优秀小学生守则演讲稿

精选优秀小学生守则演讲稿

范文一：小学生守则演讲稿(1)

　　小学生守则演讲稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！我叫 xxx，是一年级一班的学生，我演讲的题目是《学习日常行 为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望 通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深 刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个 文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早！老师好！ 对不起！没关系！请！谢谢！”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到 同学们互帮互助的身影.这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样 吗？可是在我们身边，在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,能 见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,甚至还有个别同 学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一 员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学 之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康， 茁壮成长。 播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种 性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学 的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规 范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的 是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我 们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴 滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管 住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。让我们携起手来， 共建一个文明、美丽的校园，让我们朐阳小学的每一名学生都成为一个文明之 人，让文明之花开遍校园的每个角落。

　　小学生守则演讲稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！我叫 xxx，是一年级一班的学生，我演讲的题目是《学习日常行 为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望 通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深 刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个 文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早！老师好！ 对不起！没关系！请！谢谢！”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到 同学们互帮互助的身影.这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样 吗？可是在我们身边，在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,能 见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,甚至还有个别同 学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一 员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学 之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康， 茁壮成长。 播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种 性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学 的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规 范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的 是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我 们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴 滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管 住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。让我们携起手来， 共建一个文明、美丽的校园，让我们朐阳小学的每一名学生都成为一个文明之 人，让文明之花开遍校园的每个角落。

范文二：小学生守则演讲稿

　　1.

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我叫xx-x，是一年级一班的学生，我演讲的题目是《学习日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早!老师好!对不起!没关系!请!谢谢!”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影.这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗?可是在我们身边，在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,能见到与我们美丽的校园极不和-谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢?我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和-谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。

　　播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。让我们携起手来，共建一个文明、美丽的.校园，让我们朐阳小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。

　　2.

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我叫xx-x，是一年级一班的学生，此时此刻，我能代表我们班参加这次，感到十分荣幸，也感到十分自豪。我今天为大家的题目是《学守则 守规范 好习惯益终生》。

　　“良好的习惯和修养是人的第二身份”。养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，但它们不仅是纸上条文，我们不但要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。

　　小学时期是我们一生的奠基时期，又是培养行为习惯的最佳期。尤其是对我们这些还没有养成良好习惯的小同学来说，更要养成一个良好的习惯，我们应该给自己(或者让家长帮助我们)制订一些学习的规章制度，如上学不迟到、上课认真听讲，独立完成并按时交纳作业、有节制的看电视和文明上网等;针对自己明显不足的行为习惯订好明确的整改要求，如见到老师行礼问好、自觉维护校园的整洁美观和良好的学习氛围等等。然后努力使自己自始至终、一丝不苟地去贯彻执行，直至形成一种自觉行为，那我们就可以高兴地说：我们有了一些好习惯了。

　　现在，我已把《规范》背熟，记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。在生活中我们要多参加社会活动，遵守公共秩序，买东西要排队;要自觉保护环境，不乱仍果壳纸屑，节约用水用电，不浪费粮食;老师布置的作业要按时完成，要养成热爱学习，热爱劳动的好习惯;还要爱动脑筋，积极发言，碰到问题时要敢于提问。现在，我在《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的指导下，在老师和家长的帮助下，我已初步养成了一些好的习惯：懂文明、讲礼貌、尊老爱幼、有爱心;爱护环境、讲究卫生、注意安全;认真听课、好好学习，热爱班集体等等。

　　让我们从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，严于律己，自觉遵守各项纪律，争做一名合格的少先队员!让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。