【试题考点】本题考查“理解常见文言实词在文中的意义”的能力。能力层级为B（理解）
试题答案】D
试题解析】D项的“归”在中学文言文中是个常见的多义词，使动用法“使……归”，由于语境不难，大多数学生还是能推断出该词的意思的。
10．下列各组名子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A. ①以其顽，闭之空室中
②臣之壮也，犹不如人
B. ①因杂出经义目试之
②因宾客至蔺相如门谢罪
C. ①持之而泣，以告户部
②农人告余以春及
D. ①乃知先生之深于经
②乃不知有汉，无论魏晋
C都作介词，把。A项，第一个代词，代他；第二个用在主谓之间，不译。B项，第一个“因”趁机，第二个“因”通过。D项，第一个“乃”副词，可译为“才”；第二个“乃”也是副词，可译为“竟然”。
11．下列语句和例句句式一致的一项是（）（3分）
例句：大王来何操
A．伯兄笑曰：“汝何知？”
B．遣请业于梨洲先生
C．乃知先生之深于经
D．持之而泣，以告户部
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A.万斯同小时候十分顽劣，可聪颖异常，过目不忘，长跟兄长们讨论学问，引起父兄重视，被送入私塾读书，又经名师指点，终成大器。
B.万斯同受邀参加《明史》的编纂工作，不计名利，担当修订审核重任；他学识渊博，目光敏锐，态度严谨，出色地完成了繁重的工作。
C.万斯同对经学有精深的研究，应邀编纂礼学之书，贡献很大；他为人也很低调，从不像别人那样炫耀自己，受到当时人们的普遍敬重。
D.万斯同严词拒绝某些人的不合理要求，不遗余力地为困顿者奔走，对市区人身自由者竭力相助，表现出刚正不阿、看重情义的君子之风。
A项中“长跟兄长们讨论学问，引起父兄重视”与文本不符。文中是先生想参与讨论，兄长们怀疑他的能力。
13、把上文中画线的句子译成现代汉语。（9分）
（1）伯兄骤闻而骇之，曰：“然则吾将试汝。”（3分）
长兄突然听到他这样说，感到很吃惊，说：“既然这样，那么我要考考你。”
（2）侍者如言而至，无爽者。（2分）
他们按照先生说的找到那个地方，没有有差错的。
（3）有运饷官以弃运走，道死，其孙以赂乞入死事之列，先生斥而退之。（4分）
有个押运粮饷的官员因为放弃押运逃跑，在路上死了，这个官员的孙子通过行贿请求把祖父列在因公事而死的人物中，先生训斥并且赶走了他。
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