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工作计划

工作计划 时间:2021-08-31 手机版

【精品】工作计划汇总六篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又迈入新的阶段,让我们一起来学习写工作计划吧。估计许多人是想得很多,但不会写,下面是小编整理的工作计划6篇,希望对大家有所帮助。

工作计划 篇1

  一、指导思想

  在素质教育和新课标教育理念的指导下,以课堂教学为核心,深化教研,改革教法,促进教师教学能力的提高和学生学习方式的转化,大面积提高我校化学学科教学质量。

二、工作目标

  1、深刻领会高考考试大纲的基本精神,准确把握考试大纲的整体要求,把对高考考试大纲

  的理解转化为我们的教学行为,切实提高学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。

  2、全面推进课堂教学改革,努力做到两个改变:改变学生的学习方式,变学生被动学习为主动学习、主动思考和主动提问;改变教师的教学方式,变单纯知识传授为对学生进行学习动机的激发、学习方法的指导和各种能力的培养。

  3、利用集体备课时间经常性地开展教学研究活动,集思广益,探讨教法,尤其要研究高考命题呈现的动态趋势,更好地指导我们的教学工作。

  4、学生的化学学科成绩,要在优生率、及格率和平均分方面有明显提高。

  5.夯实基础,抓好双基,科学构建化学学科知识结构。

三、主要措施

  1、要正确处理复习资料和教材之间的关系,发挥好教材的作用和功能,坚持以教材为主,化学课本是高考命题的根本,是教与学的关键,是任何复习资料都不可替代的。充分发挥教材的作用和学生的主观能动性,过好教材关。即在复习每一章前,将考纲的教学要求及本章的知识要点以提纲的形式列出来,让学生根据提纲重返教材,熟悉基本概念和知识要点。教师再根据学生的实际情况,以基本点、疑点、难点为出发点精选一些例题,在课堂上重点点击,帮助学生解决疑问。然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测,根据检测结果搞知识落实。

  2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学习和研究。准确把握了解、理解、应用认知层次。3、深化课堂教学改革。继续全面推进“自主学习,合作探究”课堂教学模式,要深化课堂教学改革活动,经常性地开展听课、评课和评教活动。课堂要突出学生的主体地位,看学生的自主程度、合作效度和探究的深度;课堂要体现教师的主导作用,创设教学情景,引导学生学习。

  4、继续开展“三清”运动,要求学生人人有纠错本,搞好知识落实。“三清”即堂堂清、日日清、周周清。实现“三清”的先决条件是给学生适当的学习内容,适量作业题量和一定的完成时间;“三清”运动的关键是学生要及时自觉地进行归纳、提升和总结,使知识系统化、网络化。因此,教师要在诊断学生学情上下功夫,要结合实际给学生布置适量的任务,教研组要督促检查评价。要抓住学生的“错误”不放,反复运用“错误”纠错,直到由不会变会。高三化学组要继续搞好章节过关练习题,要把知识落实做为教学质量提高的重点环节进行检查。

  5、习题讲评要到位,师生要注重反思。

  6、在实验教学上下功夫。近年来,高考试题难度呈下降趋势,但对化学实验原理和操作方面的要求却越来越高。要发挥好现有实验设备的作用,把实验室的作用发挥出来,能做实验的要做,能看的仪器设备要看;利用好实验光盘,能够让学生从中体验和感悟出实验情景和科学精神。

工作计划 篇2

  (一)立足于提高全民档案意识,进一步加大档案法律、法规及档案知识宣传工作力度。

  充分发挥档案网站、杂志、新闻媒体作用,调动档案工作者积极性,努力形成浓厚的舆论氛围;做好各单位(部门)信息报送、采用情况每月通报和年终评比工作,做好展厅管理和对外开放工作,利用新馆一楼大厅和档案信息网等有利条件,适时举办档案专题展览和网络展览。

  (二)教育培训工作重点还是夯实基础,创新机制,在提高覆盖面、拓展培训科目和教学质量上有所提升。

  继续完善“教师库”、“习题库”、“学员信息库”等基础工作,探索利用社会优质教学资源为档案专业继续教育服务的新路子,完成开办一次档案专家讲座、一次档案专题培训班及岗前培训班,参加学员不少于300人的目标任务。

  (三)继续做好档案学会工作;积极开展学术交流及论文评选;做好编辑印发《档案》1至4期工作。

  (四)积极做好档案执法调研工作。

  与市人大或市政协及相关单位联合开展档案执法(或专题)调研工作。

  (五)继续开展“江淮普法行”、“12.4法制宣传日”和“6.9国际档案日”宣传活动。

  法制和宣传工作是档案管理工作的基础和重要组成部分,责任重大。法规宣传科的全体同志决心在局党组的正确领导下,凝心聚力,开拓创新,踏踏实实努力工作,为我市档案事业的发展作出新的、更大的贡献。

  一年来,虽然取得一定成绩,但离上级要求还有距离;在今后工作中不断进取,开拓创新,加大法治建设,拓展法制宣传教育面,为我市档案事业的发展做出新的贡献!

工作计划 篇3

  为进一步推进我社区老龄工作,不断满足老年人物质生活、精神文化需求,更好的提高老龄工作的整体水平,使我社区老龄工作不断再上新台阶。现结合我社区实际情况特制定龙集里社区老龄工作计划,具体如下:

一、 坚持以人为本,完善老龄工作运行机制

  一是为确保老龄工作的顺利开展,发挥日间照料活动中心资源优势,由社区党工委书记任组长,社区老龄工作主管领导为副组长,工作人员为成员的老龄工作领导小组,实施对老龄工作的部署、规划、协调、管理等工作。完善相关制度,建立老年人来信来访记录,从而保证社区老龄工作有章可循,有序开展;二是针对老年人年龄、身体、生活方式以及兴趣爱好的不同特点,社区主动适应老年人的服务需求,开通为老服务热线,及时公布为老服务项目,并建立随访、月访、季访、年访等经常性分类走访群众机制,健全完善预约服务、上门服务、走访服务、代办服务等制度,为老年群众提供全方位个性化即时服务。

二、 加大宣传力度,激发为老服务工作热情。

  一是充分利用社区宣传载体,通过黑板报、宣传栏、标语、微信平台、横幅、LED电子屏、座谈会、文艺演出等多种宣传方式,向辖区群众广泛宣传人口老龄化、老年人的重要社会价值,全面提高社区老年领导机构对发展老年人事业重要性的认识,增强广大居民维护老年人合法权益的自觉性,并在全辖区居民中积极倡导敬老、助老、爱老的良好道德风尚;二是组织社区工作人员积极动员社区居民学榜样、树新风,通过开展“身边好人”、“孝亲敬老”等先进典型集中评选活动,树立一批敬老助老爱老的典型,在全辖区形成 “尊老敬老光荣”的良好氛围。

三、加强队伍建设,大力开展为老服务活动。

  (一)建立健全老年人信息档案。按照“以人定事、以事定人”和“既有分工,又有协作”原则,充分发挥网格化管理“三活、四清、五百家”的优势,定期不定期组织网格长入户走访,及时掌握辖区老年人的基本信息,全部建立个人档案,做到底子清、情况明,了解老年人的需求,为老年人提供力所能及的服务。

  (二)切实为老年人办实事好事。为进一步拓宽为老服务渠道,动员社区居民组建尊老爱老、热心服务的为老志愿者服务队伍,以“日间照料服务”工作为载体,经常性地为辖区老年人开展居家送时送奶、医疗、卫生、心理辅导、老年人教育等服务工作,不定期开展老年人帮扶慰问活动,逢年过节为他们送上大米、清油等生活必需品和节日的祝福,有力地推动社区老年人工作稳步推进。使辖区广大老年朋友也力所能及地积极投身社区各项工作,投身于社区绿化美化、治安管理、法律服务、心理咨询及青少年思想道德教育的各条战线上,为构建环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐的新型社区发挥余热。

  (三)关爱老人送温暖志愿服务。一是结合社区老年人较多的实际情况,社区工作人员结合“同心服务365”行动,开展上门服务,关心他们的生活,为他们解决一些实际困难和生活中存在的问题,并充分利用我们的节日,集中开展为老年人送温暖活动;二是针对辖区老年人身体普遍差、疾病多的特点,社区定期邀请卫生服务站的专业医师开展志愿者送健康活动,为辖区特困、孤寡、高龄老人进行义诊、免费量血压、测血糖、健康咨询等,在社区市民学校开展老年人健康知识讲座,发放健康知识书籍、宣传单;三是严格落实惠民政策,按季度及时为辖区内符合条件年满80周岁的老年人申请高龄补贴。

  (四)营造浓厚的敬老爱老氛围。在“敬老月”期间,社区以“敬老月”主题开展系列敬老志愿服务活动。一是开展走访慰问活动;二是开展扶老助老活动;三是开展送关爱慰问活动;四是开展健康义诊活动;五是开展生日送祝福活动;六是开展老年人趣味游戏活动。通过一系列活动的开展,与社区老年人亲切的'零距离接触,让我们进一步了解他们的生活和需要,也让他们度过一个温馨的节日,更好的营造关爱老年人的浓厚社会氛围。

四、以服务为重点,打造老年人的“温馨家园”。

  社区老年协会要坚持“党政主导、社会参与、全民关怀”的工作方针,以服务为重点,以需求为动力,不断探索新形势下老年协会工作的有效途径,夯实基础 、创新载体、完善机制、整合资源、服务老年人等方面狠下功夫,使老年协会工作的整体水平有新进展。并依托社区老年人日间照料中心,利用图书阅览室、书画室、康复室、老年人食堂和乒乓球室等各类活动场所,解决老年人看报难、读书难、就餐难和活动难等实际问题,为老年人排忧解难,为老年人活动搭建有效地平台,让老年人日间照料中心成为居民拥护和老年人欢乐的康乐之家。

五、开展文娱活动,丰富老年人文化生活。

  充分发挥社区文体队伍开展适合老年人有益的文化、娱乐、艺术、体育、科普、读书、上网等活动,丰富社区老年人的业余文化生活。结合“我们的节日”组织开展丰富多彩、健康向上的文化活动。极大的增进社区与居民之间的感情,为居民提供更加便利、新颖、喜闻乐见的文化活动和文化项目,丰富老年人的精神文化生活。


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