班队活动设计方案

班队活动设计方案

　　如何策划班队活动呢?下面是CN人才公文网小编给大家整理收集的班队活动设计方案，供大家阅读参考。

　　班队活动设计方案1

　　一、班会题目：最感动我的人是你

二、班会主题：

　　本次班会是以德育教育为主题，以尊师重教为重点。

　　班会以诗歌、快板、播放flash、电子琴独奏等活动形式，其中全体学生合唱《每当我走过老师窗前》以及全班手语表演《感恩的心》，使大家都积极的参与班会。希望学生体会老师日常工作的辛苦，因此好好的发奋学习，形成良好的学习氛围。使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进的动力，并学会认同教师职业所蕴藏的价值取向，在思想上教育他们，感化他们，最终提高班级的成绩。班会中的全体宣誓达到高潮，让全班学生学会尊师重教。

三、班会目标：

　　(一)初步感悟教师劳动的神圣和艰辛。

　　(二)见到老师主动问好。

　　(三)上课认真听讲、完成老师布置的作业。

　　(四)远期目标：提高学生的学习成绩

四、活动形式：

　　诗歌朗诵、快板表演、播放flash、电子琴独奏、游戏、全班合唱、手语表演

五、准备工作：

　　(一)在23日通知学生要开班会，让学生们准备节目，24日报名(因为该校非常重视学习成绩，所以没有过早通知)。

　　(二)为不打消学生的积极性，我基本上按学生所报节目安排班会。

　　(三)主持人中两个男同学是自己报的名，女同学是由我挑选的班级干部。

　　(四)在课外时间安排四个主持人练习台词。

　　(五)电子琴独奏让学生自己在休息时间的练习。

　　(六)我在网站下载《程门立雪》flash。

　　(七)提前准备好小飞侠随机抽取器、一些轻音乐以及我为班级的学生做的ppt。

　　(八)大部分节目都是让学生课外练习，我在午休时审核一遍，对个别地方进行个别指导。

　　(九)手语《感恩的心》是全班在七年级上学期学的，我带领全班同学复习一遍。

　　(十)提前一天通知班主任徐庆阳老师准备在班会快结束时发言。

六、参加人员：

　　沈阳师范大学沈北附属学校七年一班全体同学

　　邀请嘉宾：班主任徐庆阳老师、何书杰老师

七、活动时间、地点：

　　地点：七年一班教室

　　时间：xx年4月29日 周四 第十节课

八、主持人：

　　刘婷婷(主持甲1)、任晶晶(主持甲2)、高峰(主持乙1)、李子奇(主持乙2)

　　语言要求：吐字清晰、抑扬顿挫、声音洪亮

　　主持风格：严肃认真

九、活动步骤和过程：

　　(一)主持人宣布班会开始：

　　(播放轻音乐)

　　主持甲1：冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。师恩难忘啊!今日，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧!

　　主持甲2：是谁，播下万古远点的梦幻?

　　主持乙1：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

　　主持合：是您，我们敬爱的老师!

　　主持甲1：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

　　主持乙2：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

　　主持甲2：您用青春写出无悔的人生。

　　主持乙1：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇。

　　主持甲1：您的爱，我们永远也报答不完。

　　主持乙2：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

　　主持合：老师您好!

　　主持乙1：七年一班《最感动我的人是你》主题班会现在开始。

　　(二)诗歌朗诵：

　　(设计意图：抒发学生对老师的感恩之情。)

　　主持甲2：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。请听诗朗诵《老师，您好》。表演者：李瑞竹、江程。

　　《老师，您好》

　　男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

　　女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

　　女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。

　　女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。

　　男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

　　女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

　　男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好!

　　主持乙2：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。

　　主持甲1：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。

　　主持乙1：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。

　　主持合：对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。