二、抓根本，搞好队伍建设
我园现有教职工20人，教学班6个，幼儿159人。几年来，我园以科学的办园理念来指导保教实践，在工作中不断谋求发展，谋求完善，注重保教队伍建设，保教质量的高低与保教队伍素质高低有着密切的联系，要求园长时时刻刻以身作则，事事率先，经常对教师展开职业道德教育、师德教育，业务技能训练，抓细家园互助幼儿保育工作，促进了我园保教质量全面提高。为了提高保教人员的文化水平，以多种培训途径开阔视野，增长知识，提高专业技能，如学历进修、实习培训、师徒带教、专业技能培训等，现在我园学历合格率为100%，其中大专学历的教师占83.3%，有些教师正在进修本科学历。努力培养造就一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。此外，我园在教科研过程中，立足保教实际，坚持从幼儿生活挖掘教学资金，申报“十一五”市级教学课题《教育教学活动中培养幼儿合作能力的研究》正在实施中。我们经常采用“走出去、请进来”的方式，让教师在工作实践中提高自身业务水平，让教师有了展示自己的舞台，让教师在总反思中不断提高。
三、抓绩效，提高保教质量
办园质量的好与差，直接关系到一个幼儿园的生存与发展，质量是幼儿园的生命线，切实提高幼儿园保教质量是幼儿园提高整体办园水平重要标志。在保教工作方面抓点，务求实效，使保教工作在原有的水平上再上新台阶。
1、强化意识，确保幼儿安全。
幼儿园为了把保护幼儿安全工作落实到实处，从幼儿园的实际出发，我们采取下列措施确保幼儿安全。第，每位教师签订安全责任状;第二，落实教师和家长对接制度。要求教师每天在孩子们到园前接待孩子，离园后老师把每个孩子都要交家长手中，不让孩子自己回家，确保孩子全部安全离园;第三，建立安全检查制度。值班老师每天检查，发现隐患及时处理;第四，户外活动时加强安全防范，确保幼儿安全;第五，加强晨检，做到一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险物品入园;第六，重视幼儿良好生活习惯的培养，日常卫生保健工作督促检查。传染病多发季节加强防范和消毒措施，向幼儿宣传自我保护意识。
2、强化常规，优化一日活动。
教育教学是幼儿园中心工作，优化一日活动，确保幼儿生活制度与常规得到贯彻落实。对教师的备课、教育活动、室内外游戏、日常活动加强常规管理，良好的一日常规使幼儿生活、学习井然有序，让孩子在各个环境中不断地进步，并在活动中得到全面、健康和谐的发展，在一日活动中，使幼儿形成良好的生活卫生习惯，促进他们对生活知识和社会知识技能的掌握，增强行为的目的性、意识性，发展自理自律能力等，我园面向全体幼儿的同时，既突出幼儿主体，又注重教师的主导作用，认真制定各类计划，并根据实际情况灵活调整;我们保教过程，优化一日活动，更好地发挥教育整体效益，提高保教质量。
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