从什么中出来作文

　　篇一：从抗拒中出来

　　母亲怀孕了，我从一开始就抗拒着小家伙的到来，对母亲肚子里跳动着的小生命从未抱有过好感。

　　原本的我，对小生命的到来充满敌意与抗拒，一提起家里即将到来的新成员，脸就皱成了核桃。家中亲戚一问起，我的回答更只有：“没有！”“不要！”“我不认识他！”和母亲聊起小家伙，语气充满了埋怨与反对。

　　与母亲朋友家的小女孩一起出去远足，母亲让我带着她，提前体验做姐姐的感受。小女孩迈着细碎的脚步走在前面山野的小径上，只有我和她，一向不太喜欢小孩子的我干脆闭了眼睛随她乱跑，不离开我的视线范围就行。突然感觉衣袖一紧，我垂下眼睑，小女孩抬着头，手里拿着一朵粉红色的小花，“姐姐送给你！”稚嫩的奶音忽而稀释了我心中的抗拒。我接过花，拉起她的手，也许，有个弟弟或妹妹也挺好的。

　　我好像从那个名为抗拒的门里出来了一点。

　　在英国旅行时，看到一件小小的口水兜，红白相间，不知为何，我马上掏钱买了下来。也许就在这几个月里，我已经习惯了母亲肚子里那个小家伙的存在，连在旅行中，都记得给她或他带个小礼物，显而易见，我正在慢慢接受小家伙的存在。

　　随着月份变大，小家伙的跳动也越来越强烈，我常把手放在母亲肚子上，感受那被称为“胎动”的生命旋律。不知从何时起，我也喜欢上这个跳动，不知从何时起，我开始期待小家伙的诞生。

　　小家伙再过半个月就要诞生，我也从那扇名为“抗拒”的门走向了名为“接受”的门内，我，正全身心期待小生命的到来！

　　篇二：从孤僻中出来

　　开学至今，班上的每一位同学几乎我都认识了，唯独除了小L。因为小L是个十分孤僻的女孩，无论什么情况下，她都不和我们一起活动，总是独自一人躲得远远的，仿佛生怕我们接近她似的。

　　就在上周的综合实践活动中，我、小L、小Z被分成一组。还没开始实践活动呢，小L就独自一人跑到了离我们大概4、5米的地方，远远地跟着我们。

　　小Z看到小L的这种举动，立马就不开心了，凑过来对我说：“小L干嘛这样啊，好像我们有什么传染病似的，躲那么远，有必要吗？”我没有回答，只是默默地转过头看了一眼小L。她一直低着头不知是在看自己的脚还是在年前方的路。

　　实践活动的第一个内容就是摘菜，我们要以小组为单位去采摘自己组中午准备吃的蔬菜。

　　老师刚说完“出发”，小Z就急忙拉着我出发了。我走着走着，忽然想起还少一个小L呢。于是连忙停下了脚步，回过头去寻找淹没在人海中的小L。小Z见我去找小L，有些不开心，便赌气一声不发地出发了。

　　我一路往回走，却一直都没有见到小L的身影。我一边走一边喊小L的名字，可都没有得到回应。我一路找过去，不知不觉竞绕到了一片胡萝卜地前，一眼就看到了蹲在萝卜地前的小L。我开心极了，便冲了上去，拍了一下小L的肩膀，说道：“原来你在这儿，走吧，我们去找中午要吃的菜，或者你要吃萝卜吗？我们拔一点吧。”我说完，看了一眼小L，却发现小L正有些吃惊地看着我。“怎么了？我说错什么了吗？”我有些没底气了，只见小L摇了摇头又朝我微微一笑。那是我第一次看见小L笑，她笑起来很美。

　　我和小L拔了一些萝卜，坐在萝卜地旁休息，我们一直都没有说话，小L突然问我：“你为什么要理我呢？班上一直都没有人理我。”小L突然这样问我，让我愣了一下，但紧接着我说：“因为我想和你交朋友啊，想让你和我们大家一起玩。”小L听了又笑了笑，说：“不必了，我习惯一个人了，融入不了大家的。”我想了想说：“那你和我玩吧，先不必融入大家，我陪你一起安静啊，有个人陪你不更好吗？”小L听了，默默点了点头。

　　希望我能把小L从孤僻中带出来，让她和我们一起学习、生活，让小L有个可以陪她“安静”的朋友。相信小L一定会从孤僻中出来的。

　　篇三：从别人的世界中出来

　　我们总活在别人的世界。

　　外界的言论，别人对自己的认识和看法，我们总过于在意这些，从而被困在了“别人的世界”里。

　　而我不愿，不愿被他人的言语评价操控，不愿像一个提线木偶一般，活在别人的世界中。可我屡次想去忽略别人对自己的评价与见解，却难以做到。

　　第一个困难的关卡，即是虚荣心。是人总会有虚荣心，或多或少，我也不得不承认，我的好强成就了我的虚荣心。几个同学总是在各处炫耀，炫耀自己的成绩，炫耀自己的家境，甚至炫耀自己的人缘。而他们也如意的得到了他人的羡慕和追捧。而我虽没有如此，可心中却好似有一条虫，在狂躁地扭动，总觉着不舒适。细思量，原是被我强行压制的那份虚荣心。

　　我深知，我并不比那些人所炫耀的差一分一毫，但即使再优越也没必要时时拿出来显摆，但那份按捺不住的虚荣心还是会跳出来呐喊。有时回过头才猛然发现，我的虚荣心渴望得到别人那些无意义的好评与追捧，我分明又被困在了别人的世界中。

　　囚禁我与别人世界中的，还有来自自己内心的压力。我本是性子刚烈且直率的人，用现在的话说便是风风火火的“女汉子”，毫不在意自己的形象，自己开心舒服便罢。可逐渐的，这样的性格在家长老师口中却成了没礼貌与不顾形象，而我不过是讨厌虚伪的伪装出来的所谓形象，可别人不这么想。他们多的是扭曲我想法的人，他们喜欢优雅文静的淑女，而不是我这样的“女汉子”。他们的指指点点，一副鄙夷的眼神与厌恶的语气，堆积给我厚重的压力。

　　我的毅力就像一片薄薄的纸，承担着别人想法、评价带来的压力。我几曾犹豫，想过改变，想过大不了如他们所愿披上他们喜欢的伪装。不过不久后这样的念头很快又会被自己打破：我就是我，何必顾虑人家的言论？我又不是为他们活，也不是活给他们看的。即便如此，压力还会再次累积，又重回要改变自己的想法，反反复复，难以挣脱，我仿佛被网住了，但内心一直有个声音：我要走出来。

　　虽然这个过程会很困难，我却不曾放弃。我坚定自己最初的想法，我要从别人的世界中走出来。

　　将耳中塞入耳机，即便有时里面不过是一片空白没有音乐，却不过是想隔绝了别人的世界。沉浸于自己的世界中，试着走自己的路，活自己的方式，我不愿为一些虚无的话语改变自己。我要选择的路，只有我自己能决定。

　　我在努力，从“别人的世界”中出来。