c语言程序设计实验报告

c语言程序设计实验报告模板

　　篇一：C语言程序设计实验报告

　　一、实验目的：

　　1、掌握C语言的数据类型和变量的声明。

　　2、掌握不同类型数据之间赋值的规律。

　　3、掌握C语言的运算符和表达式的使用。

　　4、熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验内容：

　　①输人程序： #includevoid main() { int a, b; float d,e; char c1,c2; double f, g; long m, n; unsigned int p,q; a=61;b=62; c1='a';c2='b'; d=3.56;e=-6.87; f=3157.890121;g=0.123456789; m=50000;n=-60000; p=32768;q=40000; printf("a=%d,b=%d c1=%c,c2=%c d=%6.2f,e=%6.2f ",a,b,c1,c2,d,e); printf("f=%15.6f,g=%15.6f m=%ld,n=%ld p=%u,q=%u ",f,g,m,n,p,q); } ②运行此程序并分析结果 (2)按习题4. 8要求编写程序 题目为: 设圆半径r=l. 5,圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。 用scanf输人数据，输出计算结果口输出时要有文字说明，取小数点后两位数字。

　　程序:

三、实验步骤：

　　①输人程序：

　　#include

　　void main() { int a, b; float d,e; char c1,c2; double f, g; long m, n; unsigned int p,q; a=61;b=62; c1='a';c2='b'; d=3.56;e=-6.87; f=3157.890121;g=0.123456789; m=50000;n=-60000; p=32768;q=40000; printf("a=%d,b=%d c1=%c,c2=%c d=%6.2f,e=%6.2f ",a,b,c1,c2,d,e); printf("f=%15.6f,g=%15.6f m=%ld,n=%ld p=%u,q=%u ",f,g,m,n,p,q); }

　　②运行此程序并分析结果。

　　预计结果：

　　a=61,b=62

　　c1=a,c2=b

　　d=``3.56,e=`-6.87

　　f=````3157.890121,g=```````0.123456

　　m=50000,n=-60000

　　p=32768,q=40000(`代表空格)

　　结果：

　　g的输出看来是四舍五入了。

　　③在此基础上，将程序第9~14行改为：

　　a=61;b=62;

　　c1=a;c2=b;

　　f=3157.890121;g=0.123456789;

　　d=f;e=g;

　　p=a=m=50000;q=b=n=-60000;

　　运行程序，分析结果。

　　p=a=m=50000;q=b=n=-60000;这两条语句将p、a、m的值和q、b、n的值都重新赋了相应的新值。除m、n外都是整型、无符号整型或字符型，因此输出会按数据类型强制截取，因此得到的值会不尽相同，但可以从理论上做出推测，但由于编译系统的不同，真正得到的结果也可能不尽相同。

　　④改用scanf函数输人数据而不用赋值语句，scanf函数如下:

　　scanf("%d,%d,%c,%c,%f,%f,%lf,%lf,%ld,%ld,%u,%u",&a,&b,&c1,&c2,&d,&e,&f,&g,&m,&n,%p,%q);

　　输入的数据如下:

　　分析运行结果。

　　(说明:lf和ld格式符分别用于输人double型和long型数据)

　　⑤在④的基础上将printf语句改为:

　　printf("a=%d,b=%d c1=%c,c2=%c d=%15.6f,e=%15.6f ",a,b,c1,c2,d,e);

　　printf("f=%f,g=%f m=%ld,n=%ld p=%u,q=%u ",f,g,m,n,p,q);

　　运行程序：

　　⑥将p、q改用%o格式符输出。

　　⑦将scanf函数中的%1f和%ld改为%f和%d，运行程序并观察分析结果。

　　出现错误，提示为：浮点错误：超出范围。程序异常中止。 (2)按习题4. 8要求编写程序

　　题目为:

　　设圆半径r=l. 5,圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。 用scanf输人数据，输出计算结果口输出时要有文字说明，取小数点后两位数字。 程序:

　　#include

　　void main()

　　{

　　float h,r,s,sq,vq,vz;

　　float pi=3.1415926;

　　printf("Please input the circinal r, and the cylindrical h:");

　　scanf("%f,%f",&r,&h);

　　l=2*pi*r;

　　sq=4*pi*r*r;

　　vq=4.0/3.0*pi*r*r*r;

　　vz=pi*r*r*h;

　　printf("circinal girth is: l=%6.2f ",l);

　　printf("circinal area is: s=%6.2f ",s);

　　printf("sphere surface area is: sq=%6.2f ",sq);

　　printf("sphere cubage is: vq=%6.2f ",vq);

　　printf("cylindrical cubage is: vz=%6.2f ",vz);

　　}

　　(3)编程序，用getchar函数读人两个字符给c1 ,c2,然后分别用putchar函数和printf输出这两个字符。  上机运行程序，比较用printf和putchar函数输出字符的特点。 程序如下： #includevoid main() {  char c1,c2;  printf("Please input tow letters: ");  c1=get);  c2=get);  printf("Putchar is: ");  putc1);  putc2); printf(" ");  printf("Printf is: ");  printf("%c %c ",c1,c2);

　　}

　　可见有putchar输出的结果是一个字符一个字符顺序输出的。每个putchar函数只能输出一个字符，且只能输出字符，而printf可以输出多个数据，且为任意类

四、实验心得（体会）：

　　通过本次C语言上机实验，我对顺序结构程序设计有了一定的了解。通过几个例题，我对顺序结构中scanf和printf语句的基本实用情况有了一定的理解。我相信这些都为后来的编程打下基础。对C语言学习，我会更加努力。

　　篇二：C语言程序设计实验报告

　　（一） 实验目的

　　（1） 熟悉和掌握结构的说明和引用、结构的指针、结构数组，以及函数中使用结构的方

　　法。

　　（2） 掌握动态存储分配函数的用法，掌握自引用结构和单向链表的创建、遍历、结点的.

　　增删、查找等操作。

　　（3） 了解字段结构和联合的用法。

（二） 实验内容及要求

　　1.表达式求值的程序验证 设有说明：

　　char u[] = "UVWXYZ"; char v[] = "xyz"; struct T{  int x;  char c;  char *t;

　　}a[] = {{11, 'A', u}, {100, 'B', v}}, *p = a;

　　请先自己计算表2.1中表达式的值，然后编写程序并运行来加以验证。（各表达式相互无关）

　　2.源程序修改、替换

　　下面所给源程序的功能是：给定一批整数，以0作为结束标志且不作为结点，将其建成一个先进先出的链表。先进先出链表的头指针始终指向最先创建的结点（链头），先建结点指向后建结点，后建结点始终是尾结点。请完成以下工作：

　　（1） 源程序中存在什么样的错误（先观察执行结果）？对程序进行修改、调试。使之能

　　够正确完成指定任务。

　　（2） 修改替换creat_list函数，将其建成一个后进先出的链表。后进先出的链表的头指针

　　始终指向最后创建的结点（链头），后建结点指向先建结点，先建结点始终是尾结点。

　　源程序

　　#include

　　#includestruct s_list{  int data;

　　struct s_list *next; };

　　void creat_list(struct s_list *headp, int *p); int main(void) {

　　struct s_list *head = NULL, *p;  int s[] = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 0};  creat_list(head, s);  p = head;  while(p)  {

　　printf("%d ", p -> data);p = p -> next;  }

　　printf(" ");  return 0; }

　　void creat_list(struct s_list *headp, int *p) {

　　struct s_list *loc_head = NULL, *tail;  if(p[0] == 0);  else  {

　　loc_head = (struct s_list *)malloc(sizeof(struct s_list));loc_head -> data = *p++;tail = loc_head;while(*p){

　　tail -> next = (struct s_list *)malloc(sizeof(struct s_list)); tail = tail -> next; tail -> data = *p++;}

　　tail -> next = NULL;  }

　　headp = loc_head; }

　　3.程序设计

　　编写并上机调试运行能实现以下功能的程序或函数：

　　（1）编写一个程序，实现以下功能：定义一个字段结构struct bits，它将一个8位无符号字节从最低位向最高位声明为8个字段，各字段依次为bit0, bit1, …… bit7，且bit0的优先级

　　最高。同时设计8个函数，第i个函数以biti（i = 0, 1,……7）为参数，并且在函数体内输出biti的值。将8个函数的名字存入一个函数指针数组p_fun。如果bit0为1，调用p_fun[0]指向的函数。如果struct bits中有多位为1，则根据优先级从高到低依次调用函数指针数组p_fun中相应元素指向的函数。8个函数中的第0个函数可以设计为 Void f0(struct bits b) {

　　Printf(“the function %d is called! ”, b); }

　　（3） 设计用单词链表建立一张班级成绩单，包括每个学生的学号、姓名、英语、高等数

　　学、普通物理、C语言程序设计四门课程的成绩，试用函数编程实现下列功能：

　　① 输入每个学生的各项信息。 ② 输出每个学生的各项信息。 ③ 修改指定学生的指定数据项的内容。 ④ 统计每个同学的平均成绩（保留两位小数）。 ⑤ 输出各位同学的学号、姓名、四门课程的总成绩和平均成绩。 4.选做题

　　（1）对上述程序设计题中第（2）题的程序，增加按照平均成绩进行升序排序的函数，试写出用交换结点数据域的方法升序排序的函数，排序可用选择法或冒泡法。

　　（2）对选做题第（1）题，进一步写出用交换结点指针域的方法升序排序的函数。 （3）采用双向链表重做编程设计题中的第（2）题。