篇一：
星期四真是快乐的一天，一早我打开窗户只见房顶、树上全都盖上一层厚厚的“棉被”，地上也铺了一层厚厚的“白地毯”，简直是一个粉装玉砌的世界。 大片大片的雪花像千万只白蝴蝶还在漫天飞舞，她们像烟一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。
我匆匆忙忙洗漱完毕，兴奋得三步并作两步往楼下赶。雪地里已经有三五成群的伙伴正玩得不亦乐乎，他们在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……我迅速加入他们的行列开始打雪仗了。“我要这块雪。”“这一片雪地是我的。”大家七嘴八舌开始抢占自己的“战地”。不一会儿“战地”分配完毕，我就赶紧捏雪球。，“一、二、三、四……”我嘴里不停的数着，手上动作可快了。呵，30个了，我的“兵器”够了。“战斗”开始了，大家互相攻击，你躲我闪，不够灵活的很快就变成了一个雪人。狡猾的胡鹏悄悄地绕到了丹丹的身后，把早已准备好的小雪球朝丹丹的脖领里塞去，冷得丹丹直哆嗦，我在一边就迅速地抓起大雪球朝胡鹏的后脑勺飞去。。。。。。我们追逐嬉戏，欢声笑语，热闹极了。
“瑞雪兆丰年。”我想这场大雪不仅给我们带来了快乐，更会给明年带来好收成。到时，金秋硕果累累，农民伯伯的脸上一定会洋溢着丰收的喜悦。
篇二：
早上，朦朦胧胧中听见妈妈说：“还下着呢吗?”爸爸说：“还下着呢”“什么东西”模糊不清的大脑浮现出这几个字，本想问个清楚，可是疲惫和疲倦战胜了一切，便就昏昏沉沉的睡了过去……
伴着闹铃的呼叫声，我被什么从睡梦中拉了出来，这是我又开始了一天中必不可少的“读英语，背古文”、“活动”了。我习惯性的`向外忘了一眼，淡淡的，每家每户的屋顶上好像在泛着白光，白白的，还一闪一闪的美丽极了。“奥”又下雪了，不过这次相比上一次少了一份气势，却多了一份柔和，我穿上衣服走出屋子，用手抓出一把雪，放在手中，雪仿佛是婚纱的布料，沙沙的~放在鼻子尖下，用鼻子闻，好像里面含有一丝气味，是清新、喜庆、美妙，这代表着春的降临，万物的复苏，生命的生机勃勃，这场雪是冬对春的馈赠，对春的给予。
快到中午时，早上的雪，已经滴滴答答的变成水往下落，那清脆的滴答声，有节奏，一滴一滴的落下来，好像一曲热情激荡的春演奏的《生命交响曲》他正在用有力的音符唤醒万物，让他们踩着自己步伐，激荡前进!
让我们一起送走冬天，随着春天的脚步，一起奔向新的开始，让我们一起为春天默默地祝福，希望他有一个更加美好，更加热烈，更加美好的一个崭新的面目!
篇三：
早晨，我洗过脸了，打开窗，啊，下雪啦!
只见鹅毛大雪铺天盖地般倾泻下来，空地上已经有一群孩子在欢呼雀跃!草丛上、车上、树上……到处都是白皑皑的，真像是冬姑娘在撒雪花——天女散花。
飞也似地跑下楼，像见到一位多年未见的老朋友了，我快速地收积着周围的雪，不一会儿，便堆成了一个约5厘米高，3厘米宽的小雪球。嘿，伙伴们来了，山山弟弟、浩浩弟弟都来了。正好，我拿起一堆雪，悄悄地做了四个雪球。4米、3米、2米、1米……“唰”，哈哈，击中了!“原来是轩轩哥哥干的，上!”“狠狠地打!”我迅速拿起一个雪球，“唰”的一声，雪球在浩弟身边擦肩而过。突然，山弟嘴角一撇，双眼露出一丝狡诈的目光。“糟糕。”我话音未落，山弟手中扔出两个雪球，竟准确无误地落到我的头上!“哎哟。你们两个小家伙，我认输了。”只见他们双掌双击，同时喊了一声：“耶!”哎呀，我是彻底败给他们了。下雪天是孩子们的节日，雪地是孩子们的乐园。
看着茫茫白雪，我不禁想到了高山。那儿一定在下好大好大的雪吧，那儿的孩子一定很快乐吧!堆雪球，打雪仗，甚至滑雪橇都行吧!真羡慕啊!可惜这个寒假去不了北京玩儿了。
仰望天空，看着画一般的雪景，不知怎的，我想到了新年，再过十几天就是春节了，这皑皑白雪真像是迎接新年到来的。这不就是“新风雪雨”吗?有一首诗这样写：“风雨迎春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”这首诗是歌颂梅花的，我想，要不是漫天冰雪，梅花能显得那么圣洁坚贞吗?雪花才是真正的报春花啊!
小学生写景作文：快乐的下雪天
1.写景作文：下雪天
2.快乐的下雪天作文
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