教育部政治思想教育简报

教育部政治思想教育简报

　　第一篇

　　近年来，华北电力大学大力实施“新生引航工程”，不断创新工作理念、载体和内容，因材施教、因人施策，提升新生政治素质、道德品质，助力新生学习发展、适应校园生活。

　　创新工作理念，不断增强新生引航工程导向性。学校把入学教育作为帮助新生适应大学生活、掌握学习方法、树立发展目标、坚定理想信念的主要途径。一是实施“名师班主任工程”，为每个班级配备政治素养高、业务能力强、高学历、高职称的名师做新生班主任。二是开展新生入学教育“六个一”工程，即一堂新生党课、一场爱国电影、一次校史讲座、一次校园参观、一次师生见面会和一次主题班会。三是充分发挥校园文化的育人功能，组织新生文艺晚会，展示家长寄语及入学报到纪实录像，诠释大学精神与文化，启发学生成才意识和责任感。

　　创新工作载体，不断增强新生引航工程针对性。学校强化网络信息技术应用，搭建新生教育工作载体。一是自主开发“大学生成长发展数字化平台”，从价值观、能力、兴趣和心理等方面对新生进行系统评价，紧扣入学导航主题，使学校更好地掌握新生群体特点。二是加强与新生以及家长的联系，每年暑假，都有85%以上的家长和80%以上的`学生通过大学生成长发展数字化平台提交“给学校的一封信”和开学典礼发言稿。三是开发“MOOC学工课堂”，提供涵盖教育管理、就业创业、心理和经济资助等内容的第二课堂课程，开展深度辅导。四是通过微信平台推送相关信息、进行在线互动、征集新生感兴趣的教育主题，扩大入学教育活动的覆盖面和影响力。

　　创新工作内容，不断增强新生引航工程实效性。学校把解决新生实际问题与入学教育有机结合，为学生提供一系列人性化服务。一是搭建 “绿色通道”和“绿色氧吧工作坊”。针对家庭经济困难学生，开展体验式和导引式朋辈辅导活动。二是开展“1+1”成长导师结对活动。动员党员干部和志愿骨干与边远、贫困和少数民族特殊类型新生结对进行一对一帮扶。三是提供全覆盖有重点的学业辅导。选派学业辅导员、录制学业辅导微视频、开发在线辅导系统、开设学业辅导工作坊等，为学生提供学习咨询和帮助。四是突出关注重点。整理新生信息、分析校园一卡通数据，全面掌握学生学习生活规律和性格特点，有重点地做好新生教育管理和服务工作。

　　第二篇

　　兰州大学坚持将社会主义核心价值观落细、落小、落实，积极培养学生“扎根西部、心忧天下”的社会抱负和“知行合一、服务社会”的价值取向，引导研究生支教团在志愿服务中自觉培育和践行社会主义核心价值观。

　　深化校地合作，服务地方发展有作为。学校将研究生支教团作为服务地方的窗口，积极部署支教团参与甘肃省双联行动、“1414”共同示范县建设、“1236”扶贫攻坚等全省重点工作，逐渐形成了“自身建设为基础、教学工作为根本、志愿服务为重点、团建促进为载体”的工作模式，十五年来，义务支教时长10余万小时，组织开展各类校园文化活动400余次，为家庭经济困难学生争取各类学习、生活用品及助学金总价值近600万元，直接受益学生1.2万余名。

　　完善培养机制，促进实践育人见成效。学校将支教团打造成具有实践能力、经得起考验的骨干“先锋队”，广泛动员、精心选拔主要学生干部报名参与研究生支教团，保证支教团工作有效传承;对新选拔志愿者开展全方位的岗前培训，提前适应研究生支教团工作;选拔老一批支教团志愿者作为研究生组织的主要负责人，继续参与和组织各类志愿服务活动;动员支教团志愿者结合自身专业，在服务期间开展实地调研，返校后继续相关研究，在提升学术研究水平同时服务地方发展，达到“用好一年不长的时间，做好一件终身难忘的事，历练一生受益的优秀品质”的志愿服务育人效果。先后涌现出全国优秀共青团员江燕、第十届中国青年志愿者优秀个人曲思宇、中国社会福利基金会优秀志愿者康鑫等优秀代表。

　　引领志愿风尚，践行核心价值做表率。研究生支教团在志愿服务的过程中将“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神与“自强不息，独树一帜”的兰大精神相结合，支教团成员在艰苦磨练中确立了人生方向，在辛勤付出中实现了自身价值。学校通过拍摄支教团纪念视频、校园网支教团专题宣传、编印支教团纪念文集、开展支教团工作分享会等多种途径，不断强化支教团在广大同学中的影响力、号召力，用支教团先进事迹引领志愿服务风尚，使支教团成为兰大学子自觉培育和践行社会主义核心价值观的一面旗帜。

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