教师节表彰会上的讲话稿6
同志们：
九月是收获的季节，是喜悦的季节。前两天，举世瞩目的G20峰会在杭州召开，这不仅让中国人信心倍增，更让杭州人自豪满满。在这特殊的日子里，我们又迎来了第三十六个教师节。借此机会，我谨代表开发区党工委、管委会向积极投身峰会服务保障工作的全体教师表示衷心的感谢！向在座的各位和全区广大教职工表示节日的祝贺，并致以崇高的敬意！
刚才，开发区党工委委员、管委会办公室主任虞付月宣读了表彰决定，6位优秀教师代表也结合自身工作实际作了很好的发言，从大家身上我看到了开发区教育人识大体、顾大局、担大任的奉献精神，为人师表，诲人不倦，忘我工作的敬业精神。正是有了这样一支爱岗敬业、潜心教书、静心育人、开拓创新的优秀教育工作者队伍，开发区教育事业才有了今天的可喜局面！
同志们！我们每年都要庆祝教师节，为的不仅是践行尊师重教优良传统，向广大老师表达最美好的祝愿，也是在表达对开发区教育事业百尺竿头、更进一步的更高期许。习总书记强调：“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业”。一个城市要发展，能否提供优质的公共服务是关键所在，只有我们拥有了一流的配套资源，才能更好地集聚生产要素，集聚优秀人才，集聚高端产业。这其中，教育是最具基础性、引领性的要素，是一个城市软实力的集中体现。当前开发区正努力走出一条“以城市国际化带动产业高端化、副城品质化、空间集约化、治理现代化”的发展之路，倾力建成“产业高端、功能完备、环境优美、活力充足”的国际化新城。要实现这一目标、任务，就必然需要国际化、现代化、品质化的教育提供智力支撑，放大人才红利。而教育好不好，关键在教师——在于源源不断地涌现出一批又一批好老师。
那么，怎么样做一名好老师呢？恰逢教师节，我想就这个问题同大家做个交流。
做“好老师”，是每一个教师应该认真思考和探索的问题，也是每一个教师的理想和追求。怎样做好老师，习总书记曾经用四句话进行了概括，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。践行总书记“四有”好老师标准，我想，可以从“重师道、立师德、勤师艺、富师爱”上下功夫。
重师道，就是要不忘初心，甘立树人之志。7月1日，在庆祝建党95周年大会上，习总书记号召“全党同志要不忘初心、继续前进”。我们干事业不能忘本忘祖、忘记初心，同样我们的教育事业也应如此。教育好每一个学生，让每一个学生都能快乐、健康地成长，是每个教师的为师之道，也是每个教师最初的梦想。当我们每个教师走上讲坛前，都应该问一问自己，“我热爱这份工作吗？”如果热爱，那么就一定要忠诚于这项事业，心无旁骛，宁静淡泊。可以说，选择了教师，就选择了奉献、选择了清贫、选择了辛劳。在我们身边就不乏这样的好老师，比如下沙中学的杨文琴老师自从1987年工作以来，始终把学校当成自己的家、把学生当成亲生儿女，早出晚归，几十年如一日，工作却依然充满激情。在她身上我们看到了对教育事业的热爱与执着，让我们的教师能更加坚定理想信念，远离喧嚣、告别浮躁，守得住清贫、耐得住寂寞，静下心来教好书、育好人。
立师德，就是要行为世范，力行立德树人之要。古人云“行可以为仪表者，人之师也”。这明白地告诉世人，有品行的人方能称为老师。这个道理大家都懂，但个别教师对德育工作的重要性认识还不够，存在“讲起来重要，做起来次要、考起来不要”的现象，归根到底还是没有树立好“德育首位观”。众所周知，不称职的父母只会影响他们的子女，而一位不称职的教师就会影响几十名甚至几百名学生，这充分证明了教师要“以身立教”、“以德育人”的极端重要性。一方面，教师要充分认识自己的角色定位，不断提高道德修养、提升人格品质，做一个高尚、纯粹、脱离低级趣味的人，带头做中华民族传统美德的传承者，做良好社会风尚的倡导者。另一方面，教师要用良好的师德师风带动学生品德养成，通过言传身教、润物无声，引导学生树立高尚道德情操，保持健康生活情趣；通过言行一致、一身正气为学生树立良好的榜样，使学生能“亲其师，信其道”，引领时代进步潮流，为社会增添正能量。
勤师艺，就是要乐学善教，涵养笃学精进之风。教师是知识的创造者和传播者，给学生一杯水，自己必须有一桶水。特别是在当前的信息化时代，许多知识领域，我们的老师并不一定比学生知道得多，只有学而不厌，才能做到诲人不倦。比如景苑小学李霞老师，虽然已成为国内知名特级教师、国家科学教材编委，但却在工作近30年后毅然重返校园，捧起书本，攻读博士。她用实际行动诠释了教师作为专门从事人才培养的职业，比其他任何人更有必要成为终身学习的人。
同时，我们更要把学习与促进专业发展、提升教学能力、破解工作难题紧密结合起来，在充分了解学生需求，熟悉学生禀赋的基础上，变革教育观念，改进教学方法，改变教学手段，做到因材施教、按需施教，促进学生多方面、全方位的发展，努力培养与时代发展需求相适应的人才。特别要更加注重学生创新思维能力、动手实践能力等综合素质的培养，以发挥特长为标志，关注学生的不同特点，培养学生的个性特长，努力让每一位学生都获得成功的体验，都能持一技之长信心百倍的升入高一级学校。
富师爱，就是要潜心育人，葆有大爱厚仁之心。哲学家雅斯贝尔斯说过，“教育的本质是：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂”。能摇动另一棵树、推动另一朵云、唤醒另一个灵魂的，究竟是什么？我认为，是爱，是教师对于学生的毫无保留、发自肺腑的爱。常言道“没有爱心，就没有教育”。受学生爱戴的老师，必定是真心关爱学生、真情教育学生的老师。他必然会从内心深处真正地热爱学生，不会因为学生成绩差而放任、不会因为学生习惯不好而疏远、不会因为学生身体有欠缺而嫌弃，会始终做到以爱动其心、以言导其行。比如，获得“感动杭城十佳教师”的金茶娟老师为了让更多的孩子爱上写作，把作文课开到了网上，却分文不取。不仅如此，她还拄着拐杖给孩子们上课，帮助“公厕女孩”解决入学问题，帮助打工者照看孩子……她用这种无私的“爱”，为我们很好的诠释了教师的大爱精神。因此，作为教师这份职业，我们必须要葆有大爱之心，做到严慈相济，把师爱贯穿到教育的全过程，既用真言、真理、真行严格教化学生，又用真情、真心、真诚无声感化学生，真正做到春风化雨、润人心田。
教育事业的成功不仅在于教师个体，更需要全社会形成合力共同推动。作为学校，在关心关爱教师群体的同时，要建立健全长效激励机制，来引领、示范整个教师团队见贤思齐、整体提升，特别是要通过不同梯队的教师培养，全力保障青年教师起好步、骨干教师促提升、优秀教师上台阶。作为职能部门，要把教育发展摆在更加突出的位置，及时研究解决教育改革发展中遇到的重大问题，持续加大财政投入力度，加快推进学校建设，大力实施教育品牌战略，不断提升教育国际化水准，为开发区更好地解决“好上学”、实现“上好学”发挥积极作用。作为群团组织，要坚持正面宣传，把好舆论导向，大力推进未成年人思想道德建设，引导全社会树立正确的育人观、教育观，努力在全社会形成尊师重教的良好氛围。
同志们，繁华盛世多论“教”，发展后劲在于“师”。今天的学生是未来的主力军，而老师就是打造这支主力军的筑梦人。希望各位老师和广大教育工作者以更加饱满的精神、更加务实的作风投身到教育事业中，不断打响开发区教育品牌，为开创开发区教育发展新局面贡献应有的力量！
谢谢大家！
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