高三作文自信700字(4)

高三作文自信700字11

　　生活中，自信是暗夜般的黑中的一束光芒，是当你跌倒时搀扶你的一双手;是心灰意冷时的一缕安慰;更是团团雾气中的一点光明……

　　一次兵乓球球王争霸赛中，我们一个个斗志昂扬。可是结果不堪设想我和黄鑫奥上午的兵乓球赛已经经历了七连败。再输一场，就也许败北。我偏偏还是打第八关的主力。

　　我的心里早已经一片黑暗。心中的斗志，早就已经被寒冰冻住，求胜沮丧铺天盖地般地袭来。求胜的火苗快被熄灭。

　　我们的一场决定赛开始了，我们是5局3胜定胜负。我心里已经失落到了极点。前两局心神不定，输了2场。中场休息时，我愁眉不展。黄鑫奥看了看我：“嘿，你怎么了?我抬起头，眼神飘忽地看了看他：“我觉得我们肯定失败，要不弃权吧?”

　　刹时间，黄鑫奥那平日嬉嬉哈哈的笑脸换成了一副严肃的样子，小白脸沉了下来，我吓了一跳，心里不由地打了个冷战：这还是我认识的黄鑫奥吗?他是换了个人还是换了张脸啊?

　　只见他双手搭着我的肩膀，晃了晃我，一本正经“嘿，你是脑坏了吧?你怎么可以就这么放弃。”：反正输成了这个样子。”我小声嘀咕。他搭着我的肩“你输可以，但要输的不留遗憾”，比赛还没到定局，一切皆有可能，你怎么能放弃呢?你尽了自己最大的比赛就算输了，至少可以证明你努力过!你坚持过!加油!我相信!好兄弟。”

　　我冰封的内心突然开始慢慢解冻，内心逐渐炽热，失落的枷锁在慢慢熔化。我重新握起球拍，感到一阵力量袭来。似拨开云雾见青天。

　　是啊!我也曾与胜利邂逅……

　　我用坚定的眼神看着黄鑫奥，也拍了他的肩一下：我知道了，我的斗志回来了!”他露出了微笑。

　　我指了指对手：“你，过来，应战。”带着全部的信念一发球……我回想到训练的艰辛，一次一次挥拍，一次一次呐喊，仿佛听到自己汗滴落的声音。我不能就此放弃，我不会在失败的万丈深渊中停留的!

　　5比11，现在比赛2比1……

　　3比11，现在比赛2比2……

　　12比13，2比3，王子旭胜!

　　我们胜利了，我放下球拍，欣喜若狂地跑到黄鑫奥面前，拥抱了住我的兄弟，激动的泪水在我眼绕了几圈：忍住不落。我动情地说：“谢谢……”

　　不得说，自信是成功之父!自信是有志者，事竟成，破釜沉舟，百万雄关终属楚;是苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

高三作文自信700字12

　　握住妈妈的手，我感受到了温暖和期待；握住同学的手，我感受到了欢乐和信任；握住春天的手，我领悟到了繁花似锦的魅力；握住文学的时候，我惊叹于诗词歌赋的魅力；我做梦想的时候，美好的明天由我纵情描绘；握住自信的手，平凡中的精彩令我陶醉。

　　——题记

　　我是一个平凡的男孩：相貌平平，气质平平。我渴望做一个“佼佼者”，那种众星捧月的场景让我向往，那种鹤立鸡群的自豪令我憧憬。

　　运动会上，英俊潇洒的男生凭借矫健的步伐在赛道上驰骋，而我只能在赛道外充当拉拉队，大喊“加油”；演讲比赛上，才华出众的男孩侃侃而谈赢得阵阵喝彩，而我只能做默默的听众……

　　我埋怨上天为什么不多赐给我一点儿天赋。那段时间，我仿佛失去了一切希望。于是，不自信的我终将只能在中等徘徊。那段时间，我甚至能从父母眼中看出失望，从同学眼中看出鄙视，从老师眼中看出无奈。

　　这种状态一直持续了很久。直到有一天，来了一个新老师……

　　来这儿给我们上课不到一个月，他就把我叫进了办公室。一路上，我的心里有些忐忑不安，预想着老师将要对我说的话。终于，我来到了办公室，面对着这扇朱红色的门，我的呼吸越来越急促，徘徊了半刻，我毅然推开了那上看似神圣的大门……

　　没有第三个人知道老师对我说的什么，他们只是知道从那件事后我好像变了一个人似的：班上的许多事情，我都主动参加，我的身边有了朋友，我的成绩沸水冒泡一样嗖嗖的上升。在这背后，只有我和老师知道、遵守着那一份美好的约定。

　　我变了，父母眼中的欣慰、同学眼中的羡慕、老师眼中的期待我已经变得习以为常了。我在演讲比赛中谈笑风生，台下不时传来阵阵掌声；我在赛跑比赛中大放光彩，场外不时传来鼓励；我在文艺表演上一展风采，观众眼中洋溢着羡慕……

　　请握住自信的手，相信平凡中也有精彩！请握住自信的手，相信别人行的我也行！

　　就这样，我重新打量着这个世界：晶莹的露珠在阳光下闪闪发光，如同一颗颗宝石，折射出耀眼的光芒。此刻，我发现了平凡中的美丽，普通中的崇高。

　　握住自信的手使我变得更优秀，握住自信的手使我变得更开朗，握住自信的手使我变得更辉煌……

高三作文自信700字13

　　李老师是我所报的语文课外班的老师，以前我很害怕上语文课，但自从上了李老师的语文课后，我便找回了自信，并且喜欢上了语文课。

　　第一次去课外班上课，那天天空乌云密布，我拖着沉重的脚步向上课地点走去。由于我在学校上语文课时，经常因为回答错问题而站在那里，很是尴尬。因此语文课是我最害怕上的课。

　　我忐忑不安地进了教室，看见一个胖胖的、笑眯眯的老师坐在椅子上。看着她，我的心放下了一半，心想：这个老师看起来挺和气的，她的课应该好上吧!我抱着这样的心态坐在椅子上。“丁零零”上课铃响了，我呆呆地望着老师，慢慢地翻开讲义的第一页，一看，还好，是阅读，我可以轻轻松松地在纸上写了。没想到，老师却要求同学们站起来说出答案。老师提了第一个问题，我战战兢兢地说出了心里早已想好的答案。出乎意料，我居然答对了，这下，我有了些信心。老师一连问了好几个问题，我都答对了。“嘻嘻，我还不错!”我心里非常得意。老师拍了拍我的肩膀，说：“答案基本上是正确的，如果能再准确一些就更好了，继续努力!”这时，我望了望窗外，乌云已经被吹散了，太阳笑呵呵地露出了脸。就这样，紧张的第一节课很快结束了。

　　通过两个月的学习，在李老师的启发与鼓励下，我学到了很多，收获了很多，最重要的是我找回了自信。在学校的语文课上，大胆地举手，积极地发言，答题的正确率提高了许多，还得到了老师的表扬和鼓励。

　　我想起学过的一篇课文《唯一的听众》，内容讲的是老教授无私地帮助、鼓励年轻人，使年轻人取得了成功。我觉得李老师就像那位老教授一样，在她的启发与鼓励下，我由害怕上语文课到喜欢上了语文课，并能在课堂上积极地发言，自信地走进魅力无穷的语文天地。

　　我为自己找回了自信而高兴!