面对所有痛苦，并将这一份痛苦融化成一种更大的信念，使自己活得更有尊严。选择阳光不就是老人的信念么？

　　记得初次看这个故事，乍一看，仿佛有种平平的感觉。其实细想，则不然。我们的人生有笑，有泪，而我们缺少的，不正是阳光么？人生仿佛大海，有起伏的时候。安静时的它，给人感觉心境平静；可波涛汹涌时的它，给我们的感觉呢？或许只剩下了烦躁吧...而我们，则是某艘船上的水手，接受着命运的挑战..“让暴风雨来的更猛烈些吧！”我呼吁，我大声呼喊。

　　乐观面对生活吧……骨子里的那鼓勇气告诉我，鼓励我，因为只有乐观面对，才会有美好的明天吧

作文四：选择束缚

　　天，那么蓝，我却不是一只自由的鸟。

　　水，那么清，我却不是一条欢快的鱼。

　　我是被囚禁的学习机器，就像被人拽住的风筝，似乎永远也不能自由的飞。

　　两只胳膊撑在桌子上，头低着，手里握着笔，笔尖不停歇地在作业本上、练习册上陀螺似的旋转着，这永远都是学生的代表性动作。如诗如画的《张晓风选集》、神秘虚幻的《哈利·波特》等那么多精彩的文集和小说就躺在我身边，我却连碰都碰不到。

　　“看看你！现在就考不好，将来怎么办？跟你说了多少遍了！现在不好好学习，中考就考不好，这样就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大学，上不了好大学就找不到工作，找不到工作就没饭吃，现在竞争这么激烈，你还在这不紧不慢的！唉！真搞不懂你们这些孩子，想想我们那回……”我被老妈的一系列逻辑性推理弄晕了，趁早逃之夭夭。这次考试又考得不好，本来想痛痛快快的过个暑假，这下又泡汤了

　　望着窗外的天，那么蓝，像块冰凉的薄纱，很舒服，白云彩像棉花糖，软软的，我突然又联想到考前的练习卷，就像雪花一样不断地飞下来，把我也卷走了，我就跟着他们飞阿飞……“媛媛！看什么呢！快写作业！”“啊……呜……哦。”

　　我又将眼光收回到本子上，瞪着题目发呆，我什么时候才能自由呢？我又看着那天，放眼望去，一个小孩儿在放风筝，风筝在天空中与风相伴，尽情的飞舞着，可它终究受到了束缚。小孩儿撒着欢地奔跑着，被拽住的风筝在空中无奈地跟着，突然，纤细又软的风筝线碰到了一块粗糙的树枝——

　　“嘭”，风筝自由了。

　　它张开双翼，忘情地飞舞着，尽情的享受着它宝贵的自由，向我们展示着它不羁的灵魂，然而它的舞伴——风，却又将它从一边甩向另一边，它不再舞蹈，而被风嘲弄着，撞在树枝上、花坛上、石凳上，最后又像断翅的鸟，笔直的冲向地面，粉身碎骨。远不如它受束缚是那般美丽——自由，不代表幸福。

　　我就像是那风筝，渴望自由，但是，眼前的自由却不是真正的自由，它以放弃长远的幸福为代价——

　　生活，让我选择了束缚。