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快乐的元旦作文

元旦 时间:2021-08-31 手机版

【荐】快乐的元旦作文

  在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的快乐的元旦作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的元旦作文1

  圣洁的雪花缓缓地飘落,在天空这个大舞台上尽情地展现它们柔美的身姿。呼呼的北风带来动听的音符,奏出强劲的乐章。踏着脚下柔软的“白色地毯”,我们迎来了岁末年初的元旦联欢会。

  今天玉博英语学校举行一年一度的元旦联欢会。我和其他同学一样怀着无比兴奋的心情来到学校,参加今天活动的还有各位家长。教室里一改往日的严肃,呈现出节日的欢庆气氛:彩色气球鼓起圆圆的肚子向我们招手,玻璃上、墙壁上挂着漂亮的彩饰品,黑板上,老师精心设计的板面,更增添了节日的喜庆。最令我们兴奋的是,老师为我们精心挑选了各式各样的食品:有瓜子、糖果、饮料、冰点,种类繁多,让我们垂涎欲滴。

  联欢会开始了。在老师简短的贺词后,同学们以最佳的状态开始表演节目了。第一个节目是集体舞《小苹果》。同学们都上台参加表演。当音乐响起时,同学们都努力展现自己的舞姿。虽然服装不一致,但同学们的笑脸是一样的开心,同学们的热情是一样的昂扬。大家舒展手臂,欢快地舞动着,随着音乐的节奏,灵活地变换着动作。女孩子表现得活泼动人,男孩子则生龙活虎。当音乐达到高潮时,在场的老师也同我们一起舞动起来。我心里十分激动,努力表现自己在这方面的特长,一伸手、一投足,每一个动作都那么轻盈,每一个表情都那么投入。果然,台下的家长情不自禁地夸奖我:穿白色上衣、红色裤子的小女孩儿跳得真不错。我听到后,更加用心了,观众席上不时响起热烈的掌声。

  第二个节目是三句半。上场的四名同学表演真精彩,我觉得很像专业的快板,说得清晰,有节奏,表情或严肃,或滑稽,逗得同学们开心地大笑。他们说得真好,我想在这方面,我要向他们学习。

  节目一个比一个精彩,歌曲、朗诵、小品等,表演的同学们眉飞色舞,老师也似乎在用笑容表扬他们,观看的同学和家长发出开心的笑声。

  时间过得真快呀,节目表演完,老师还给我们发奖品了呢。

  这台联欢会结束了,可我们还沉浸在欢乐的气氛中,多么期待下一次联欢会的到来呀!带着这无比的喜悦,我们共同迎接20xx年的到来。

快乐的元旦作文2

  “过元旦喽!过元旦喽!”同学们踏着欢快的步伐走进了教室。原来,今天我们学校要举行元旦庆祝活动。

  一进教室,我就被眼前的景象吸引住了。原来一排排的桌椅排成两圈围绕着教室;教室的门窗户贴上了各种各样的装饰图案,上面还有漂亮的蝴蝶结;黑板上贴着各种各样的谜语。瞧!“X”形的绳子交叉系在教室上方,上面绕满了色彩斑斓的拉花,交叉处还挂着一只用多彩闪光纸扎成的灯笼呢!教室里到处弥漫着一种喜气洋洋的节日气氛。

  元旦庆祝活动多种多样,有猜谜语、小品、游戏……

  当然,文艺节目是少不了的。林安琪和徐亿伟表演的小品《争做优秀少先队员》就很出彩,精彩有趣的对白不时把大家逗得哄堂大笑,博得了大家的满堂彩。

  最吸引人和令人激动的就要数做游戏了。我们班的第一个节目是抢板凳游戏,有五个椅子被摆在教室中央,让六个同学去抢座位,没抢到的一位同学为失败。虽然我没有被选上,但是作为观众,一样看得兴趣盎然。游戏就要开始,六个同学分别站好,紧紧盯着对自己有利的椅子,身体向前倾着,似乎都做好了“百米冲刺”的准备,随着宣言的一声令下:“一!二!三!”个个争先恐后地向椅子扑去。渐渐地,许多同学都被淘汰了,椅子也减少了,只剩下了一把椅子。“决赛”要开始了!

  一个同学和另一个同学都看好了一张椅子,他们狭路相逢,他们都向对方看了一眼,好像在对自己的竞争对手说:“我要赢了你!”你看,他们俩随着“1、2、3”的叫喊,在这三个数字里,他们一边围着椅子转,一边还不时地看看仅剩下的一把椅子,还不时向自己的竞争对手露出挑战的神情。这三声一完,两个同学便急忙坐了下来,可是已将有一个同学在椅子上坐下了,那一个同学只好“怏怏离去”。看他的表情,我猜他在想:这一次输给你,下一次也不代表我也会输给你!同学们被游戏逗得前仰后合,教室里的欢声笑语响彻校园。

  这真是一个快乐的元旦啊!

快乐的元旦作文3

  今天校园举行了盛大的“庆元旦”活动,我们都早早地到学校来庆元旦。

  活动开始了,我们一走到教室,就看到教室一片辉煌,教室中间有两条交叉的线。线上有五彩缤纷的彩带,中间的交叉处还有一个大花环,窗户上挂着腊花,美丽动人。黑板上贴着一张张谜语卡片,他们像一张张小脸,好像在说:“来抓我啊,抓住我你也肯定猜不中。!”

  先是学校的节目,是给去年报名“红十字”会的学生发挂牌。他们可高兴了,因为能上电视很幸运,他们个个笑开了花。

  后面就是我们班的活动了,先是猜谜语,主持人叫同学们到黑板上找猜谜卡片,知道一个拿一个,我拿了两个。主持人继续选人上来读,我第一个被选到,而且全猜对了!

  过了一会儿,老师叫我和几个同学拿着一张票去猜灯谜会场,我们一到会场,我们都快绝望了,因为我们来晚了,灯谜几乎没有了,而且还是人山人海,我走来走去,一个灯谜也没有,这时,我突然看到了一张灯谜,于是奔如猛虎,“呼”地一声跑了过去,一把抓住,于是我喊:“找到了。”大家都很兴奋地说:“太棒了!”可我却说:“抓到了有啥用啊,要会猜呢!”我看了看灯谜,上面写着:油煎豆腐(打一古代作家)。我想;豆腐,啊哈,是巴金爷爷。我立刻说出了答案。大家听了我的答案后,都疑惑地说:“为什么,巴金跟这个灯谜有关系?”我得意洋洋地说:“当然有了,巴金爷爷在我的一本书里叫‘巴豆’,所以说是答案巴金爷爷。”

  大家听我这么一说,才恍然大悟,可刘真说:“不对,是古代作家,巴金算现代社会了吧!”我一想,才知道我的答案错了,我们苦思冥想,也想不出来。过了一会儿,我觉得烦了,自言自语地说:“油煎豆腐,不老了啊。”周迎春一听,得到了启示,说:“是老子。”我们问她:“为什么呢?”周迎春胸有成竹地说:“油煎豆腐不就老了嘛,所以想到了老子。”大家又想了几遍,说:“好,就它了。”我们飞速地排在对答案领奖品的队伍后面。


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