小学数学说课稿格式

　　以下是小学数学说课稿格式，供大家参考!

　　小学数学说课稿格式

　　一、说教材

　　1、教学内容：我说课的教学内容是( )

　　2、教学地位：本课是在学习了( )的基础上进行教学的，同时又是后面学习( )的基础。

　　3、教学目标：

　　(1)使学生结合具体的情境，探索并发现(或理解并掌握)( )，会运用所学的知识解决简单的实际问题。

　　(2)使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，培养观察、比较、分析、归纳、概括等思维能力。

　　(3)使学生在探索( )的过程中，体会数学与生活的联系，获得成功的体验，增强学好数学的自信心。

　　4、教学重点、难点：为了使学生能比较顺利地达到教学目标，我确定了本课的重点和难点，教学重点是( )，教学难点是( )。

　　二、说教学过程

　　(1)激发兴趣，让课堂“活”起来!

　　(2)自主探究，让学生“动”起来!

　　(3)体验成功，让学生“乐”起来!让学生说说本节课的收获，及时对本节课所学内容的回顾与整理，，又可以培养学生的语言概括与表达能力。

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　　1、教材分析

　　(1)该节课的教学内容是什么，属于何种课型，包含了哪些知识点，教材在编写上有什么意图和特点，特别要注意挖掘教材中隐含的渗透的数学思想;

　　(2)该教学内容在教材、单元乃至整个小学数学学习阶段中所处的位置，所起的作用以及前后知识之间的联系。

　　2、目标定位

　　(1)教学目标

　　现在已打破原有的知识技能、思想教育分块目标陈述的方式，新课标倡导我们将知识、技能、情感三大领域目标予以整合，有机结合来定位;

　　(2)教学重点;

　　(3)教学难点;

　　(4)教学准备(如教具、学具的准备等都可简要予以阐述)

　　3、教学流程

　　(1)整体设计

　　应该说一说课堂设计的整体思路，是在什么样的思想指导下设计教学的简要介绍该节课的课堂教学结构。