演讲比赛方案(2)

演讲比赛方案 篇3

　　为了在我校营造良好的英语学习氛围，激发我校学生学习英语的兴趣，提高学生口语和表达能力，特举办本次英语演讲比赛活动。

一、活动形式：

　　1、宣传报名：学校网站、班主任和任课老师宣传，并到班主任处报名。

　　2、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进行预赛，选出4名同学参加决赛。

　　3、决赛：通过预赛的同学参加学校组织的决赛（命题演讲和现场提问）

二、活动内容：

　　演讲题目： 1）My school life

　　2）My dream

　　演讲要求：１、参加演讲的`同学可任选其中一个题目；

　　２、参赛学生必须脱稿演讲；

　　３、演讲稿内容必须是积极向上；

　　４、演讲时间不超过3分钟；

　　评分细则：

　　1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）

　　2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准；节奏优美，富有感情（20分）

　　3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）

　　4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（20分）

　　5、自由提问：能开口，基本表达出自己想法（10分）

　　评分办法及奖项设置：

　　1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

　　2、个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

　　3、团体（班级）奖：根据各班参赛选手总分评比出一、二等奖各一名。

三、活动组织：

四、活动步骤及负责人员

　　1、宣传报名：班主任、任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛，到班主任处报名。

　　2、预赛：以班级为单位进行预赛，班主任和英语老师主持。评选出4人参加决赛。在11月10日前由班主任将本班参加决赛的名单报给魏芳芳。11月11日确定全校参加决赛名单。

　　3、辅导培训：各班参加决赛的选手在班主任的协助下，由本班英语老师进行辅导培训。

　　4、参赛选手抽签：各班班主任告知抽签时间和地点。张乐平组织参加决赛的选手于11月26日下午1：00在二楼多媒体教室抽签确定比赛顺序。

　　5、决赛：11月28日下午1：30——3：00在四楼多媒体教室进行。

　　6、颁奖：12月1日在升旗仪式上主持颁奖。颁奖人： 。奖状奖品提供人：五、活动筹备

　　1.黑板上书写标题，标题：中学生“Happy English”演讲比赛。 负责人：

　　2.座位布置，学生席120人，评委席7人， 11月26日下午验收。 负责人：

　　3.主持：

　　4.音响：

　　5摄像：

　　6.评委：

　　7. 统分员：

　　8.记时员：

　　9.秩序维护：各班班主任

　　10.制作抽签：。

　　11.资料提供：打印计分表140张、抽签结果表3张，

　　六、后勤工作（负责人：张乐平）

　　1.评委水：10瓶

　　2.评分表： 140张

　　3.抽签条：20个

　　4.计算机：2台（统分员自备）

　　5.秒表、口哨各1个

　　6.奖状：负责人

　　团体奖2张（一、二等奖各一张）

　　个人奖9张（一等奖一张，二等奖3张，三等奖5张）

　　个人奖状内容：

　　育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛 等奖。

　　团体奖状内容：

　　育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛 班荣获团体 等奖。

　　7.奖品：个人一等奖：一支钢笔、一本笔记本

　　个人二等奖：一支钢笔

　　个人三等奖：一本笔记本

　　七、赛后资料保存

　　1.最终获奖同学的演讲稿保存到教导处《“Happy English”演讲比赛》文件夹 ，各班英语老师负责，12月2日验收。

　　2.周涛将活动图片保存到教导处《“Happy English”演讲比赛》文件夹。

　　八、赛后报道

　　魏芳芳负责将获奖名单和活动通讯稿传到学校教研空间竞赛专栏和育英新闻

　　九、其它：

　　1.候赛教室一间（选手候赛用） ；

　　2.观看比赛的学生每班20人；

　　3.班主任将观看比赛的学生在1：15带到四楼多媒体教室；

　　4.正式开赛前参赛选手坐在后门处。

　　附表一：

　　演讲内容 语言表达 仪态表情 演讲效果 自由回答 总分

　　观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）

　　语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（20分） 衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）

　　富有感染力，富有启发性。（20分） 能开口，基本表达出自己想法（10分）

　　评委：

演讲比赛方案 篇4

　　一、活动名称：“新生杯”演讲比赛。

　　二、活动目的及意义：

　　为了丰富校园文化内容和广大同学的课余生活，加强大一新生的学习和交流，提高同学们大学生活的乐趣，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，演讲与口才协会决定举办首届“新生杯”演讲比赛。

　　〈1〉提高同学大学生活的乐趣，特别是加强大一学生的交流。

　　〈2〉丰富学生的课余生活。

　　〈3〉为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。

　　〈4〉通过举办活动，为大一新生提供一个互相交流和学习的机会。

　　三、活动时间：20xx年11月15号（周二）

　　四、活动地点：待定

　　五、活动对象：

　　演讲与口才协会全体、热爱演讲的全院学生

　　六、参赛要求：

　　（1）在校学生，性别年龄不限；

　　（2）题目自选，要求内容积极、健康、向上；

　　（3）如有背景音乐，请自备；

　　（4）请参赛者着正装参赛。

　　七、参赛人数：不限

　　八、报名时间、地点：

　　11月14日 中午12：00报名截止

　　餐厅门口宣传板处

　　九、比赛环节：初赛、决赛

　　初赛选拔出有激情，有演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛的决赛；

　　十、演讲比赛有关事项：

　　（1）比赛流程：比赛由二部分组成：

　　1、先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。

　　2、即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟），其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者要回答，这考察了选手们的应变能力和对语言的组织能力。

　　（2）评分标准：（满分100分）

　　1、仪表形象：（20分）

　　1）着装整齐，大方得体。（10分）

　　2）姿态自然，动作适度。（10分）

　　2、演讲内容：（50分）

　　3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

　　4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

　　5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

　　3、语言艺术：（30分）

　　6）发音标准，流利。（10分）

　　7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

　　8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

　　（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）

　　（4）奖项设立：一等奖1名（同时获新生杯演讲之星称号） 二等奖2名 三等奖3名鼓励奖若干名

　　十一、活动准备：

　　（1）11月14日前制作好宣传板，放于餐厅门口宣传并实行现场报名的形式进行报名；

　　（2）做好宣传工作，画板一个；

　　（3）主持人的选定；

　　（4）评委和嘉宾的邀请。

　　十二、比赛注意事项：

　　（1）参赛者必须提前到场，到指定区域就坐；

　　（2）活动会场需有人员维持秩序（希望社团联合会给予支持）；

　　（3）礼仪若干，负责引导同学进入会场；

　　（4）借多媒体教室，有必要的话可以用电脑放背景音乐。

　　十三、经费预算：

　　（1）会场布置 50

　　（2）证书 50

　　（3）水 15

　　总计 115

　　十四、活动负责人：xxx