阅读伴我行作文

【推荐】阅读伴我行作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的阅读伴我行作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

阅读伴我行作文1

　　书，一位无声的老师，默默陪伴我读过了短暂的童年，同时也读过了欢乐的时光。正因如此，我不想长大。

　　记得有一次，我正读二年级。那时，学校的图书已被我看了个遍，小村庄的综合楼便成了我常去的地方。那一天，下着雨，我躲进了综合楼，在里面看了一会儿书，等雨停了再回家，我心想。拿起书，我津津有味地看了起来，不知不觉间，雨停了，我竟毫无知觉。随着妈妈高一声低一声的呼喊，我停下了阅读，长长地呼出一口气，伸了个懒腰，一看时间：“哎呀！五点了，我整整看了三个小时的书。”

　　随着时间的推移，我的阅读量逐渐增加，一目十行也不在话下了。曾经是那么让我苦恼，现在由苦变甜。拿到作文题目，脑子里就会浮想联翩。正是这位无声的老师——书，在引导我向前。正因如此，我有了一个作家梦。

　　现在，童话类的书已经不能满足我了，我开始看沈石溪写的动物小说；看鲁迅先生的横眉冷对千夫指；看冰心奶奶的繁心春水……小说里各种人物的喜怒哀乐，印在了我的脑海里，是我难以忘却。

　　阅读伴我行，我伴阅读行。读书，好比人生的一盏灯，用他的光芒，点亮我的漫漫路。现在，我想长大，为孩子们写更多更多。

阅读伴我行作文2

　　书的世界温婉细长如流水；书的世界波澜壮阔如大海；书的世界熠熠生辉如太阳；书的世界凄美皎洁如月亮；书的.世界丰富多彩，永远找不到尽头。

　　如果说人生是一首曲子，那么，书便是跳跃于其中的音符，在这一个个爱恨交织，悲欢离合的故事中，让我渐渐领悟到了人生的真谛。

　　一切都要从《草房子》这本书说起。一开始，我对这本书并不感兴趣，但在这个暑假老师布置了一项阅读作业，所以，我又拿起了这位阔别已久的“老朋友”。

　　一开始，我只是想完成这个作业，但是，读着读着，便读深，读透了。每每读到动情之处，都不由泪流满面。

　　这本已经不知被翻开过多少遍的书，依旧是花瓣般翻开着。

　　桑桑，纸月，白雀，蒋一轮，杜小康……这些记忆犹新的名字依旧浮现在我的脑海中。

　　记得有一次，我正看的如痴如醉，心想：真希望就这样看下去。这时候，我的朋友来到了我的面前，半梦半醒的我叫了声：“啊！桑桑。”我的朋友用奇怪的目光看着我。“对不起，对不起。”我连声说着对不起，并放下书本——这显然是心不在焉的说，心里却惦记着故事里的情节。

　　书，这是一个深刻的字，没有人真正知道书是什么。正像你永远也不可能知道浩瀚无垠的宇宙中究竟有多少个星球一样，你永远也阅读不了所有的书。如果想让书的世界像你打开知识的大门，我们做到的是尽可能的多读，读好。

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