精选难忘的眼神作文6篇

　　难忘的眼神作文(一)

　　一个难忘的眼神

　　又是一个雨季，我正站在窗前望着窗外淅淅沥沥的小雨，无意间看到了角落里的那把小花伞，记忆随之飘回了四年前……

　　远处传来隐隐约约的雷声，一场大雨即将来临。我坐在教室里，用手托着头，满脸忧愁的看向窗外，狂风呼啸着，原本晴朗的天空被密密的乌云遮住，给人一种随时会被倾盆大雨吞噬的恐惧。“妈妈应该会来接我的吧！她知道我没带伞的。”我勉强地自我安慰着。

　　终于下课了，我随着拥挤的人流走到了大门口，外面已经下起了密密麻麻的小雨。“哎呀，又下雨了，怎么回家呀！”四周充斥着抱怨声。但渐渐地，人变得越来越少。看着同学们一个个撑着伞被接走，我好羡慕，也好无奈。

　　当我终于鼓起勇气决定淋雨冲回家的时候，一个甜甜的声音叫住了我，她把伞递过来，微笑着说：“我们一起用吧！”好像是隔壁班的同学，见过几次但不太熟。我有些惊讶的看着她，本想拒绝，但看着外面越下越大的雨，只好同意了。 伞很小，何况是我们两人共撑一把，身上大部分都被淋湿了，但她还是一直把伞让给我，让我心中阵阵感动。原来温暖无处不在，只是我从未发现。雨渐渐小了下来，我们也来到了分岔口，我直走而她要左拐，我想把伞还给她，她却推给我，然后跑开，边跑边说“我家很近，就快到了，伞你拿去用吧！”然后冲着我甜甜地笑了一下便跑远。我愣在原地，被雨水打湿的身体突然流过一股暖流，是因为那个甜甜的笑吗，还是那个让人温暖的眼神呢？我笑着大喊了一声：“谢谢”，尽管她已经听不见了。然后快步走回家。

　　那把伞一直没有机会还给她，不久，她就要转学了。我想在她走之前把伞还给她，她却说：“这把伞就送给你了，留个纪念吧！”一样甜甜的笑，一样使我温暖

　　的眼神……她走后，这把伞便成了唯一可以让我想起她的东西。

　　窗外的雨还在下着，每每看到这把伞我都会想起她，那个帮我撑伞陪我淋雨的女孩，还有她甜甜的笑和给我温暖，令我难忘的眼神。

　　每段青春都会苍老，但希望记忆中的你一直都好。

难忘的眼神作文(二)

　　难忘的眼神

　　“像一阵细雨洒落我心底，那眼神如此神秘，我不禁抬起头看着你，而你并不露痕迹。”

　　初相遇

　　望着她，我的心开始恍惚了。好像见过，似曾相识，这眼神仿佛早已刻在我心中，如天空般清澈，像大海般深沉，给人以平静，我浮躁的心开始镇定。当我们擦肩而过，竟觉得我们会再相见的，小小的心里开始了期待。 借点坚强给我

　　时间流失，我们又相见了。望着对面楼上傻傻站着的女孩，我好不容易镇定了下来，我们的距离如此近，直到现在我才发觉。我心里似乎异常的清楚，这个女孩对我很重要。不知不觉，就这样形成了习惯，当回到家，总是先望向对面的天台，每每看到那双清澈、深邃的眼神，一天的疲倦便烟消云散。她那俨如泉水的眼神是那样天真那样纯洁的望着我，说不出这是怎样的一种感觉，只觉得，看着她，心就很踏实。

　　当我垂头丧气的回到家，没有望向她，重重的关上了门，淹没在自己的失败与自责当中。只听见时针走过了一圈又一圈，我打开门，看到她焦急的望着我，我的愧疚一下子涌上心头。她用那双眼睛注视着我，长久的。掩饰直接而清澈的看着我。她的眼神有怜悯也有鼓励，是的在我最无助的时候。是她让我坚强，仿佛她就是我坚强的后盾。

　　记住你的眼神

　　在也没看到你了，我有时甚至认为你是我臆想出来的，可你又每次在我无助的时候给我鼓励，这种温暖是那么的真实，清晰。不管你身在何方，不管你认不认识我，但是你照亮了我的天空。行走在途中，或许我们不再相见，但我坚信，无论时光怎样的磨灭，我一定会记住你的眼神。因为在每一次的寒夜里，我们的目光会穿过忙碌的人群与时空的距离一次次相遇，一次次接近。 “虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼神，明亮又美丽。”

　　高一:原来还是一个人

难忘的眼神作文(三)

　　难忘啊！那个眼神

　　在生活中，带给我们改变的；有时候是一句普普通通的一句话；有时候是一个简单的动作；有时候是一个不经意的眼神。而上初中以来，带给我最大改变的，就是班主任那个期望的眼神。

　　以前，我是一个极为内向的女孩，平时不爱说话，胆子也极小，学习成绩也不优秀。但是从我来到一中九班以后，我彻底的改变了我自己。

　　还记得那时刚来到的一节数学课上，一直不爱发言的我，静静地听着同学们的积极发言，争论声，补充声。心里特别的羡慕他们，心想：如果我能够向他们那样勇敢的发言该多好啊！这时，我突然觉得艺术目光穿过人群投向了我，我抬头一看，正是我们的数学老师——王老师，田老师用温和的目光看着我，对我笑了笑，我也笑了笑。从老师的目光中，我感受到老师对我的期待，对我的信任；希望我能够开口发言，希望我的身影也能够在课堂中闪现。

　　我想开口发言，也想霸占这个课堂。我又犹豫不决，心想：如果我回答错了怎么办？同学们会不会笑话我啊？可想起老师期待的目光，如果我不回答会不会使老师失望呢？我到底是回答还是不回答呢？我扭头看了一下老师，老师的目光依然对我充满信心。顿时，我感到一股无穷的力量从我身上涌出；我也参加了同学们激烈的“战斗”中。到最后，虽然我的结论被推翻了，但我也感到十分高兴，十分快乐，认真地听着别人的结论。

　　从那以后，在每次的课堂中，我都会积极的回答问题，因为我不想让老师失望，不想辜负老师那期望的眼神。

　　现在我已经成为一个活泼开朗的女孩，学习成绩也一直在提高。我之所以能改变自我，是因为王老师的那个充满爱和期望的眼神。在这里，我要大声的说：“王老师，谢谢您。