2017年中考计划书(三)
20XX年中考的意义，毋庸赘述。为有备、有序、有效地做好备考工作，更好的实现相关目标，特制定班级备考计划。
一、班级考性分析;
从上学期期末校以来的历次。考试成绩来看(2)班的考试成绩还算不错。全级范围内成绩超前的学生人数较多。但我不会盲目乐观的，以为按学生来看，我们也知道(1)、(2)班学生整体一是全级比较优秀的学生，因此我也明白，XX年学校分配给我的班的任务不会轻，这就需要我们全体科任教师要花费较大的努力去控固好提示学生的成绩，这提高的难度我们是可以想象的。
夯实学生基础面对上述情况，班级备考将从以下两方面进行。
一：协调教科，提高学生单科成绩，从学科成绩来看，全班英语成绩基本在上学期处于下滑， ，但由于万老师请假郑老师兼课，与小班的差距基本不存在，个别学生退步，明显，我虽然平取了一系列措施，但是效果不明显，这就要求万老师能在本期主要基础系督促，因为学生毕意听你的话，以期提高学生成绩。政史好语文首先要抓好课堂秩序，其次应在细节好考题上作出改进提高：物理虚空是本班在学期退步较大的一个学科，因此希望物理老师能够付出更多的诗句好精力抓好学生的基础，在完成初三教学任务的同时应督促学生复习初二内容。数学应在基础上进行努力，这就希望李老师对学团生能够有目的进行困弱，提高学生成绩
二，作为班主任，是班级备考工作的第一责任人，是班级备考成功的关键应做到：
(1) 协同各科班教师，各科任教师以自己平时掌握的情况为参考，按照“培优”提高挖潜，扭弱四个层次，确定培养好辅导目标，并制定具体计划。分 喂养，因材施教。
(2) 通过像校联系，对方协调，假期班级管理，在原有基础上，提高对谋堂纪律的要求，更进一步浓厚班级的学风，营造争分夺秒，争优赶优的有序竞争氛围。
(3) 引导学生合理安排学习时间，学生进入初三，学习压力重，对时间分配不合理，更会加重学生负担，根据学生时间及学科状况，我将引导学生对时间进行如下分配：早操前，以复习理化为主：早读，以语文英语为主：下午自习，以数学为主：晚饭后，学生根据自己实际安排复习内容。
(4) 利用和释放压力。虽说有了压力才有动力，但过重的压力不利于学生和生活。初三学生面对升学压力，如不有效调整，将会严重影响他们的学习好生活，因此有针对性的对学生进行心理疏导，是引导叙述释放压力，提高学生效率的有效措施之一。
(5) 提高对学生的要求，作为班主任，我会引导他们在努力可及的范围内，适当提高自己的目标，并从目标获取动力，做好备考的主人。
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